| 词条 | 教学设计和技术的趋势与问题 |
| 释义 | 图书信息书 名：教学设计和技术的趋势与问题 作 者：（美）R·A·瑞译，J·V·邓普西 主编；王为杰 等译 出 版 社：华东师范大学出版社 出版时间：2008-8-1 版 次：1 页 数：541 字 数：690000 印刷时间：2008-8-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787561760420 包 装：平装 20320686 内容简介本书对教学设计和技术（IDT）领域作了一个清晰的描绘，覆盖了本领域的最趋势——知识管理、学习科学、基于网络的教学、可重用的学习对象等。本书不仅包括了最近的趋势，还清楚地描述了本领域的历史和心理学基础。通过描述术领域的过去、现在和将来，本书极好地阐述了其总体概况。可以用业帮助读者更好地学习IDT领域的实质以及影响IDT领域的趋势和问题。 本书各章中所涉及到的趋势都是由该领域领军人物所撰写。而且本书的信息呈现方式是很便于学生理解的。作为本书的编者，我们敦促每一章的作者在写作各章时要尽量保证那些刚涉足这一领域的研究生都能容易地理解，我们又对照这一目的对每一章的内容进行了审阅和编辑。 本书还为专业的学生寻找工作并在工作中取得成功提供了实践方面的指导。尽管有许多职位可以提供给教学和技术专业的研究生，但是大多数学生几乎不了解如何去寻找和获取一个好的专业职位。本书第六部分的各章为学生提供了许多有用的建议，包括怎样准备个人简历、怎样同某组织保持联系、怎样准备面试、怎样开发一个专业的支持者网站，以及如何在工作中取得成功。 目录总序 序 中文版序 推荐序 译者序 引言 第一部分 定义领域 第1章 如何描述你从事的领域？领域的定义和命名 第2章 什么是教学设计？ 第3章 教学设计和技术的历史 第二部分 学习与教学的理论和模式 第4章 教学设计的心理学基础 第5章 建构主义与教学设计：学习科学与设计研究的显现 第6章 认识论与学习环境设计 第7章 教学的基本原则：综述 |
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