简介

教学理念

艺术教育

简介

百里煤城，舜耕山下，淮南师范附小犹如一颗明珠，享誉江淮内外。这所1982年恢复创办的学校，在短短20几年间，相继被授予安徽省首批省级实验小学、首批省文明单位、首批全国现代教育技术实验学校、首批省级特色示范小学……一串串耀眼的荣誉，记载着淮师附小走过的跨越式创业发展之路。目前，学校拥有教学班47个，在校学生3100余人，教职工126人，其中专科以上学历教师达98%以上。

教学理念

以人为本，发展至上，是淮师附小先进办学理念的高度概括。走内发展之路，创一流品牌名校，奉献优质教育服务，办人民满意的教育，是他们始终如一的价值追求。近年来，学校以探索实现基础教育的现代化为使命，坚持以教育科研为先导，以信息化带动学校跨越式发展，在学校德育、艺术教育、以及现代教育技术各个方面都取得了丰硕成果。

漫步于淮师附小的校园，景点式的布局清新宜人富有启迪意义。寓意深刻的未来之星雕塑在葱郁的小巧花池拥簇下，昭示着老师们“育得桃李竞秀，铸就师魂流芳”的崇高追求；红艳艳的塑胶跑道，翠绿色的人工草坪，相互映衬，相得益彰。多幢教学楼互相呼应各展风姿；艺术长廊以及绿竹紫藤遮蔽的廊坊长凳，绿叶幔帐掩映不住浓浓的校园文化氛围。

多年来，学校始终把教会孩子做人放在首位，坚持开展了以“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好少年”为具体内容的“三好”竞赛，把“培养中国人、文明人、健全人”作为学校德育教育的核心任务。学校创办了金太阳电视台、红领巾广播站，构建了丰富多彩的校园文活动体系，为各类学生提供了最优的发展平台。与此相适应，学校持续开展了“放心在附小”工程，全方位打通家校联系，形成了良好的育人合力。

艺术教育

艺术教育是淮师附小实施素质教育的一大特色。以艺辅德，以艺启智，以艺健体，以艺促劳，体现在学生校园生活的方方面面。艺术节、科技周、英语文艺专场、钢琴演奏音乐会……丰富多彩的校园艺术文化活动促进了学生课内课外的有机结合，使学生多方面能力逐步形成、个性充分张扬，实现了个性才情的充分发展。一大批书画、演奏、歌舞等各方面艺术新苗脱颖而出，在全国、省、市各级比赛中披金挂银。《花裙子飘起来》、《踢踏十分钟》、《我们是春天》等多个校园舞蹈连获全国少儿舞蹈金奖，学校舞蹈队也多次代表安徽省参加了赴新加坡、香港、北京、天津等各地巡演交流，登台中央电视台，小演员们更是赢得了“妙韵娉婷，以情悦人”的赞誉。

1998年淮师附小在正式成为全国首批现代教育技术实验学校后，将现代教育技术介入到素质教育整体改革之中。学校大力加强经费、科研、人力的投入，强化了信息化资源环境的建设，形成了“3网7室”的硬件环境及资源可观的软件环境，把互联网资源引入校园的每个教学点，构建了现代信息化的教学办公环境，使学校信息化资源环境的建设形成了规模。学校承担的国家九五研究课题“发展现代教育技术 构建新型育人模式”荣获了安徽省优秀成果奖，并代表安徽省参加了在北京召开的全国现代教育技术实验校的交流发言。2005年6月，国家十五重点研究课题“信息技术与课程整合的理论与实践研究”安徽省小学课题结题现场会在学校的洞山校区召开，学校承担的整合课题通过验收，并被中央电教馆专家组誉为“具有示范作用的优秀研究成果”。2007年，该课题被中央电教馆评为全国十五教育技术研究成果一等奖，学校也被评为全国教育技术研究先进单位。学校独立申报的“信息技术环境下的小学德育创新机制研究”被批准为全国十一五重点研究课题。学校现在承担的省级以上立项课题6项，阶段性成果显著。学校也被命名为全国中小学信息技术道德教育实验学校。

淮师附小重视发挥名校的示范辐射作用，积极为我市小学教育的均衡发展出力。各区县均有淮师附小的手拉手帮扶学校。2004年6月，根据淮南市第50次市长办公会议的决定，淮师附小与原市直机关小学实施资源整合成立淮师附小洞山校区。两校区在相对独立的情况下，实施一体化的管理，洞山校区各方面工作受到各界欢迎。

作为学校内涵发展的重要策略支撑，学校积极实施了青蓝工程和名师工程，一大批名教师脱颖而出。学校现拥有在职特级教师6名，中学高级教师9人，市级学科带头人8人，市级骨干教师30余人。在全市各校遥遥领先。2002年以来，学校教师连续7次在全国顶级教学比赛中荣获一等奖的殊荣。学校也相继荣获全国现代教育技术实验学校成果突出单位、全国学校艺术教育工作先进单位、全国少先队红旗大队、安徽省爱国主义教育示范校、省级文明单位（连续七届）、安徽省红领巾示范学校、安徽省花园式学校、安徽省教书育人先进集体等多项荣誉称号。