简介

专家

职能

简介

辽宁研究院是省教育厅直属的省级教育政策研究机构，主要任务是为教育宏观决策服务，为提高全省教育教学质量和管理水平服务，为繁荣全省教育科学服务。现下设有院办公室、高等教育研究所、基础教育研究所、职业教育研究所、终身教育研究所、民办教育研究所、教育发展与资源研究中心、教育评价研究中心、《现代教育管理》编辑部等12个部门；挂靠有辽宁省高等教育学会、辽宁省教育学会、辽宁省职业教育学会、辽宁省成人教育学会、辽宁省民办教育协会、辽宁省心理学会、辽宁省教育评价协会、辽宁省教育信息协会等8个一级学会；按照省编办的批复，同时挂辽宁（中德合作）职业校长培训中心、辽宁教育评价事务所两个牌子。

地址：沈阳市黄河北大街249号 邮编 110034

专家

目前，研究院拥有在职专业技术人员78名。其中，具有正高级职称的21名，副高级职称的46名；有2人享受国务院政府特殊津贴，2人获辽宁省优秀专家称号；有1人担任省委省政府决策咨询委员会委员，1人担任沈阳市决策咨询委员会委员；有7人担任国家级学术组织常务理事以上职务，有16人担任省一级学会常务理事以上职务；有8人受聘担任博、硕士生导师；有1人享受副厅级待遇。

作为省内教育科研的龙头，研究院集中了一大批省内最有影响的各教育领域决策咨询专家，而且在国内也具有较大影响。

职能

根据省编办的批复和厅党组的有关决定，研究院承担并有效履行了以下职能：

1.全省教育发展战略规划和重大政策研究

作为省委省政府和省教育厅的教育“智囊团”，研究院承担了“八五”以来所有五年规划和省委、省政府、省教育厅出台的绝大多数重大教育政策文件的调研和起草工作，诸如：

——“十五”以来，配合省教育厅完成了《辽宁省 ‘十五’ 教育事业发展规划》 、《辽宁省 ‘十一五’ 教育事业发展规划》、《教育为振兴辽宁老工业基地服务行动计划(2003-2007年)》、《辽宁省落实面向21世纪教育振兴行动计划实施方案》、《辽宁省职业教育振兴计划》、《辽宁省中长期教育发展和改革规划纲要》、《辽宁省县（市、区）域内义务教育均衡发展推进计划》、《辽宁省农村教育跨越式发展计划》等13个重要发展规划的起草工作。

——“十五”以来，配合省教育厅制定了《关于全面推进县（市、区）域内义务教育均衡发展的意见》（辽政办发〔2006〕56号）、《辽宁省人民政府贯彻落实国务院关于进一步加强农村教育工作的决定的实施意见》（辽政发[2004]7号）、《关于学前教育改革与发展的意见》（辽政办发【2007】35号）、《全省深化教育体制改革方案》制定 （辽政办发【2005】91号）、《辽宁省实施〈中华人民共和国职业教育法〉办法》（1997年1月23日辽宁省第八届人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过）、《中共辽宁省委辽宁省人民政府关于加快推进县（市、区）职业教育中心建设工作的意见》（辽委发〔2003〕3号）、《辽宁省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（辽政发〔2003〕40号、《辽宁省民办教育促进条例》（2006年12月1日辽宁省第十届人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过）等24个重要文件。

目前，研究院正承担《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要》的编制工作和“大学特色化发展战略设计与实施“基于产业集群建设的职业教育专业集群建设”“辽宁城乡教育一体化发展战略与实施策略”等重大课题的研究工作。

2.接受政府委托承担教育教学评估工作

根据辽编发【1999】30号文件，辽宁教育研究院挂辽宁省教育评价事务所的牌子。几年来，已经组织实施了辽宁省普通高等学校“国有民办”的办学条件和办学水平综合评价（2000年）；2001年－2004年，连续四年对辽宁省普通高等学校近200个新增专业进行评估；组织开展了辽宁省61所普通高校毕业生就业工作评估（2004年）；2003年至今，对省内27所高等职业院校组织开展了人才培养水平评估工作。教育部高等教育教学评估中心对我省的工作给予了充分的肯定，并将辽宁高职的评估经验推向了全国。

3.接受政府委托承担校长和教师培训工作

——根据辽编办发[1999]21号，辽宁职业技术教育研究所挂辽宁（中德合作）职业学校校长培训中心牌子。成立以来，开发了14个具有前瞻性、科学性、指导性、实效性的职业学校校长培训模块，共培训职教校长2405人次，为提高职业学校校长队伍素质，促进职业学校改革与发展，发挥了巨大作用，在职业教育战线影响非常大，其培训模式与培训内容体系深受职业学校领导的欢迎，并被推荐到青海、吉林等省推广。

——作为省教育厅认定的全省中（小）学省级骨干教师的培训基地之一，在2005年——2007年期间，研究院承担了辽宁省中（小）学（教育科研）省级骨干教师的培训任务，通过理论研修、实践考察、跟踪指导、课题引领等方式，先后培训了二期省级（教育科研）骨干教师47 名。

4.组织实施全省教育科学规划工作

省教育科学规划领导小组办公室挂靠在辽宁教育研究院，负责统筹组织实施全省的教育科学研究工作。1983年以来，经省教育厅审批，先后组织了10次省教育科学规划课题征集与评审、7次优秀成果表奖及8次大规模集中结题验收。1985—2009年7月的23年间，共批准省教育科学规划课题5669项，评选出优秀科研成果2737项。 “九五”与“十五”期间，受到表彰的省教育科研先进集体达到627个、优秀个人740人次。另外，争取到国家哲学社会科学规划课题与国家教育科学规划课题179项。建立了比较完整的省市县（区）校四级教育科学规划工作的组织机构网络，先后动员近20多万教育工作者参与教育科学规划课题研究活动。

5.积极围绕教育改革发展的重大问题开展学术研究

——“十五”以来，全院科研人员先后完成全国教育科学“十五”规划教育部规划课题《大众化条件下区域高等教育可持续发展研究》、《老工业基地振兴背景下的辽宁高教学科建设研究》、《经济发达地区实施普及高中阶段教育工程研究》、《振兴老工业基地背景下高等职业院校专业设置与调整研究》、《独立学院教育教学质量监测与评估研究》，省社科基金课题《辽宁普通高校毕业生就业导向研究》、《辽宁省高校贫困生资助体系建设的实践探索》等42项重大课题的研究。

——“十五” 以来，公开发表《区域高等教育可持续发展论纲》、《区域经济发展与高校学科建设》 、《区域高等教育结构布局优化的新思路——基于辽宁的案例研究》、《普及高中阶段教育工程研究》、《2004-2005年度辽宁教育绿皮书》、《2008－2012年辽宁教育改革与发展研究报告》、《辽宁教育改革与发展决策咨询研究（第二集）》 、《高等职业教育管理》、《民办教育管理改革研究》等专著72部。在核心期刊公开发表的文章一百多篇。获得各种奖励50多项。

自建院以来，由于工作成绩突出，连年被省教育厅评为落实目标责任制达标单位。“九五”和“十五”期间，先后四次被省教育厅评为“辽宁省教育科研先进集体”。2006年，被辽宁省人民政府命名为“辽宁省职业教育先进单位”；被辽宁省教育厅授予“辽宁省中小学教师继续教育先进集体”和“辽宁省民办教育先进集体”。2007年被辽宁省教育厅授予“辽宁省学前教育先进集体”； 2006、2009年两次被全国教育科学规划领导小组授予“全国教育科研管理先进单位”；2008年被中国高等教育学会授予“全国高等教育研究先进集体”。