| 词条 | 李其维 |
| 释义 | 李其维 心理学博士 华东师范大学终身教授华东师范大学心理学系教授；博士生导师；皮亚杰研究中心(筹)主任；心理发展障碍研究中心主任； 1943年9月出生，本科毕业于北京大学心理学，1978年起，师从我国著名心理学家左任侠教授，攻读华东师大发展心理学研究生学业，相继获硕士学位、博士学位；加拿大University of Victoria访问学者和瑞士University of Geneva高级访问学者。曾任华东师大心理系副系主任、系主任；中国心理学会发展心理学专业委员会副主任，中国心理学会全国理事、常务理事，教育部高等学校心理学教学指导委员会委员。受聘教育部社会科学司“国家出版基金评审专家”。现任中国心理学会副理事长；华东师大校学术委员会委员；华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室学术委员会委员；中国心理学会主办《心理科学》主编；华东师大学报（教科版）编委会副主任；教育部主管《大众心理学》主编；国内多所大学兼职教授。获政府特殊津贴。 1991年国家教委、国务院学位办授予“做出突出贡献的中国博士学位获得者”。 主要研究方向1. 儿童认知发展；2. 皮亚杰发生认识论；3. 现当代智力理论及智力的测量与训练。 学术论文皮亚杰理论，新皮亚杰学派及其他：Vonèche 教授访谈录（第二作者），心理科学，2000， No.4 皮亚杰发生认识论若干问题再思考，华东师大学报（社科版），2000，No.5 模拟论、模块论与理论论：儿童心理理论发展的三大解释理论（第二作者），华东师大学报（教科版），2001，No.2 内隐学习的再解读--从认知发展角度的剖析（第二作者），华东师大学报（教科版） 2001,No.3 发生认识论的未来发展，文载《中国心理科学》，人民教育出版社，2001，10 "达尔文模块"与认知的"瑞士军刀"模型（第二作者），心理科学，2002，No.2 论儿童的文化发展与个体发展的统一--维果茨基与皮亚杰认知发展理论的整合研究论纲（第二作者），华东师大学报（教科版），2002，No.1 一种新的智力观--塞西（S.J.Ceci）的智力生物生态学模型述评（第二作者），心理科学，2002，No.5 从智力的三元理论到成功智力：是对IQ的再次超越吗？（第二作者），心理科学，2003，No.4 儿童心理弹性发展的研究综述（第二作者），心理科学，2003，N0.6 从作为认识对象的智力到测验所测的智力---智力研究中的间接性特征，（第二作者），华东师大学报（教科版），2003，No.4 模糊痕迹理论：对经典认知发展理论的挑战，（第二作者），心理科学，2004，No.2 评发生认识论中“反省抽象”范畴，心理科学，2004，No.3 幼儿心理理论与执行功能关系的研究，（第二作者）心理科学，2005，No.3. 出版著作撰写《中国大百科全书·心理学史卷》中"皮亚杰"、 "日内瓦学派"等条目， 1985，中国大百科图书出版社 撰写朱智贤等主编《心理学大词典》中有关皮亚杰及其理论等条目 《儿童发展心理学》（李丹主编），撰写其中二章："儿童思维发展"；"皮亚杰认知发展理论"，1987，华东师大出版社 《西方心理学新发展》（高觉敷主编），撰写其中一章："皮亚杰发生认识论原理"，1989，人民教育出版社 《外国教育家评传》（赵祥麟主编），撰写其中一章："皮亚杰教育思想评述"，1992，上海教育出版社 心理学--基础理论及其教育应用（三主编之一），1998. 12，上海人民出版社 论皮亚杰心理逻辑学，1990. 5，华东师大出版社（此书由台湾台北杨智文化事业公司 1995年再版） 皮亚杰发生认识论文选（二主编之一），1991. 4，华东师大出版社 破解"智慧胚胎学"之谜--皮亚杰发生认识论，1999. 11，湖北教育出版社（此书由台湾台北猫头鹰出版社 2001年 7月再版） 出版译作R. W. Copeland著：儿童怎样学习数学：皮亚杰研究的教育含义，1985，上海教育出版社 D. Krech等著：心理学纲要（译其中第 11 章：感觉经验），1981，文化教育出版社 H. C. Lindgren著：课堂学习心理学（译其中一章"学习的认知和情感因素"），1983，云南人民出版社 G. H. 鲍尔，E. R. 希尔加德著：学习论（参加翻译其中第八章：埃斯蒂斯的数学学习理论），1987. 9，上海教育出版社 J. Piaget 著：从青少年到成人的智力发展，心理学动态，1988，No.1 B. Inhelder等著：学习与认知发展，2001. 10，华东师大出版社 审校译作D. Elkind著：儿童认知与发展，1988，华东师大出版社 W. Kohler著：完形心理学，1995，台湾台北桂冠图书出版公司 R. J. Sternberg著：成功智力，1999，华东师大出版社 J. P. Das等著：人类智力的评估：智力的PASS模型理论，1999. 12，华东师大出版社 R. J. Sternberg著：超越IQ--人类智力的三元理论，2000. 2，华东师大出版社 主要科研项目学龄儿童形式运算整体结构的形成和发展（教社科司[1993]2号）国家教委”八五”人文、社科研究规划项目 1993.1- 1995.12 1.2万主持 BLT(Bloomer Leaning Test)的中文版编制（教留司研[1994]99号）国家教委留学回国人员科研资助支持项目 1994.3-1997.2 2.0万主要合作者 小学学龄儿童”可逆性”范畴的发展特点（96JBYXLX008）国家教委人文社科规划项目 1996.12-1998.121.6万主持 上海市特殊教育教师培养和培训方案研究上海市教委 1996.7-1997.7 1.0万主持 上海地区学龄儿童多动综合症及心理行为偏离的流行学调查及干预研究上海市高等学校科学技术发展基金1996.12-1999.12 5.0万主持 中小学生思维训练研究及实用思维训练教程的编制（教科规办[1997]13 号）全国教育科学九五规划重点课题（部属重点）1997.1-1999.12 2.0 万主持 实用思维训练教程（简化版和特教版）的编制（BBA010052）全国教育科学十五规划重点课题（国家一般） 2002.1-2004.12 4.0万主持 现当代智力理论研究---元理论的分析，华东师范大学教科院课程开发基金第二批项目，2003.6-2005.12 2.0万主持 学前儿童源检测的特点及其影响因素研究，教育部人文社会科学研究2003年度博士点基金研究项目，项目批准号： 03JBXLX002， 2004.1.1.-2006.12.31，5.0万，主持 认知发展性障碍的领域特殊性及其脑基础：基于PASS理论的研究，国家自然科学基金资助项目，项目批准号：30470581，2005.1-2007.12，20 万，主持 获奖情况1985年度华东师大教书育人优秀奖 1997-1998：华东师大"深圳华为"奖教金 1998.2：政府特殊津贴 1991.1.24：国家教委、国务院学位办授予"做出突出贡献的中国博士学位获得者"称号 上海市研究生优秀成果(学位论文)奖 学位论文题目(博士):可逆性思维过程训练的理论与应用研究 作者姓名:谭和平 导师姓名:李其维 上海市教育委员会，上海市学位委员会，2003年7月 2004年10 月11日：第一届朱智贤心理学奖，获奖书目《皮亚杰心理逻辑学》（台湾杨智文化事业股份有限公司，1995年） 上海市研究生优秀成果(学位论文)奖，证书编号4027 学位论文题目(博士):皮亚杰理论与康德先天范畴体系研究 作者姓名:熊哲宏 导师姓名:李其维 上海市教育委员会，上海市学位委员会，2005年1月 出国（境）访学经历1987年度参加ISSBD国际会议（北京） 1990.10-1991.11：加拿大Victoria大学访问学者 1997.12：香港，"第二届国际华人心理学家学术研讨会" 1997.12：台湾，"第三届两岸心理与教育测验学术研讨会" 1999.5-2000.5：瑞士Geneva 大学，皮亚杰文献档案馆（Jean Piaget Archives），高级访问学者 1999.12：意大利Parma参加"心理理论和表征的研究国际学术研讨会" 社会团体兼职1996上海市高等学校教师高级职务任职资格评审委员会心理学科评议组成员 1997上海市高等学校教师高级职务任职资格评审委员会心理学科评议组组长 1996.1-1998.1：上海教育卫生系统党风廉政监督员 1997.12-2001.11：第七届中国心理学会发展心理学专业委员会副主任 中国心理学会《心理科学》副主编（第七届全国理事会任命） 2001.11-至今：第八届中国心理学会发展心理学专业委员会副主任 中国心理学会《心理科学》副主编（第八届全国理事会任命） 2001.11-至今：中国心理学会第八届全国理事 1996-2003.4：华东师范大学学报（教育科学版）副主编 2003.4起： 华东师范大学学报编辑委员会委员， 华东师范大学学报 （教育科学版）编委会副主任 1995 至今：国家教委（教育部）第一届（1995-2000）、第二届（2001-2005）高等学校心理学教学指导委员会委员 1999.4起：上海市学位委员会学科评议组（第二届）成员 2000.4起： 任International Associate of the Foundation of Archives Jean Piaget at the University of Geneva，Switzerland 2002.1起：任全国教育科学"十五"规划教育心理学科评审组成员 2002.5起：任上海《大众心理学》主编 2003.5起：任中国教育学会教育实验研究会学校心理辅导专业委员会《学校心理辅导丛书》审定委员会委员 2003.8起：任上海市心理学会副理事长 |
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