车田二中创办于1991年9月，是“房改”和“普九”的产物。客观地说，当时把南山中学搬迁到车田街的人民广场，体现了当事者的眼光和胆识。只是由于种种原因，资金一直投入不足，学校起点低、基础差；学校在墟镇中心办学，加上学校自身管理上的不足，它一直与车田中学存在较大的差距。直到2000年的升中考试中，升重点中学人数为“零”，校风建设不尽人意，师生人心思走。

车田二中地处墟镇中心，师生的一举一动直接接受着群众和社会的监督，校风建设的成败更直接影响着学风的提高。学校重点突出德育工作，以“不求人人成才，但求人人成人”为宗旨，不要求每个学生都成绩优秀，但要求都能有良好的思想品德和行为习惯。加强学生的理想前途教育，多形式开展法制教育、纪律教育和思想品德教育，培养学生良好的行为习惯，形成学校、班主任、德育量化管理小组、家庭多位一体的德育工作体系，分层次加强对学生的管理，对违纪学生多渠道、反复抓。学校量化管理小组经常穿梭于学校周边的网吧、小店，及时制止、教育违纪学生。对屡教不改有重大违纪行为的学生，在取得家长同意前提下采取相对强硬的措施，使学生形成：是车田二中的学生就不损害群众利益、不打架、不偷东西、不上网吧的观念，养成良好氛围。多年来，学校在艰难的条件下形成良好的校风，深得社会好评。

车田二中没有专家学者型的资深教师，也缺乏先进的教学条件和设备，车田二中的教师们立足校本，积极开展切实可行的教学教研活动。操守着“勤能补拙”的古训，从初一至初三都形成一套行之有效的教学教研方案，并不断结合实际推陈出新、居安思危、与时俱进。从而使学校的教学既着重升学又注重初一、二级的夯实基础，使学校的可持续发展有了一定的保障。

近年来，车田二中师生人数逐年递增。目前在校生1517人，是县内乡镇最大的初级中学，学校得到县教育局、镇委、镇政府的大力支持。

16年来，车田二中为“普九”作出了重大贡献，为高一级学校输送了一大批优秀学子，为2003年以来学且中学、枫树坝中学、郑马中学的先后撤并作出了牺牲，为教育布局的调整作出了贡献，车田二中人的励精图治取得了可喜可贺的进步。目前，学校负债累累，硬件设施落后，师资不足，学校大班额等等，使学校的进一步发展陷入困境，学校的可持续发展前景堪忧。期盼教育行政主管部门、车田镇委、镇政府和关心车田教育乡贤们能给我校以更多的关心和支持。

“冰冻三尺，非一日之寒”，改变学校的落后面貌、实现教育教学质量的提高，其过程是艰辛的，因素是多方面的，具体的学校管理更非本文所能尽详。面对未来，车田二中人不敢有丝毫懈怠——“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

附录：优秀教师档案

邱雄鹰，中学物理一级教师，现任车田二中初三（一）班班主任。1995年7月毕业于惠州大学物理专业，同年8月分配到车田二中任教，1998年12月加入中国共产党，1998-1999学年被评为县优秀班主任、镇优秀教师，2000-2006年，每学年都被评为优秀教师或先进班主任，1997年撰写的教学论文《谈中学物理在教学语言表达——导入新课的设问语言》荣获全县中小学教师教学论文一等奖。

个人感言：要以爱心抚慰学生的心灵；要以诚心赢得学生的信任；要以耐心期待学生的进步。