| 词条 | 典中点综合应用创新题·语文 |
| 释义 | 图书信息出版社: 内蒙古少年儿童出版社; 第3版 (2010年11月1日) 平装: 86页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787531221401 条形码: 9787531221401 内容简介《典中点综合应用创新题?语文(7年级下)(配苏教)》简介：学生驱动理念是荣德基老师根据新课程标准提倡的“主动学习”要求而提出的新型育人理念。荣老师通过其发明的一系列切实可行的工具，充分激发学生的自我潜能和学习兴趣，引领学生主动整理错题，主动寻找讲解、练习、测试各环节存在的差距，主动归纳总结，主动合作交流，并最终使学生成为真正的学习主体。学生驱动理念需要教师和家长的全新角色转变。首先教师要做“催化剂”，在寻找学习差距方面为学生提供指导，充分激发学生的内在潜能，让学生从自身源源不断地获取因差距而产生的巨大能量。其次家长应做“温度计”，及时感知孩子学习、生活等方面的心理变化，准确发现孩子学习中存在的差距，并帮助孩子寻找产生差距的原因，为孩子的健康成长指点迷津。荣老师经过大量材料分析和科学研究，创造性地提出了差距学习法中的“二八定律”，即“在大量习题中，决定学生学习成绩的永远是其中那20%的错题”。荣老师认为错题集中折射了学生的知识差距，消灭错题就是消灭差距的最直接、最有效的方法，CETC“二八定律”摒弃长时间、拉锯式地大量做习题的做法，是对题海战术的一种彻底颠覆。 目录第一单元 人物风采 第1课 童年的朋友 第2课 一面 第3课 我的老师 第4课 展示华夏文化魅力 第5课 赵普 第二单元 童年趣事 第6课 从百草园到三味书屋 第7课 月迹 第8课 三颗枸杞豆 第9课 我们家的男子汉 第10课 柳叶儿 第三单元 建筑艺术 第11课 人民英雄永垂不朽 第12课 巍巍中山陵 |
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