词条 | 儿童多元智能综合开发:我2岁 |
释义 | 图书信息作 者:邢涛 总主编;纪江红 主编出 版 社:浙江教育出版社 出版时间:2008-5-1 版 次:1 页 数:91 印刷时间:2008-5-1 开 本:16开 纸 张:胶版纸 印 次:1 I S B N:9787533874421 包 装:平装 内容简介“多元智能”美国哈佛大学心理学家霍华德·加德纳最早提出,并迅速得到世界范围内教育界的广泛关注和认同,目前已被中国教育部列为“十一五”教育科研规划重点课题。 “多元智能”理论的核心思想是:人类与生俱来就拥有多项智力潜能,个体的不同在于所拥有的智能强项和弱项存在差异和不同组合,每个人都有能力改进和扩展自己的智能;而教育的作用就在于使每个人的智力潜能都得到充分发展。为了让孩子的智力潜能在早期得到最恰当的开发,就要在特定的年龄段上为他们提供适宜的能力训练。 丛书以“多元智能”为理论指导,针对1~6岁中国幼儿身心发展的特点专门设计了许多训练项目。书中的每个训练主题都对应不同年龄层,利用多元化的教学资源,能够恰到好处、有的放矢地开发孩子的各项潜能,扩大他们的智能优势,使其弱项不弱,强项更强。 每个孩子都是天才!本套丛书即为他们提供了一套开发智力、挖掘潜能、优化未来发展方向的最佳解决方案。 |
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