拓展起源

格尔思拓展

企业文化

格尔思部分拓展项目(断桥 巨人梯 背摔 梅花桩 孤岛逃生 逃生墙)

拓展起源

拓展培训又称外展训练（Outward bound），原意为一艘小船驶离平静的港湾，投向未知的旅程，去迎接新的挑战。

拓展训练起源于二战期间，大西洋上有很多船只由于受到攻击而沉没，大批船员落水，由于海水冰冷，又远离大陆,绝大多数的船员不幸牺牲了,但仍有极少数人在经历了长时间的磨难后得以生还。当人们在了解这些生还者的情况时，发现了一个令人惊讶的事实：这些生还下来的人并不都是强壮的小伙子，大多数是年老体弱的人。经过调查研究,专家们找到了答案：这些人之所以能活下来，关键在于有良好的心理素质。当灾难到来时，他们有强烈的求生欲望，首先想到的是：我一定要活下去。而那些年轻的海员可能更多地想到：这下完了，我不能活着回去了。后来,有一个德国人库尔特.汉恩提议，利用一些自然条件和人工设施，让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目，以训练和提高他们的心理素质。后其好友劳伦斯在1942年成立了一所阿德伯威海上拓展训练学校，以年轻海员为训练对象。这是拓展训练最早的雏形。

拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到"磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队"的培训目的。拓展训练的课程主要由水上、野外和场地三类训练课程组成。水上拓展训练课程包括：游泳、跳水、扎筏、划艇等；野外拓展训练课程包括：远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、户外生存技能等；场地拓展训练课程是在专门的训练场地上，利用各种拓展训练设施，如高架绳网等，开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理拓展训练活动。

拓展训练训练通常有以下四个环节：

1、团队热身。在拓展训练开始时，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。

2、个人项目。本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计,每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验。

3、团队项目。团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。

4、回顾总结。回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总结，使学员能将培训的收获迁移到工作中去，以实现整体培训目标。

格尔思拓展

格尔思培训为企业提供新员工入职培训，拓展培训、真人CS、会议增效、企业内训等一站式培训解决方案。格尔思培训自2003年开始涉足培训领域，由资深实战派管理专家团队成立。致力于成为国内著名的专业培训机构，致力于将国际国内先进的管理理念与国内外标杆企业管理实践经验结合。格尔思培训以自己卓越的努力、不懈的追求，立志成为中国培训行业的领军品牌。目前，机构下设核心业务主要有：拓展培训，真人CS，会议增效，企业培训等业务模块。

格尔思培训拥有庞大的国内一流的专家团队，专兼职讲师团队达到近百人，管理咨询顾问及研究人员达到300余人，在传统授课式培训的基础上植入体验、互动元素，引导伙伴企业自发、主动的探讨面临的问题并促成共识，训练及服务方式独树一帜，效果十分显著，形成了一套新的课程标准和管理咨询服务标准。

我们将继续用我们的专业与专注，细心与创新，务实与求真，为伙伴单位不断进取拓展持续提供动力源泉，成为伙伴单位人力资源管理诚信、专业、可靠的共赢伙伴，共创企事业单位发展的蓝海。

我们坚信：企业的振兴和发展需要我们这些有思想并希望付诸实践的人。信仰的力量足以把我们身边的人、希望成就事业的人、希望提升企业能量的人，凝聚起来。

企业文化

宗旨

格新我们的思想使命

培训成就客户

客户是我们的伙伴，助推伙伴核心竞争力提升是我们的责任和使命

成就你我，成就团队，成就企业，共同成长

为个人团队和组织创造体验，格尔思思想，固化学习，践行提升

愿景

培训学习提高，成为其诚信、专业、可靠的伙伴。

价值观

做人篇：诚信务实、激情能动

做事篇：敬事而信，卓越共赢

团队篇：聚人成城、践行共展

格尔思部分拓展项目

断桥

项目介绍：

参训队员爬越 9米高的断桥立柱，站立于断桥桥面之上，两臂自然平伸，保持身体平衡，移步至桥面一侧边缘，以后脚的蹬力，使身体向前跃出，跨过断桥落于桥面另一测，平稳走到终点。

项目目的：

· 成功与失败永远只差关建的一步，勇敢的跨出这一步，成功就属于你

· 克服紧张情绪、战胜恐惧心理、果敢的执行力

· 借助外势、建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气。

巨人梯

项目介绍：

参训的队员（2—3名）运用手的拉力和脚踩横梯的蹬力、协作使身体向上攀越，充分发挥队员之间的协作互助优势，共同到达预期目标，同击胜利钟声。项目目的：

· 队员之间的相互默契，相互沟通、相互协作

· 坚持和忍耐是走向志功之路

· 视每个阶段为成功的一步。了解队员背后的驱动力，增强激励效果

背摔

项目介绍：

参加实施的队员，两手反交叉握拢弯曲贴紧自胸前，两脚并拢，全身绷紧成一体；后倒时，头部内扣，身体不能弯曲，两手不得向外打开，参加保护的队员，两腿成弓步且相互抵紧，两手搭于对方肩上，掌心向上，上体和头部尽量后仰，当实施队员倒落时，全身协力将实施队员平稳接住。

项目目的：

·信任环境的营造

·建立换位思考的意识

·通过身体接触、实现情感的沟通信任与责任

梅花桩

项目介绍：

团队的所有队员在手拉手的条件下，从高低不一、距离不等的梅花桩上通过，并且所有队员都必须过起点、中点和终点的三个桩点后才视为成功完成。项目目的：

·对现实环境，作行动计划

·共同目标的整清与协作

·培养团结一致，密切合作克服困难的团队精神

·突破自己的盲点，建立解决问题的共两路模式，促使别团队共同写成目标

孤岛逃生

项目介绍：

将所有队员分成三组，安置于三个已规定的岛上（珍珠岛、瞎子岛、哑巴岛）各组队员扮演各自岛上的角色，在规定的时间内，按规定完成任务。项目目的：

·团队结构与沟通协作

·团队的动态管理

·有效沟通与协作

·新角度管理的诠释

逃生墙

项目介绍：

团队在没有任何器材的情况下共同努力翻越4.0米高的墙壁项目目的：

·自我管理与定位、有甘为人梯的精神

·团队的协作与激励

·共建高效团队