词条 | 借助学习任务进行职业教育 |
释义 | 图书信息书 名: 借助学习任务进行职业教育:学习任务设计指导手册 作 者:译者:刘邦祥(德国)VeraMeister 出版社: 机械工业出版社 出版时间: 2010年04月 ISBN: 9787111298618 开本: 16开 定价: 33.00 元 内容简介《借助学习任务进行职业教育:学习任务设计指导手册》内容简介:设计有效的学习任务是组织行动导向学习的关键,也是制约我国深化职业教育教学改革的瓶颈。作为联邦职业教育研究所推荐给德国职教师资的实用性教学指南,本手册图文并茂,以作者的经验为依据,详细介绍了开发学习任务的过程,分析了落实学习领域课程的教学理念。这样的实际行动方案正是所有职教实践者所亟需借鉴的。 《借助学习任务进行职业教育:学习任务设计指导手册》可为各类职业院校教师、企业培训师与人力资源开发者以及职业教育研究者学习使用,是一本非常实用的教学参考书。 图书目录序 译者序 前言 您怎么处理学习任务呢?/10 工程说明/11 施工手册/25 (1)选择工作任务/26 (2)组建工作团队/32 (3)组织材料/34 (4)收集子任务/36 (5)组合子任务/38 (6)确定顺序/40 (7)构建完整学习任务/42 (8)转换结构/46 (9)识别难度水平/48 (10)开发学习任务1/50 (11)整合学习任务系列/52 (12)工作订单归类/56 (13)发现关键点/58 (14)检查时间段划分/60 (15)指导手册的结构化处理/62 (16)设计手册页版面/66 (17)以示例为导向/68 (18)表述学习步骤/70 (19)优化理论-实践关系/72 (20)整合特定方法/74 合理性论证/87 关键概念注解/97 …… |
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