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作　者：张燕，北京师范大学流动儿童教育问题研究中心 编 丛 书 名：出 版 社：北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社ISBN：9787303109548 出版时间：2010-12-01 版　次：1 页　数：601 装　帧：平装 开　本：16开所属分类：图书 > 教育与考试 > 学前、幼儿教育

内容简介

《非正规学前教育的理论与实践：基于四环游戏小组的探索》内容包括了：非正规学前教育的理论基础、非正规教育概述、非正规教育兴起的社会背景、非正规教育的定义和特点、发展非正规教育的理论依据、非正规学前教育的特殊性和重要性、国内外非正规学前教育的实践与研究等内容。

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第一篇 非正规学前教育的理论探索

第一章 非正规学前教育的理论基础/3

第一节 非正规教育概述/7

一、非正规教育兴起的社会背景/8

二、非正规教育的定义和特点/11

三、发展非正规教育的理论依据/16

四、非正规学前教育的特殊性和重要性/19

第二节 国内外非正规学前教育的实践与研究/22

一、国外非正规学前教育的实践与研究/22

二、国内非正规学前教育的实践与研究/26

三、启示与思考/29

第三节 非正规学前教育——解决农民工子女受教育问题的有效途径/30

一、非正规学前教育与社区教育/30

二、农民工子女学前教育问题已成为亟须关注的社会问题/31

三、非正规学前教育能够有效解决农民工子女学前教育问题/33

第二章 四环游戏小组非正规学前教育的行动历程/35

第一节 四环游戏小组的尝试/35

一、在市场中萌生研究/35

二、走近农民工家庭/39

三、游戏小组提高教育水平的初步尝试/44

四、逐渐开拓家长参与的途径．/56

第二节 游戏小组稳步前进/63

一、游戏小组中的家长老师/63

二、我们是一个团队/85

三、我们和家长老师一起管理游戏小组的尝试/100

四、进一步开发乡土文化课程/111

第三节 社会共建游戏小组/123

一、社区参与和社会共建/123

二、四环游戏小组的漫漫“合法”路/132

三、四环游戏小组是发动机、播种机/137

第三章 基于四环游戏小组实践的理论探索/142

第一节 四环游戏小组作为非正规学前教育模式的探索/142

一、四环游戏小组的组织模式/142

二、四环游戏小组为幼儿发展提供适宜的教育/148

三、四环游戏小组为幼儿家长提供自我发展、自我教育的舞台/161

第二节 非正规学前教育相关问题的探讨/170

一、非正规学前教育的发展模式/170

二、非正规学前教育的师资和组织建设/182

三、人学视野下的非正规学前教育课程建设/190

四、非正规学前教育的地位与作用/197

五、非正规学前教育发展中政府与民间组织的关系/204

六、我们需要什么样的幼儿教育/216

第三节 四环行动研究方法的反思/223

一、四环游戏小组行动研究的缘起/223

二、如何在四环游戏小组做行动研究/229

三、有关“行动研究”的理解和争议/234

四、行动研究的关键要素/243

第二篇 非正规学前教育的实务操作

第四章 四环游戏小组的课程模式与活动方案/251

第一节 四环游戏小组的课程模式/251

一、非正规学前教育的实践说明/251

二、四环游戏小组教育活动说明/260

第二节 四环游戏小组的主题活动方案/269

一、四环游戏小组教育活动设计使用说明/269

二、四环游戏小组教育活动方案/281

第三节 四环游戏小组民间游戏集锦/423

一、徒手游戏/425

二、器械类游戏/438

三、语言类游戏/453

四、折纸游戏/464

第五章 四环游戏小组蒙氏活动开展与玩具操作材料开发/475

第一节 四环游戏小组玩具材料的开发/476

一、玩具制作在四环游戏小组开展的意义/477

二、玩具自制活动在四环游戏小组的实施/481

第二节 四环游戏小组蒙氏活动开展和操作材料开发/498

一、蒙氏活动在四环游戏小组开展的意义/498

二、蒙氏活动在四环游戏小组的实施/500

第六章 四环游戏小组家长育儿指导/541

第一节 四环游戏小组家长工作模式/541

一、面对面的育儿交流/541

二、实时的育儿广播/542

三、每日的育儿宣传页/542

第二节 四环游戏小组育儿指导要点/544

一、卫生保健篇/544

二、行为习惯篇/550

三、和谐亲子篇/555

四、育儿话题大家谈篇/562

附录/572

附录1四环游戏小组——面向流动儿童的非正规学前教育项目简介/572

附录2四环游戏小组志愿者手册/591

参考文献/598