曹荣誉，男， 1964年12月生，四川巴中人，重庆文理学院教育科学学院教授，硕士。1983年7月毕业于四川师范大学教育系，主要从事教育概论、班主任工作技能、中小学教育科研方法等课程的教学，研究方向为高等教育学、课程与教学论。在《西南民族大学学报》、《黑龙江高等教育》、《职业与教育》等刊物发表论文30余篇，出版专著1部。教学科研成果获四川省政府教学成果二等奖3项，主持完成省级科研课题3项。

主持的教学研究课题：

2004年主持省市级教改课题：《校校合作，共育基础教育合格师资的理论与实践》，已结题。

2004年主持四川省教育厅人文社科重点课题：《教育实习论纲》，已结题。

2005年主持四川省社科规划办课题：《四川省农村基础教育改革发展研究》，已结题。

2005年主持省市级教育科研课题：《教育理论课堂教学面临的问题与对策研究》，已结题。

在论文发表方面：

1.教学互动：支持因素与实施策略，临沂师院学报2004（4），核心期刊

2.“教育思想治校”之内涵与现实意义，信阳师院学报2004（4），核心期刊

3..略论建构高等学校素质教育目标体系的理论和实践依据，黑龙江高教研究2004 （5），核心期刊

4.多元价值观对学校德育的挑战及对策，西南民大学报2004（5），核心期刊

5.高等学校实施创新教育的基本策略，西华师大学报2004（2），核心期刊

6.现代教育技术条件下教师的角色定位，西南民大学报2003（12），核心期刊

7.信息时代高等学校教师素质的探讨，现代教育科学2003（5），核心期刊

8.个性化素质教育及其实施策略，汉中师院学报2001（1）

9.问题解决策略及其在教学中的应用，北华大学学报2003（4）

10.对高等教育构建发展性创新人才培养模式的思考，内蒙古师大学报2004（3）