“高职应用英语”的意思、由来-中文百科全书

基本信息

作者: 胡怡阳艳萍

所属类别: 高职高专类课程规划教材公共英语类

出版时间: 2011年3月

ISBN:978-7-5611-6051-0

印次:1版1次

装帧:平装

页数:192

《高职应用英语》（Clooege Practical English）是一套专门为高职高专英语教学编写的教材。本书遵循教育部最近颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》），紧扣《高等学校英语应用能力考试大纲》（以下简称《考试大纲》），以全面提高学生综合素质为宗旨，注重以人为本；同时按照《基本要求》中所提出的“以应用为目的，实用为主，够用为度”的原则，以全面培养学生实际运用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性、针对性和可行性，以达到《基本要求》所规定的教学目标。

本教材的编者都是来自高职高专学校、长期从事英语一线教学、具有丰富教学经验的资深老师，对《基本要求》的广度和深度都有较透彻的理解。因此，本书从选材到讲解的难易度均与《基本要求》相一致，突出了例文的示范性和实用性，摒弃了长篇大论的理论阐述，而讲求知识的可读性、可用性、和可操作性，简明扼要，切合实际，力求使例文内容反映学生生活和未来职业的需求，体现鲜明的时代特色。

本套教材分上、下册，每册8个单元。

下册的1-4单元由听说（Listening and Speaking）、语法学习（Grammar Learning）、阅读（Reading）、应用文写作（Applied Writing）和翻译（Translation）五部分组成，各部分的具体内容如下：

1、听所（Listening and Speaking）

（1）理解所听材料的主旨或要点；（2）理解具体信息；（3）理解所听材料的背景、说话人之间的关系等；（4）推断所听材料的含义。

2、语法学习（Grammar Learning）

（1）巩固和加深英语语法基础知识；（2）能综合运用学过的语法知识，正确理解文意，并在语篇理解水平上提高综合运用语法知识的能力；（3）领会式掌握2500个单词（包括入学时要求掌握的1000个词）以及由这些词构成的常用词组；（4）对其中1500个左右的单词能正确拼写、英汉互译。

3、阅读（Reading）

（1）理解文章的主旨或要点；（2）理解文章中的具体信息；（3）根据上下文推断生词意思；（4）根据上下文作出简单的判断和推理；（5）理解文章的写作意图、作者的见解和态度等；（6）就文章内容作出结论；（7）快速查找有关信息。

4、应用文写作（Applied Writing）

（1）正确使用所学的词、词组和句型；（2）语法及标点使用正确、句子结构完整；（3）句子意思清楚、符合逻辑顺序；（4）注意连贯性，正确使用连接手段；（5）正确套用或使用常见的应用文格式。

5、翻译（Translation）

（1）正确翻译一般语句，基本符合习惯；（2）正确掌握被动句式的译法；（3）正确掌握倍数的译法；（4）正确掌握定语从句的译法；（5）正确掌握长句的译法。

编写这部分内容旨在帮助未通过B级考试的学生继续进行英语应用能力的综合训练，掌握英语基础知识和基本技能，通过英语综合运用能力的检测。

下册的5-8单元由听说（Listening and peaking）、语法学习（Grammar Learning）、阅读（Reading）、完型天空（Cloze）、写作（Writing）和翻译（Translation）六部分组成，各部分的具体内容如下：

1.听说（Listening and Speaking）

（1）理解部分包括理解短对话、长对话、独白等听力材料的要点；（2）理解具体信息，推断所听材料的含义；（3）准确记笔记填空。

2．语法学习（Grammar Learning）

加大综合运用英语语法知识能力的培养和训练。

3.阅读（Reading）

（1）理解文章的主旨或要点；（2）理解文章中的具体信息；（3）根据上下文作出简单的判断和推理；（4）就文章内容作摘要。

4.完型填空（Cloze）

（1）根据上下文，正确使用所给单词；（2）就文章内容，根据单词所给的首字母推断单词。

5.写作（Writing）

（1）正确套用或使用常见的应用文格式进行写作；（2）正确使用所学的词、词组和句型进行命题作文。

6.翻译（Translation）

掌握从英语到汉语和从汉语到英语的翻译。

编写这部分内容旨在帮助已通过英语应用能力B级考试、英语学习成绩优秀的高职院校的学生，夯实和扩展他们的英语基础知识和基本技能，全面提高其英语综合运用能力，鼓励其积极进取，使自己的英语水平更上一层楼。

本教材下册的听说理解部分由吴兰霞、黄先敏、植丹丹、李珊珊负责编写，语法学习部分由吴兰霞、文艳玲、曾菊花负责编写，阅读理解部分由胡怡负责编写，完型填空部分由胡怡、吴兰霞负责编写，写作部分由黄先敏、翟雪丽负责编写，翻译部分由阳艳萍负责编写。

书中难免有疏漏之处，敬请读者朋友批评指正。

词条	高职应用英语
释义	基本信息内容简介目录基本信息作者: 胡怡阳艳萍所属类别: 高职高专类课程规划教材公共英语类出版时间: 2011年3月 ISBN:978-7-5611-6051-0 印次:1版1次装帧:平装页数:192 内容简介《高职应用英语》（Clooege Practical English）是一套专门为高职高专英语教学编写的教材。本书遵循教育部最近颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》），紧扣《高等学校英语应用能力考试大纲》（以下简称《考试大纲》），以全面提高学生综合素质为宗旨，注重以人为本；同时按照《基本要求》中所提出的“以应用为目的，实用为主，够用为度”的原则，以全面培养学生实际运用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性、针对性和可行性，以达到《基本要求》所规定的教学目标。本教材的编者都是来自高职高专学校、长期从事英语一线教学、具有丰富教学经验的资深老师，对《基本要求》的广度和深度都有较透彻的理解。因此，本书从选材到讲解的难易度均与《基本要求》相一致，突出了例文的示范性和实用性，摒弃了长篇大论的理论阐述，而讲求知识的可读性、可用性、和可操作性，简明扼要，切合实际，力求使例文内容反映学生生活和未来职业的需求，体现鲜明的时代特色。本套教材分上、下册，每册8个单元。下册的1-4单元由听说（Listening and Speaking）、语法学习（Grammar Learning）、阅读（Reading）、应用文写作（Applied Writing）和翻译（Translation）五部分组成，各部分的具体内容如下： 1、听所（Listening and Speaking）（1）理解所听材料的主旨或要点；（2）理解具体信息；（3）理解所听材料的背景、说话人之间的关系等；（4）推断所听材料的含义。 2、语法学习（Grammar Learning）（1）巩固和加深英语语法基础知识；（2）能综合运用学过的语法知识，正确理解文意，并在语篇理解水平上提高综合运用语法知识的能力；（3）领会式掌握2500个单词（包括入学时要求掌握的1000个词）以及由这些词构成的常用词组；（4）对其中1500个左右的单词能正确拼写、英汉互译。 3、阅读（Reading）（1）理解文章的主旨或要点；（2）理解文章中的具体信息；（3）根据上下文推断生词意思；（4）根据上下文作出简单的判断和推理；（5）理解文章的写作意图、作者的见解和态度等；（6）就文章内容作出结论；（7）快速查找有关信息。 4、应用文写作（Applied Writing）（1）正确使用所学的词、词组和句型；（2）语法及标点使用正确、句子结构完整；（3）句子意思清楚、符合逻辑顺序；（4）注意连贯性，正确使用连接手段；（5）正确套用或使用常见的应用文格式。 5、翻译（Translation）（1）正确翻译一般语句，基本符合习惯；（2）正确掌握被动句式的译法；（3）正确掌握倍数的译法；（4）正确掌握定语从句的译法；（5）正确掌握长句的译法。编写这部分内容旨在帮助未通过B级考试的学生继续进行英语应用能力的综合训练，掌握英语基础知识和基本技能，通过英语综合运用能力的检测。下册的5-8单元由听说（Listening and peaking）、语法学习（Grammar Learning）、阅读（Reading）、完型天空（Cloze）、写作（Writing）和翻译（Translation）六部分组成，各部分的具体内容如下： 1.听说（Listening and Speaking）（1）理解部分包括理解短对话、长对话、独白等听力材料的要点；（2）理解具体信息，推断所听材料的含义；（3）准确记笔记填空。 2．语法学习（Grammar Learning）加大综合运用英语语法知识能力的培养和训练。 3.阅读（Reading）（1）理解文章的主旨或要点；（2）理解文章中的具体信息；（3）根据上下文作出简单的判断和推理；（4）就文章内容作摘要。 4.完型填空（Cloze）（1）根据上下文，正确使用所给单词；（2）就文章内容，根据单词所给的首字母推断单词。 5.写作（Writing）（1）正确套用或使用常见的应用文格式进行写作；（2）正确使用所学的词、词组和句型进行命题作文。 6.翻译（Translation）掌握从英语到汉语和从汉语到英语的翻译。编写这部分内容旨在帮助已通过英语应用能力B级考试、英语学习成绩优秀的高职院校的学生，夯实和扩展他们的英语基础知识和基本技能，全面提高其英语综合运用能力，鼓励其积极进取，使自己的英语水平更上一层楼。本教材下册的听说理解部分由吴兰霞、黄先敏、植丹丹、李珊珊负责编写，语法学习部分由吴兰霞、文艳玲、曾菊花负责编写，阅读理解部分由胡怡负责编写，完型填空部分由胡怡、吴兰霞负责编写，写作部分由黄先敏、翟雪丽负责编写，翻译部分由阳艳萍负责编写。书中难免有疏漏之处，敬请读者朋友批评指正。目录 Unit 1 Sharing Happiness with Friends Unit 2 Advertisements and Slogans Unit 3 Certificates and Passports Unit 4 Directions and Signs Unit 5 Menu and Recipe Unit 6 Punctuality Is Important Unit 7 Operating Instructions Unit 8 Diary and Notes Irregular Verbs Vocabulary The List of References
随便看	Angus Young anhui ANH YEU EM ANI Ania aniani aniDa Ani Difranco A Night at the Opera anika Anika Moa Anikuri15 Anima Animage animage大奖 Animal Anima libera animal instinct Animal Liberation Front Animal Logic animal planet Animate AnimateWindow ANIMATION Animation Editor

基本信息

内容简介

目录