| 词条 | 科学课程论 |
| 释义 | 基本信息作 者： 余自强 著 出 版 社： 教育科学出版社 ISBN： 9787504122100 出版时间： 2002-04-01 版 次： 1 页 数： 358 装 帧： 平装 开 本： 16开 所属分类： 图书>教育与考试>教学理论 内容简介《科学课程论》探讨了基础教育中的科学课程问题，着重讨论了综合科学课程的理论和实践问题。《科学课程论》内容包括11章，可分为四个部分，第一部分即第一章“课程和课程论”，介绍一般课程论的有关基础知识。第二部分由五章组成，内容为科学教育和科学课程的历史发展，包括典型案例研究。第三部分是作者对综合科学课程编制的理论研究，从课程的教育哲学和课程要素的角度进行，共分三章。第四部分分为最后两章，内容是综合科学课程的实施和发展展望。 以上这些内容，不论对科学课程理论的研究和发展，还是对综合科学课程教材的编制和实施，应该都具有重要的参考价值。 |
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