价值判断力

一个人最应有的基本能力是价值判断力，它包括道德价值与伦理学价值，而判断又分为事实判断与价值判断。时代的飞速发展，社会生活的日新月异，不仅给学生的生活带来了巨大影响，而且给教师的价值判断力形成了冲击，似乎每天都在面对新的事物，新的情况和新的困惑。而人的人文素养及哲学思维对于一个人形成价值判断力有着及其重要的影响。

要想培养自己和学生良好的价值判断能力就要多读文化经典，并且要掌握先进的教育理念，不断从传统的教育经验和教育智慧汲取营养，从而逐渐提高自己的价值判断力。

一个人的价值判断力不仅可以决定人在现实生活中的行为，甚至可以影响到下一代人的人生观、价值观。

对事物的判断，主要有两种：一种是真伪的判断，又叫事实判断；一种是善恶的判断，又叫价值判断。前者在于判断某物是否为真，后者在于判断某物是否为善。前者判断某物是否符合客观，后者判断某物是否符合主观。用金钱或财富来衡量一个人是否成功，是用事实判断来代替价值判断。对事实的判断仅是对物是否符合客观实际的一种认知；而对价值的判断则是对这一物必须符合全体成员最高利益为标准的认知。