| 词条 | 古铮 |
| 释义 | 古筝简介古筝是我国最古老的弹拨乐器之一，发源于我国战国时期，至今已有两千五百多年的历史，是民族乐器中的瑰宝，蕴含着博大精深的文化内涵，被誉为“中国的钢琴”。它既善于表现优美抒情的曲调，又能抒发气势磅礴的乐章。 目前全国学习古筝的筝童已达到五百万人，古筝已经成为超过钢琴的又一个热门乐器。 筝一词最早见于司马迁编写的《史记》，公元前237年，秦皇下令驱除异邦客卿，李斯上书劝秦始皇收回逐客令，在《谏逐客书》中曰：“夫击瓮、扣缶、弹筝、博髀，而歌呼呜呜，快耳目者，真秦之声也”。意为敲打着陶器，弹奏着筝，跳着舞来为歌者伴舞，使人赏心悦目是地道的秦国音乐。(虽然这音乐形式是国外传入的，但也被秦皇所吸收，故李斯反驳政治上不用客卿的做法是错误的。)据此，在秦国(今陕西、甘肃)建立和文献记载之前，筝已流传在西周的秦地，距今已有2800年的历史。因筝最早在秦地流行，故历史上又有秦筝之称。 西晋傅玄在《筝赋》中对筝的评价：“今观其器，上崇似天，下平似地，中空准六合，弦柱似十二月，设之则四象在，鼓之则五音发，斯乃仁智之器”。傅玄高度称赞了我国的原创杰作，这是天人和一的思想在筝上的集中体现，也是当今民众普遍求学的理念之一。 古筝雅号古筝除有起源地秦筝名称之外，它的别称雅号甚多。以演奏技法而言的掐筝、弹筝;以放置形态命名的横筝、卧筝;以形制大小为号的长离、鸿筝;以局部质料而论的簧篥、雕桐;以饰物缀名的玉筝、钿筝、银筝、锦筝、云和筝、玳瑁筝;以音色和表现力起名的鸣筝、清筝和哀筝，此外还有随弹者性情而呼出的故筝、宝筝、素筝、掬筝、绿云垂和仁智之器等。 古筝流派中国古筝是一件极具中华民族特色、历史悠久、音色优美、长于表达深沉广博音乐感情的乐器。自秦、汉以来，古筝从我国西北地区逐渐流传到全国各地，并与当地戏曲、说唱和民间音乐相融汇，形成了各种具有浓郁地方风格的流派。现今中国古筝的各个流派主要有以下几个：山东筝派、河南筝派、陕西筝派、浙江筝派、潮州筝派、客家筝派、福建筝派、内蒙筝派和朝鲜筝派。 古筝选购对于古筝乐器质量的好坏要从音色、音质、音量、灵敏度、均衡度、工艺质量、外观造型等方面来进行衡量。 (1)音色：要柔美明朗、发音松透，高音清亮不单薄、低音淳厚而不浑浊。 (2)音质：要纯而不噪，无沙、哑之音。 (3)音量：在讲究音色、音质的前提下尽量要求其音量大，要求共鸣力强声音传得远。 (4)灵敏度：在各种演奏手法中各个音区发音都很敏感。 (5)均衡度：要求高、中、低音区的音量平衡，音色统一。 (6)外观造型：古筝既是一个横置乐器，又是一个精美的工艺品;所以在外观上要求制作精细、选材上乘、造型上以秀长、端庄为美。 我们在选择乐器时，应综合地考虑对乐器的要求。一张完美的古筝不但可使演奏者得心应手，还会给演奏者的艺术形象增色。初学者一般对古筝的性能和要求不懂，这种情况应请内行帮助挑选。 古筝学习古筝学习难度古筝作为一件高雅的乐器，音色优美，有固定音高，随手一拨就会发出流水般的乐音，容易引起孩子们的学习兴趣，容易入门。一般情况下,每天练琴30—60分钟，6个月下来就可以弹一些较简单的曲目，但是想要进入高层次的学习，仍旧需要三到五年刻苦的学习。 学古筝好处在学习古筝的过程中可以培养细致的学习态度和坚韧的精神，能够学好古筝，一般来说学好文化课就不成问题。 弹奏古筝需要较好的协调能力，具备了协调能力，将使孩子们在以后漫长的人生中受益无穷。此外，在学习过程中，孩子的控制力、专注力、分辨力也将得到提高和升华。 古筝学习年龄如果想让自己的孩子以后向专业化方向的道路发展，最佳的年龄是5-8岁，中国最著名的青年古筝演奏家王中山先生就是从7岁开始学筝的，如果是从培养孩子的音乐兴趣，提高孩子的音乐修养目的出发，任何年龄阶段都是可以的。 古筝的大课和小课两者各有特点。上大课学费较低，同学之间也可以互相交流，互相学习，有利于找到自己的不足，进步更快。 上小课当然学费相对高些，但是学生能够得到老师比较细致的指导，老师也可以根据学员的特点和学习效果灵活安排教学进度。 古筝协会中国音乐家协会古筝学会 上海筝会 山东古筝学会 大连古筝学会 北京古筝研究会 东方筝会 陕西秦筝会 北国筝会 中国民族管弦乐学会 南京筝会 江南丝竹 上海国乐研究会 陕西音乐家协会 深圳古筝学会 扬州古筝协会 广西古筝学会 云南省古筝协会 上海音乐家协会 彭城筝社 湖北楚天筝会 温州筝会 浙江省古筝研究社 古筝名家林玲 王中山 李萌 周望 袁莎 何宝泉 王小平 王昌元 陈蕾士 高哲睿 李莹 李捷 黄建伟 张燕 林英苹 滕青 宁晓静 杨琳 赵洁楠 吕殿生 范泊芳 冯娟娟 陈影帆—筝痴 刘维姗 李炜 方瑜 张珊 罗小慈 罗旻 于秋璇 龙德君 伍洋 焦叶 马丽 张彤 俞晓冬 杨秀明 张汉斋 苏文贤 郭鹰 李庆丰 沙里晶 盛秧 焦金海 张弓 罗晶 赵曼琴 郭雪君 赵玉斋 许菱子 项斯华 邱大成 蔡雅丝 曹永安 曹东扶 范冉 范上娥 常静 曹正 魏子犹 高自成 梁在平 娄树华 王巽之 黎邦荣 史兆元 曹桂芬 付娜 周阳 何育斋 李婉芬 任洁 范玮卿 蔡珊珊 罗九香 何占豪 秦筝音乐家曹正： 1920—1998原中国音 乐学院教授，硕士生导师。近代古筝专业教育的奠基人之一，筝理论家、教育家。曾于1957年来到西安音乐专科学校，为陕西开创了古筝专业并提出了“秦筝归秦”的思想。 高自成： 1919— 西安音乐学院教授，山东流派的代表人物之一。他在西安音乐学院任教30余年，为陕西筝派的学生传授山东筝曲，使他们大都具有扎实的山东筝派的技术功底。为秦筝流派的技术发展作出了突出的贡献。 周延甲： 1934— 西安音乐学院教授，硕士生导师。秦筝流派代表人物之一。 曲云： 1946— 陕西师范大学艺术系教授，硕士生导师。秦筝流派代表人物之一。 魏军： 西安音乐学院副教授，硕士生导师。 尹群： 青年演奏家，原西安音乐学院讲师。现居新加坡。 常小东： 陕西省歌舞团独奏演员。她创作的秦派筝曲《易水别》获1989年“山城杯”全国民族器乐比赛优秀作品奖。 饶余燕： 西安音乐学院教授。硕士生导师。创作西安鼓乐风格与复调手法相结合的秦筝独奏曲《桥山颂》、《黄陵随想》、合奏曲《锁风沙》、协奏曲《骊宫怨》。 周煜国： 西安音乐学院副教授，他创作秦腔风格筝曲《乡韵》、《秋夜思》、《悦》等。 张晓峰： 西安音乐学院副教授。创作秦腔与现代音乐相结合的双筝协奏曲《潮》。 李世斌： 早年毕业于西安音乐学院古筝专业师从周延甲。毕业后从事理论研究工作，曾任陕西省艺术研究所所长。发表过许多秦筝理论文章。《筝曲创作散论》、《实践·理论·体系—关于陕西筝派的问答》等。 焦文斌： 陕西师范大学教授。著有《秦筝史话》、发表有《纵论秦筝归秦及其实践》。 白葆金： 陕西省榆林市城关人，瓦工。是影响较大的榆林小曲艺人之一。1980年三月带病坚持完成地区民间音乐的搜集整理工作。1983年不幸病逝。他演奏的曲目有《掐蒜薹》、《小小船》、《五更鼓》、《唤娇娘》等。 朱学义： 陕西省榆林市人，木工。榆林小曲艺人。长于为榆林小曲伴奏，并制作筝 中国古筝十大王牌弘扬古筝 扬州 琼花古筝 扬州 金声古筝 扬州 敦煌古筝 上海 碧泉古筝 扬州 天艺古筝 扬州 龙凤古筝 扬州 金韵古筝 扬州 雅韵古筝 扬州 天韵古筝 扬州 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。