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出版社: 东华大学出版社; 第1版 (2008年3月1日)

平装: 237页

正文语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: 9787811113389

条形码: 9787811113389

尺寸: 20.2 x 13.8 x 1.2 cm

重量: 259 g

内容简介

《高中语文学习导引(2年级第2学期)》内容简介：“课本”就是“课程学习之本”。课本所以能成为课程学习之本，在于它承载了这门课程的基本意义，规定了学习这门课程的人应该掌握的知识与技能，具备了帮助学习这门课程的人完成学习任务的基本条件。所以，课本也是我们课堂学习的最重要的凭借。《高中语文学习导引(2年级第2学期)》试图在充分发掘课本意义的大前提下，从系统、实用、开智几个方面具体展开，以期达到全面提升学习者语文水平的目的。

目录

学好课本是学好语文之“本”(代序)/1

第一单元

阅读新概念/5

描写是作家的看家本领/5

课文解读/10

故都的秋/10

晨昏诺日朗/16

瓦尔登湖(节选)/19

语文成长要素/26

知识积累/26

情感体验/27

思想碰撞/29

语言开发/30

能力迁移/31

第二单元

阅读新概念/37

戏剧性是文学大厦的重要支点/37

课文解读/42

守财奴/42

关汉卿(第八场)/48

别了，哥哥/50

告别权力的瞬间/52

语文成长要素/55

知识积累/55

情感体验/58

思想碰撞/60

语言开发/62

能力迁移/62

第三单元

阅读新概念/75

对时代的高度敏感才能应和时代的节律/75

课文解读/79

拿来主义/79

胡同文化/84

唐诗过后是宋词/88

经济全球化和文化多样性/92

语文成长要素/95

知识积累/95

情感体验/102

思想碰撞/103

语言开发/105

能力迁移/107

第四单元

第五单元

第六单元