| 词条 | 朝师附小 |
| 释义 | 朝师附小是北京市朝阳区教委直属的重点小学，有着近50年的办学历史。学校实行专家办学，名师执教，环境育人，全面创优。多年来，学校始终坚持一切为了学生的发展，以“以师育生、以境育生、以生育生”的办学思路，培养具备健康的心理,健康的身体、扎实的知识、广博的见识、学习的能力,发展的潜力的合格小学毕业生。几年来，朝师附小获得北京市教书育人先进校、北京市德育先进集体、首都精神文明先进单位等荣誉称号。 概述朝师附小是朝阳区教委直属小学，目前拥有和平街、太阳星城、望京分部三个校区。前任校长王秀云是全国知名的特级教师、北京市模范校长、享受国务院特殊津贴的专家，曾连任三届北京市人大代表，获得过“北京市劳动模范”、“全国优秀教师”诸多荣誉。现任校长齐振军是教育管理本科毕业，参加了北京市第二期小学高级校长研修班的学习，参与了《整体构建学校德育体系的研究与实验》国家级课题实验工作，是《品德与社会》(广西版)教材的编委。 崔老师本部体育老师崔老师：高大健硕的身材，硬朗的作风，朴实无华的性格。这就是崔长友，北京市朝阳师范学校附属学校的一名体育教师。 崔老师从教已快二十个年头了，熟悉他的人都叫他“老崔”。他为人和善，朴实谦逊。在他身上，北方大汉特有的魁梧身材丝毫没有遮挡他内心细致的一面。他幽默健谈，走起路来昂扬而有力。他说他热爱教育就像热爱那永远跃动不止的生活。他说“生命不息，运动不止”，也立志要把心血都倾注在学校这片苍绿色的操场，因为这是他梦开始的地方。 崔老师的学习能力突出。刚参加工作没多久，他就独立带学生进行田径训练，还曾率队获北京市小学乙组冠军。他代表朝阳区完成了北京市《小学生体育达标》水平测试任务，成绩良好；他还被评为了“北京市实施《国家体育锻炼标准》先进个人”、“北京市优秀课”、连续两年被评为“北京市先进工作者”，1996年破格评为“小学高级教师”。 坚持研究，不断深化教学改革从1993年开始，学校以全面提升学生素质为切入点，深化教育教学改革。学校以“乐学会学，全面发展”为主题，推动改革。鼓励学生合格规范，学有所长，在全区起了很好的带头作用。1995年学校以“五育并举抓落实，全面育人求发展”为主题，带领全体教师深化教育教学改革，对师生的发展起到了很好的促进作用，得到了前国家教委副主任柳斌同志的肯定。1998年学校以“创设育人环境，体现学生自主，实现五育和谐，落实素质教育”为主题，全面深入地推进素质教育，优化了学校育人环境，得到了上级领导的肯定、家长的认可。 朝师附小形成了以语文教学改革为龙头，带动其他各科全面发展的办学特色，在语文的改革中，积极拓宽内容，改进教学方法，进行了“古诗读唱，累诗陶情”“以文为例，训练学法，自主扩展，自主阅读”“长文学精，短文学深”“由说到写，由述到做，指导观察，强化感受”等语文教学的改革，不断突出“新、深、活、实”的语文教学特色。 打造环境，不断强化育人功能进入校区内，放眼望去，是一片美妙的植物，给人印象最多是那秋天就会结出金黄色果实的柿子树，每一个从附小毕业的学生，可能不会记得学校种了什么树，但他一定不会忘了 几乎要成为本部标志的柿子树。每个植物上都挂了一张“身份证”以此来丰富学生们的课外知识。 一进学校大厅，在门厅正面的墙上有一个大大的“人”字。这个“人”字镶嵌在竹筒似的背板上，每条竹筒上面都写着陶行知先生的话：“千学万学，学做真人。”在人字的旁边是“人”字的演化过程。这个“人”字蕴涵着朝师附小的育人目标，就是要把学生培养成“具有健康的身体、健康的心理、扎实的知识、广博的见识、学习的能力、发展的潜力的合格小学毕业生”。“千学万学，学做真人”又是告诉学生一生学习的目标，各种学习途径所要达到的结果。 走进楼道，你会发现在楼道一侧的墙壁上贴满了各种美文诗句，这就是该校的文化墙。不同的年级、不同的楼道有不同的主题：有数字成语系列、有春夏秋冬系列、有梅兰竹菊系列、有成语故事系列、有龙文化系列、有唐诗宋词系列等等。反映出了成语的博大精深，孩子们遨游在这样的环境中，既学得了知识，同时又受到了文化的熏陶。在楼道的窗户上还会看到中国的四大名著、文房四宝，这些都潜移默化地使学生受到教育。 学校采用封闭式管理，学生在上学期间，家长除老师邀请外禁止入内，若是食物或者作业，也得需要传达室的工作人员来。 校园的传达室工作人员认真负责，时时刻刻盯着监控摄像头，因此学生在校的安全是很可靠的。 学校是间接知识学习的重要场所。培养学生学习的兴趣、爱好和习惯也是文化建设重要的内容。世界上公认的智慧民族犹太人每年人均读书60多本，而我国人均为4本。读书可以获得知识、开启智慧。因此学校把图书馆建成学校最大的地方，学生最愿意去的地方。学校以开放书库的理念力求把所有的书都展示在学生面前。学校将近3万册图书完全展示在图书馆里。 学校的机房电脑更新都是很快的，配置很不错，让学生们在上信息课是更加顺畅，不会因为电脑的反应慢而导致耽误课程时间，多半的老师讲课的气氛都很活跃，平时与学生交往的时候，总是很幽默。 开展活动，不断搭建国际交往平台该校的国际交往平台在多方努力下已初见雏形，孩子们运用这个平台既展示了自己的风采，也拓宽了眼界，增长了知识。该校和新加坡圣西尔达小学是手拉手学校，和埃及新地平线国际学校是“同心结”学校。 “教育活动是教学的资源”是该校主流文化之一，在给孩子搭设国际平台进行交流活动的过程中，每位老师都非常认可此项活动的开展。老师们说到，孩子们自从参加国际交流活动以来，在文明礼仪、英语口语、与人交流沟通能力等方面都有了长足的进步。 朝师附小学生必知的“四校”：校训明理砺志，积极向上；乐学会学，健康成长。 内涵诠释：
明理砺志：明白道理，磨练意志。附小师生要懂得做人的道理，要懂得成才必先成人，要成为一个大写的人、高尚的人、顶天立地的中国人；要能够经受各种磨砺，砺出我们的志向、‘磨就我们的志气、磨成坚强的意志。 积极向上：积极乐观、不断进取。附小师生无论身处顺境与逆境，都要努力成为积极乐观、不断向上、勇于进取的现代人。 乐学会学：乐于学习，主动、快乐的地学习，掌握学习的本领。附小师生要具备快乐学习的态度，要掌握终身学习的本领，为今后进一步学习、成为终身学习者打好坚实的基础。 健康成长：身体、心理都能健康地发展、成长。附小师生同成长共发展，从而达到学校的育人目标：具有健康的身体、健康的心理、扎实的知识、广博的见识、学习的能力、发展的潜力。 我们从明理砺志入手，引导师生形成积极向上的心态，在乐学会学中，身心得到健康成长。 校徽说明：由红色和蓝色两种颜色构成，红色温暖、奔放，由红色构成的图形宛如朝阳，寓意全体学生如同祖国的朝阳，蓬勃向上。蓝色深邃、广博、充满遐想，以蓝色构成的三条曲线寓意附小的学生具有健康的身心、扎实的知识技能和发展的潜力，在德、智、体等诸方面素质的全面发展。左下方的CSFX为“朝师附小”中文名称的拼音字头。整个构图寓意朝师附小的学生迎着朝阳，承载着梦想，展翅飞翔。 （校歌老师会教） 校旗说明：背景为简洁、明快的白色。颜色为红、蓝两色，突显学校的名称和校徽 |
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