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词条 马克思主义哲学原理教学案例
释义

百科名片

作/译者:杨惠民出版社:中国人民大学出版社

出版日期:2004年10月

ISBN:9787300060170 [十位:730006017X]

页数:577 重约:0.680KG

定价:¥39.00

内容提要:

本丛书以中国人民大学出版社“全国普通高等学校‘两课’推荐教材”的主要内容和逻辑结构为蓝本,包括“教学目的和要求”、“教学提纲”、“教学重点、热点和难点”、“教学案例评析及使用说明”等模块。本丛书紧紧围绕各章节的重点、热点和难点,精心筛选和解析了数百个典型教学案例,取材新颖,内容精当,点评精练准确,使用说明深入浅出,贴近教学和学生思想实际,有助于提高高校“两课”教学的吸引力和感染力,拓展、深化和丰富教学内容,激发学生的学习兴趣。

图书目录:

第一章 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

一、教学目的和要求

二、教学提纲

三、教学重点、热点和难点

四、教学案例评析及使用说明

1. “哲学是什么”与“什么是哲学”

2.?哲学是一把圣火

3.?所知越多 无知越多--谈冯友兰的“大全悖论”

4.?奇想联翩 爱因斯坦震惊科林脑力激荡“奥林比亚”永放光彩

5.?大哲学家幼时的哲学问题

6.?中国传统哲学的主要问题和哲学基本问题

7.?哲学素养:科技工作者的必备

8.?从“逻辑先在性”看哲学唯心主义

9.?“命”误贪官

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编辑推荐与评论:

本丛书以中国人民大学出版社“全国普通高等学校‘两课’推荐教材”的主要内容和逻辑结构为蓝本,包括“教学目的和要求”、“教学提纲”、“教学重点、热点和难点”、“教学案例评析及使用说明”等模块。本丛书紧紧围绕各章节的重点、热点和难点,精心筛选和解析了数百个典型教学案例,取材新颖,内容精当,点评精练准确,使用说明深入浅出,贴近教学和学生思想实际,有助于提高高校“两课”教学的吸引力和感染力,拓展、深化和丰富教学内容,激发学生的学习兴

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更新时间:2024/11/16 10:43:53