| 词条 | 解读心理学与犯罪-透视理论与实践 |
| 释义 | 图书信息出版社: 中国人民公安大学出版社; 第1版 (2009年3月1日) 丛书名: 现代西方犯罪学译丛 平装: 305页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 7811393549, 9787811393545 条形码: 9787811393545 尺寸: 22.6 x 15 x 2.5 cm 重量: 454 g 作者简介作者：(英国)马吉尔 译者：张广宇 内容简介《解读心理学与犯罪-透视理论与实践》讲述了：一个普遍的假设认为心理学存在许多缺陷而不适合用于研究犯罪。心理学的从业者描述他们自己是经受过严格训练的，像物理学家或生物学化学家一样采用这类“硬”科学同样的调查方法。当其他社会研究学科已经着手新的研究范式时，他们依然谈论行为并且进行控制下的实验。心理学被认为或多或少只在人们自身内部寻找他们行为的原因，并被认为如果不是有意拒绝诸如社会条件或政治力量等外部的环境因素，就是忽视了它们。这已经被认为是心理学本身固有的保守姿态（见Lillyetal.，2002）。心理学与生物学和医学有着很近的联系，并将犯罪看成是一种病态。心理学家使用老鼠、鸽子、大学生和其他外国人进行实验，他们在一些相当有限的抽样样本和奇特调查的基础上得出大量结论。在一些实验中，他们让人们待在黑屋子里并戴上一种能让所看到的世界上下颠倒的透镜，或对其进行电击。他们应用智力测验、无意义音节、单向玻璃和厌恶疗法。总而言之，这是一群古怪的令人讨厌的家伙，最好离他们远点。 目录丛书主编序言 绪言 第一章 心理学视角 定义犯罪 普通犯罪 犯罪学：主体的缺失 科学方法 心理学假定的哲学基础 实证主义 个人主义 生物主义 决定论 还原论 心理学的任务 历史渊源 心理学的结构 心理学与法律的关系 扩展阅读 第二章 犯罪原因论 犯罪学理论的主要观点 描述水平 描述水平1：宏观犯罪学理论 描述水平2：区域性犯罪学理论 描述水平3：社会化和群体影响过程理论 描述水平4：犯罪事件与“日常行为”理论 描述水平5：个体因素理论 社会模型中的心理过程 理论综合 综合发展模型 进化的框架 （认知）社会学习理论的起源 认知发展研究 认知一社会学习理论的结合 扩展阅读 第三章 犯罪中的心理过程 基本过程 基本原理 思维、情绪和行为之间的相互关系 信息加工 互动论 “普通”行为 日常习惯 自我调节功能与自我调节功能失调 愤怒的例子 心理过程和个体差异 扩展阅读 第四章 犯罪方式 第五章 犯罪的个体因素 第六章 预防和减少犯罪 第七章 犯罪与惩罚：一种心理学的观点 第八章 应用与价值 参考文献 译后记 |
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