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词条 简约教学
释义

概要

简约教学,是指高度概括性的教学设计与实践过程,它不仅表现在形式上简洁与明了,更体现在教学内容、教学方法与思维训练上的深入浅出、通俗易懂。

简约教学的方式

教学内容简要,精辟

在有限的课堂教学时间里,要适量安排教学内容。其一,选材要“少而精”。这个少不是简单机制地减少教学内容,也不是减少教学的知识容量,而是所选题材要有典型性,针对性,要精选素材。 其二,用材要“单而丰”。巧用素材,努力做到一“材”多用,一“材”多变,一“材”多效,使每一个材料在课堂上都能发挥最大的效益。

课堂环节简单、厚实

过程决定结果,细节决定成败。简约化的数学课堂,教学环节应具有明确的目的性。所以必须精心设计相应的教学环节,在每一个教学环节中,使学生有充分的时间进行探索、交流,而且活动环节要注意层次性,力求根据学生的学习需求,引导学生拾级而上,逐步理解数学知识的本质。

教学方法简明、灵活

教学方法要灵活应变,言简意赅,深入浅出。当我们在课堂上用各种手段试图唤起学生的生活经验时,我们尽量排除生活经验中消极因素的干扰,及时进行数学化引领。当我们热衷于动手操作时,我们砍去价值不高的操作环节,用想像,推理等数学的思考来替代。当然,教学方法有多种多样,我们要根据实际情况灵活选择。

教学评价简洁、真诚

教师的课堂评价语言应渗透学习方法,应尊重学生的个体差异,抓住学生的个性特点,有针对性地进行评价。如:当学生有不同见解时,可以说:“你的想法很独特,给了我们启发和思考。”当学生回答出了难度较大的问题,可表扬:“你说得很正确,真会积极动脑!”当学生的回答并非完全正确时,可以说:“你的想法有道理,但不完全正确。”……教师要努力做到言要由衷,丰富评价的内涵,以淡墨无痕、润物无声的简洁、真诚的评价,换取学生的真心听,从而促进学生的健康成长。

简约教学的精髓

简约教学,就是简单到极致,就是美丽;简约的教学课堂,剔除喧嚣与华丽,这是一种风格,一种气质,一种内涵。

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更新时间:2025/3/1 12:56:32