《乐易突破英语》的理论基础:“乐易”十六字教学法

“乐易”十六字学习法：整体学习；逐层递进；学会学习；体验成功

《乐易突破英语》的体例

《乐易突破英语》教材在原来4册的基础上又完善和发展到了8册，共计8个级别，即《乐易突破英语》预备级上，《乐易突破英语》预备级下，《乐易突破英语》第一级，《乐易突破英语》第二级、第三级、第四级、第五级、第六级。每级书有5个单元，每个单元有3课，每课有“词汇、口语、语篇、听力、语法操练、语法框”等内容。1、2级每本书需要 15课×3课时=45课时左右。3、4、5、6、级每本书需要 15课×4课时 = 60课时左右。

《乐易突破英语》编写依据：

《乐易突破英语》面向全国各层面的中、小学生。我们编写这套教材的依据是现行的新课标和新目标。我们将小学所有词汇及新目标初一、初二的词汇、小学到初中的所有语法项目和交际话题全部收编到我们的8册书里。

《乐易突破英语》学习内容：

8册书的主要学习内容有26个英文字母， 48个音素， 1700多个词汇， 260个情景会话，166篇阅读， 8大时态，1个被动语态， 3种从句（状从，宾从，定从） ，1个比较级，1个最高级，1个同级比较， 5种句子成份（主系表、主谓状、主谓宾、主谓双宾、主谓宾补），8种句型（陈述句，一般疑问句，选择疑问句，反意疑问句，特殊疑问句，感叹句，祈使句，There be句型）

学期、方法及效果：

8册书共需学时4年。学完这8册书，学生的英语水平相当于全日制学校初中三年级的同等水平。也就是说我们用4年的时间完成了全日制学生在10年才能完成的学习任务，整整帮助学生缩短了6年的学习时间，但却能达到同样好的学习效果。

在教学中运用了歌谣、手势、顺口溜、卡片、韵律、歌曲等多种方法和技巧。所以我们的学生学得轻松，学得愉快。

《乐易突破英语》的特色

（一）利用数码口诀记忆，快速突破语音关

1）1节课会认读26个英文字母，3节课会认、会读、会背、会写26个英文字母。

2）利用数码快速记忆，1节课会认读48个英语音素，学会拼读。

3）2节课就能帮助学生在会认读和拼读英语音标的基础上，见词能读，听音能写。

4）8节课就能掌握最基本的读音规则，并能当堂认读300个左右

的单词，做到见词能读，听音能写。

（二）按话题分类大量记忆词汇

1）《乐易突破英语》8册书收编了1700多个词汇，将小学新课标和初中一、二年级的词汇全部收编到教材里。

2）1700多个单词首先是按话题、读音规则分类学习，再通过情景交际、造句、写作等逐层递进。同时利用口诀、大小卡片、歌谣、顺口溜、游戏和词串等方法快速记忆单词，有效地巩固记忆。充分解决了英语单词记忆难的问题。

（三）“链条式和捆绑式”的对话教学

《乐易突破英语》采用的是“链条式”俩俩对话教学和“捆绑式”情景对话教学，容量大，密度高，效果显著。在短短的一个月当中学生能1分钟问答100句，通过四年的学习，掌握情景会话260个，将小学到初中的所有交际话题一网打尽。

（四）口语突破语法

《乐易突破英语》将小学到初中的常用语法全部用口语交际的形式呈现给学生，体现了口语突破语法的学习原则，之后我们又在配套的练习册和单元测试卷中，有的放矢地进行了归纳、总结和触类旁通、举一反三的练习。

（五）阅读欣赏学英语

《乐易突破英语》从第三级开始，每课都配有3篇阅读，共计166篇阅读。阅读材料全部取材于英国原汁原味的幽默小故事。这些语篇极好地开拓了学生的视野，开发了学生的智力，打造学生的应用能力，体验和感受了跨国文化。

同时，《乐易突破英语》把阅读作为培养学生“听、说、读、写 ”能力的综合训练材料。通过语篇的学习，学生的语言应用能力都会有突飞猛进的提高。

（六）多元化的辅助练习

《乐易突破英语》在一、二、三、四、五、六级的练习册和单元测试卷中，所有练习都是围绕本课所学内容出的题，教师们可以练习册的知识点为契机，将相关的语法知识带领学生进行深入的探究和练习。在练习中，既有对前几册知识的循环和巩固，又有对本课知识的操练，还有对基础句型的总结和归纳。其中还有专门的交际题目的考查和对所学情景对话的拓展性练习。这些练习起到了既能温故而知新、承前启后的作用，又达到了适时适境拓展和升华的目的。这些练习对于快速提高学习成绩、提高学生的应试能力有十分显著的效果。

（七）与其他教材衔接自如

《乐易突破英语》8级书学完后，学生的基础知识、基本技能、表达能力、应用能力、理解和接受跨国文化的能力，都有了相当扎实的基础。因此8册书学完后，可衔接任何一本高中教材，或新概念2册等。