马顺红，男，1981年10月17日出生于浙江省嵊州市谷来镇上显潭村；

2000年7月，毕业于上虞师范学校三年制普师专业；

2000.08-2003.07，在嵊州市谷来镇显潭小学工作；

2003.08-2004.07，在嵊州市谷来镇中心小学工作；

2004年8月，调往嵊州市逸夫小学工作；

2004年6月，执教的《用字母表示数》在2004年嵊州市小学数学优质课评比中获得二等奖；

2004年7月，被嵊州市人事局评定为具备小学一级教师资格；

2005年1月，在“市乡镇小学数学教研活动”中执教了研讨课《认识时间》；

2005年5月，在“市小数毕业复习研讨会”上执教了研讨课《线和角的整理与复习》；

2005年7月10日，山东大学网络教育学院汉语言文学专业专升本毕业；

2005年9月，开始被聘任为小学一级教师；

2006年4月，在“全市小学新教师培训活动”中执教了观摩课《用字母表示数》；

2006年5月，执教的《平均数问题》获得嵊州市小学数学优质课评比一等奖；

2006年7月，案例《课堂需要宽容也需互助》在嵊州市2006年度小学数学案例评比中获得二等奖；

2006年9月，在剡山小学承办的“市小数研修班研讨活动“中执教研讨课《垂直与平行》；

2006年10月，执教的《乘法估算》获得绍兴市小学数学优质课（高段组）一等奖；

2006年12月19日，送教嵊州市苍岩小学，执教观摩课《数字与编码》；

2007年1月31日，参与研究由邱晓军老师主持并执笔的课题《在小学数学教学中开展探究性学习的实践研究》，在2006年嵊州市教科研优秀成果评比中荣获二等奖；

2007年1月31日，参与研究由张静波老师主持并执笔的课题《以生活实例为载体培养小学生统计观念的实践与研究》，在2006年嵊州市教科研优秀成果评比中荣获二等奖；

2007年4月19日，在“嵊州市逸夫片送教下乡活动”中，在富润镇校执教《植树问题》；

2007年4月24日，在“嵊州市逸夫片送教下乡活动”中，在鹿山街道中心小学执教《植树问题》；

2007年4月26日，受新昌县教研室邀请参加“沃洲之春小学数学课堂教学研讨活动”，执教观摩课《植树问题》；

2007年5月，代表嵊州市参加绍兴市教育教学研究院组织的“第三届书圣大学堂小学数学专场活动”，执教观摩课《植树问题》；

2007年6月，《看似随意，实质匠心——名师数学课堂教学导入赏析》发表在《小学教学设计·数学科学版》2007年第6期；

2007年6月，《重视课堂提问》发表在《时代教育》07年第6期；

2007年8月，参与研究《在优化学习行为中培养小学生健全人格的研究与实践》获得浙江省第三届基础教育教学成果奖壹等奖；

2007年9月，代表绍兴市参加省教研室、省教育学会小学数学分会在湖州德清县组织的“浙江省第二届小学数学优质课展示活动”，执教观摩课《用字母表示数》；

2007年10月，《论新课程下小学数学课堂提问的精心预设与有效调控》在嵊州市2007年度小学数学论文评比中获得一等奖；绍兴市级二等奖；

2007年10月30日，受绍兴市树人小学邀请，在“树人小学第十届教科节课堂教学展示活动”中执教观摩课《用字母表示数》；

2007年11月1日，《让教师的课堂提问真正引领学生思维的发展》入选第三批绍兴市普通中小学“学术主题报告”备讲目录；

2007年11月26日，《老师，请关注您的课堂提问》在“嵊州市第三届小数研修班学员技能比武（案例评比）”中获得一等奖。

2007年11月29日，参加嵊州市政协、教体局组织的“教育下乡”活动，在里南乡中心小学执教观摩课《认识几分之一》；

2008年4月3日，在城北小学举行的“嵊州市第三届小数研修班活动”中执教观摩课《分数的意义》；

2008年5月13日，参加绍兴市教育学会组织的首届教学能手评比，在蕺山小学执教四下《运算定律与简便计算的单元复习课》；

2008年5月19日，在绍兴市教育学会组织的首届绍兴市小学青年教师教学能手评比活动中获得优胜奖；

2008年6月，《“植树问题”教学设计与分析》发表在东北师大主管的《数学学习与研究》2008年第6期；

2008年6月17日，在嵊州市第三届小学数学青年教师研修班学员素质比武中获得现场设计二等奖；

2008年6月29日，被评为逸夫小学二00七学年度校级优秀教师；

2008年10月，《新课程标准评价建议下的小学数学学业评价》发表在《长三角教育》2008年第10期；

2008年12月23日，《互动式，让我们的教研更有效》发表在《现代教育报》（高考周刊教研版）第76期；

2009年1月13日，参与研究张静波老师负责的课题《新课程背景下小学生问题意识的培养研究》获得嵊州市2008年优秀教育科研成果综合类一等奖；

2009年1月13日，马顺红主持并执笔的课题《让教师的课堂提问真正引领学生思维的发展——小学数学教师课堂提问设计的行动研究》获得嵊州市2008年优秀教育科研成果学科类一等奖；

2009年3月25日，课例《认识二分之一与四分之一》获得全国首届新课程小学优秀课例评选（数学类）三等奖，指导教师：刘永军；

2009年5月14日，参加绍兴市第五届“教改之星”评比之上课与说课部分，在鲁迅小学和畅堂校区四（3）班执教四下《折线统计图》；

2009年5月18日，在绍兴市第五届“教改之星”评荐活动中获得银奖，入选省金银奖候选人；

2009年5月20日，《由大小直角引发的思考》发表在《语文周报》（小学教师版）；

2009年5月22日，被评为嵊州市第九届教坛新秀；

2009年6月3日，在“嵊州市逸夫片送教下乡活动“中，在竹溪中心校执教观摩课《折线统计图》；

2009年9月12日，论文《课标下小学数学基本活动经验的认识和思考》在嵊州市2009年度小学数学论文评比中获得三等奖；

2009年10月，被评为嵊州市第三届小学数学青年教师研修班优秀学员；

2009年10月7日，《对于小学数学基本活动经验的认识与思考》发表在《语文周报》（小学教师版）；

2009年10月13日，在“嵊州市第三届小数研修班结业汇报活动”中执教《用字母表示数》，听课人数约120人，到会专家：钱金铎；

2009年10月，《从“五抓、四忌”谈小学数学课堂提问的设计策略》发表在《华夏教育》2009.10（下半月）；

2009年11月24日，参加省2009年小学数学优质课展评活动，在杭州市长青小学执教《小数的意义》，获得第六名。

2009年11月27日，参加省第六届“教改之星”评比之上课、说课类，在杭州市采荷第三小学执教《生活中的编码》，获得银奖。

2009年12月，撰写的《关注课堂提问的有效性》发表在《小学教学设计》（数学版）09年第12期。

2009年12月30日，参加浙江省2009年小学数学优质课观摩评比活动，获得二等奖。

2010年1月15日，本人负责创建的“逸夫小学数学教师网络学习共同体”在2009年教师自制多媒体教育软件评比中，获得嵊州市、绍兴市级学科主题社区类一等奖，浙江省级学科主题社区类二等奖；《认识二分之一》获得嵊州市级信息技术与学科教学整合课例类一等奖。

2010年1月26日，被评为绍兴市第六届学科带头人。

2010年03月27日，参加绍兴县“钱清片小学数学集体备课活动”，执教观摩课《容积和容积单位》，来自钱清、杨汛桥、夏履等地近200位老师参与听课，到会专家：汤春燕。

2010年03月，《由大小直角引发的思考》发表在《新课堂·数学版》2010年第03期。

2010年7月，《“容积和容积单位”的教学设计与分析》发表在《数学大世界》（教师适用）2010年07期。

2010年10月29日，参加由《小学教学》杂志社举办的全国小学数学魅力课堂教学大赛，执教的《小数的意义》获得第一名。

2010年11月18 日，受绍兴县教师发展中心邀请，参加绍兴市树人小学第十三届教科节活动，执教《小数的意义》。

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