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作者介绍：

图书简介：

作/译者：马云鹏出版社：中央广播电视大学出版社

出版日期：2008年11月ISBN：9787304031954 [十位:7304031956]

页数：412 重约：0.516KG

定价：￥44.00

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内容提要：

《课程与教学论》是教育部人才培养模式改革和开放教育试点管理学科公共事业管理专业(教育管理方向)专业课教材。本书吸收了近年来国内外大量的研究成果,比较详细地阐述了课程与教学的有关理论问题,适当介绍了不同的理论观点和流派,特别是一些著名的课程与教学论专家的理论和观点。注意将理论与实践相结合,在比较系统地阐述课程与教学基本原理的基础上,结合国内外课程与教学改革的实例,特别是引入了一些基础教育课程改革中的新鲜例子,来阐述有关理论,具有现实针对性和鲜明的时代特色。本书分为十四章内容:第一章绪论概述了课程与... [显示全部]

图书目录：

第一章 绪论

第一节 课程与教学的概念

第二节 课程与教学论的研究对象

第三节 课程与教学论的研究方法

第二章 课程与教学的基础

第一节 课程与教学的心理学基础

第二节 课程与教学的社会学基础

第三节 课程与教学的哲学基础

第三章 课程设计

第一节 课程设计概述

第二节 课程设计取向

第三节 课程设计模式

第四节 我国课程设计的回顾与展望

第四章 课程与教学目标

第一节 课程与教学目标概述

第二节 行为取向的课程与教学目标

第三节 生成性课程与教学目标... [显示全部]

作者介绍：

马云鹏，1954年生，教授，东北师范大学硕士，香港中文大学博士。现任东北师范大学教育科学学院院长，国家基础教育实验中心常务副主任，博士生导师。中国教育学会教育学分会常务理事，中国教育学会课程专业委员会副主任，中国教育学会小学数学教学专业委员会副理事长。主要研究领域是课程与教学论、中小学数学教育。主持多项国家和省部级教育科研课题，参与基础教育课程改革，为《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》编写成员。2000年以来发表论文50多篇，出版近10种著作和教材。主要成果有：“课程改革实验区追踪评估的最... [显示全部]