| 词条 | 不战而屈人之兵 |
| 释义 | 概述本经：不战而屈人之兵 出自《孙子兵法·谋攻篇》：“凡用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。” 注解：屈：屈服，这里意指使敌人屈服 译文： 孙子说：衡量战争取胜的一般原则是，以能使敌国完整无损的降服于我为上策，而攻破敌国使其残缺受损便略逊一筹；能使敌人一军（12500人为一军）将士完整无缺全员降服为上策，而动武力击溃敌人一个军，便略逊一筹；能使敌人一旅（500人为一旅）将士完整无缺全员降服为上策，而用武力击溃敌人一个旅便略逊一筹；能使敌人一卒（100人为一卒）官兵全员降服为上策，击溃一卒兵众就差一等了；能使敌人一伍（5人为一伍）士卒全员降服为上策，击溃一伍士卒就差一等了。所以百战百胜，虽然高明，但不是最高明的；不用武力进攻就能使敌人降服，才是高明之中的最高明的。 图书信息书 名: 不战而屈人之兵 作 者：王利群 税柯 高蓬勃《未来军官之路丛书》编委会 出版社： 世界图书出版公司 出版时间： 2010年01月 ISBN: 9787510016448 开本： 16开 定价: 23.80 元 内容简介军事教育有助于学生培养自己高贵的品质，锤炼自己坚强不屈的意志、坚韧不拔的毅力、不畏艰难险阻的勇气和百折不挠的精神。对于青少年非智力因素的培育，军事教育具有无可替代的重要作用。 联合国采纳中国的建议，和平解决叙利亚问题，就是典型的 不战而屈人之兵 案例， 前提是国际社会压力与热爱和平人事的共同努力为背景，战火即将点燃的时刻，达成共识， 没有即将开战的背景，不战而屈人之兵就如同：纸上谈兵！ 图书目录引言 第一章 解密心理战——争夺心灵与思想的战争 第一节 心理战的内涵及其发展 第二节 心理战与大众宣传媒介 第三节 心理战与意识形态和国家安全 第四节 心理战机构 第二章 心理战的心理学原理 第一节 普通心理学原理 第二节 社会心理学原理 第三章 揭开心理战部队的神秘面纱 第一节 美军心理战部队 第二节 俄军心理战部队 第三节 中国台湾心理战部队 第四节 解放军心理战部队：攻心“尖刀” 第四章 军人心理训练 第一节 未来高技术局部战争对军人心理健康的影响 第二节 军人心理训练的科目 第三节 军人心理训练的四个基本方法 第五章 心理战战法 第一节 恐吓 第二节 欺骗 第三节 胁迫 第四节 诱导 第五节 情感 第六节 消耗 第六章 未来心理战的发展趋势 第一节 地位作用趋于“国家化” 第二节 实施主体将“草木皆兵” 第三节 为打击目标“量体裁衣” 第四节 作战时空将达到“全维全时” 第五节 作战力量更专业体系更健全 第六节 作战手段“先发制人”“攻防兼备” 第七节 科技催动心理战技术手段不断创新 第八节 心理战产品影响力生动而深刻 第七章 中外心理战典型案例 第一节 中国部分 第二节 外国部分 …… |
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