| 词条 | 高等院校公民与社区参与管理 |
| 释义 | 基本信息：出版社: 凤凰出版传媒集团，江苏教育出版社; 第1版 (2010年2月1日)外文书名: Managing Civic and Community Engagement 丛书名: 高等院校管理与实践指南译丛 平装: 242页 正文语种: 汉语 开本: 32 ISBN: 7534395917 条形码: 9787534395918 产品尺寸及重量: 20.6 x 14.6 x 1.4 cm ; 381 g ASIN: B003EIOSQC 内容简介：《高等院校公民与社区参与管理》内容简介：现代大学和学院在支持它们所在的社会方面发挥什么作用？应该发挥什么作用？这些职责来自何处？它们如何才能得到最好的回应？现代大学或学院的“会员资格”状况如何？大学和学院的目的及其在社会中的作用问题再次在世界范围内得到了关注，大量相关探讨丰要围绕高等教育在现代知识经济中的作用进行。相比之下，我们对不同文化背景中的大学和学院进行公民参与的实践（与理论相对）关注不够，《高等院校公民与社区参与管理》填补了这个空白。 作者简介：作者：（英国）戴维·沃森（Watson D.） 编者：丁晓昌 合著者：马忠虎 周川 戴维·沃森，(Watoson D.)历史学家，伦敦大学教育学院高等教育管理学教授，指导伦敦大学高等教育管理专业的MBA课程。他曾在1990～2005年期间担任布菜顿大学的校长。他的学术兴趣主要集中在美国思想史和高等教育政策领域。他由开放大学出版社出版的近著包括《管理策略》（2000），《高等专业教育的新方向》（2000，与Tom Bourner和Tim Katz一起编著），《高等教育和生命历程》（2003，与Maria Slowey一起编著），以及《院校自我研究之管理》（2005，与Eliza-beth Maddison合著）。 文章目录：第1部分背景11 公民参与和现代大学的建立13 大学何为(一)：历史的视角17 大学何为(二)：资本形成的类型19 英国：迪尔灵协议的命运24 对迪尔灵协议的探究25 《迪尔灵报告》的遭遇28 全球背景下的大学与公民参与39 一个全球性部门39 国际化的大学校园44 何谓世界一流46 第2部分个案探究63 英国：布莱顿大学社区一大学伙伴项目65 全国性局势65 社区一大学伙伴关系项目71 澳大利亚：昆士兰大学波依勒豪斯项目82 全国性局势82 波依勒豪斯项目84 美国：宾夕法尼亚大学社区伙伴关系 中心88 全国性局势88 社区伙伴关系中心90 全球性基准：英联邦大学协会94 英联邦大学协会计划94 其他途径104 第3部分公民与社区参与管理109 公民参与管理：高等教育之内111 高等教育的“内部游戏”111 学生经验115 价值问题136 公民参与管理：“由内而外”的视角144 公民参与管理：高等教育之外154 高等教育和公共利益154 扩大参与的实际情况158 公民参与管理：“由外而内”的视角172 社区中的大学社区180 参与的形式180 捍卫自由高等教育：21世纪之战193 |
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