一、基本情况

姜月英，女，生于1966年，汉族，大学本科学历，小学高级职称，青岛惠水路小学数学教师，教龄23年，班主任工作10年。

二、主要工作业绩

㈠主要荣誉：

1．1997年7月评为青岛市青年教师优秀专业人才。

2．2000年6月评为青岛市职工职业道德先进个人。

3．2001年9月评为青岛市优秀教师

㈡主要论著：

1．2005年3月论文《发掘生活资源，实践创造之美》发表在《青岛教研》1——2期合刊上。

2．2006年6月论文《浅析多媒体辅助教学在数学教学中的作用》获省级教育科研优秀成果评选二等奖。

3．2007年9月论文《利用多媒体，优化小学数学教学》发表在《当代教育科学》上。

4．2008年6月论文《以班班通管理、应用为抓手，推动教学研究发展》获省级教育科研优秀成果评选二等奖。

5．2009年7月论文《创设教学情境，激发课堂生机和活力》获省级百佳论文评选一等奖。

㈢公开课、优质课获奖、科研课题成果：

1．2001年4月举行区级公开课《通分》。

2．2007年6月省级优质课《公顷的认识》评比一等奖。

三、主要事迹

姜月英，女，现任青岛惠水路小学校长。自1986年参加工作以来，先后荣获青岛市青年教师优秀专业人才、青岛市职工职业道德先进个人等荣誉称号。

"倾注真情做教师"是她从教二十多年来的工作写照，在教育教学实践中，她以踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神，不断完善自我，不断超越自我，在平凡的教师岗位上，用爱心和奉献谱写了一曲曲平凡而动人的师爱之歌。

在数学课堂教学中，依据课标，她采用学——导互动多元教学方式，不断完善"探究实践式"的课堂教学模式，即：加强基础知识和基本技能的教学，关注学生的情感，用爱心做情感纽带，置学生学习心理于悦乐状态；关注不同层次学生的学法指导，激活学生的主体意识，激励探索创新，构建教与学的双主体，营造起民主、尊重、和谐、愉悦的师生关系，给学生以充分展示个性的机会，使学生的多元智能得到充分发挥。

她一直以来信奉的生活格言是:用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。随着自身角色的不断变化，和她的老师一道默默耕耘，分享教育智慧，共同托起明天的太阳，也就成为了她乐此不疲的执着追求。