刘丽群，女，1976年生，汉族，博士，课程与教学论专业硕士导师，主要研究方向是基础教育课程改革、教科书研究、教育社会学。主持教育部人文社科青年项目“我国教科书选用背景下的中小学教科书评价体系研究”、全国教育科学规划教育部重点课题“新课程改革十年研究”等多项课题。代表性著作有《课堂讲授策略》（两人合著排第一），《中小学课程与教学改革》（两人合著）、《课程改革中的若干问题》（两人合著）以及《美国中小学课程与教学》（副主编）《小学课程改革》（副主编）等。