内容简介

作者简介

媒体评论

目录

前言

作　者： 葛伟军 编丛 书 名： 出 版 社： 中国法制出版社 ISBN：9787509323182 出版时间：2010-11-01 版　次：1 页　数： 装　帧：平装 开　本： 所属分类：图书 > 法律 > 法律法规

内容简介

当今之世界，法律与社会生活相互交融，你中有我，我中有你，一切社会现象几乎都能在法律中再现。现代人也多把社会进步的标志，符号化为一个社会法律是否发达、法治是否昌明。而法律发达、法治昌明的成就依赖于法律教育的进步。今日之法律教育，即是未来法治的希望。换句话说，今日法律教育之成败，关乎未来法治之前景。然学院派法学教育的正统，多以法律专门知识的传授为己任，以致形成法律与普通人隔膜的逻辑，甚至有人主张这种隔膜越彻底越好，如能彻底到法律人的语言普通人不能理解最好。这批法学新人，深深的爱着法律，并体悟法律之美。他们没有因循以往的范式，走法律与社会生活隔膜之路，而是把浩如烟海的法律文本、司法解释融入到简单、生动、生活化的案例中，再现社会生活中的法律。的确让入耳目一新，颇有快意。

作者简介

葛伟军，浙江宁海人。毕业于北京大学法学院（学士）、剑桥大学法学院（硕士）、九州大学大学院法学府（博士）、现为上海财经大学法学院副教授，中国法学会商法学研究会理事。研究方向为民商法、国际商法等。曾出版专著、译著数部，并发表论文若干。

杨艳瑾，上海人。毕业于东华大学环境艺术专业，现为专职的景观设计师。自幼学画，擅长手绘、水彩、插画等。曾参与多个高级酒店、大型公园、综合性商业住宅等项目的景观设计工作。

·查看全部>>

媒体评论

此书以幽默的漫画解读了严肃的法律，图文精道，妙趣横生。

--吴志攀北京大学常务副校长、教授

传播法律知识的读物很多，但喜闻乐见的通俗读物又太少。就全民范围来说，后者显然供不应求。葛伟军主持完成的这本书，以漫画的形式讲清两百多个生活中的鲜活案例，传播在理论上看来很深奥的法律知识，是一件大好事。书中图文并茂，生动活泼，易懂易通，易于接受，其传播知识的效果胜过板着面孔的巨著。法治社会的发展需要有创新形式传播法律知识的著作，像本书这样的通俗读物应该大力提倡。

--王保树清华大学法学院教授

这是一本让人惊喜的、有趣又有用的法律书。

--撒贝宁中央电视台《今日说法》栏目著名主持人

目录

一、合同法

1-1口头合同的效力

1-2讨价还价，要约承诺

1-3悬赏广告

1-4要约与要约邀请

1-5未成年人订立的合同

1-6未成年人的行为能力

1-7合同的附随义务

1-8表见代理订立的合同

1-9国家利益

1-10缔约过失责任

1-11合同标的物提存之后的风险

1-12债权人的代位权

1-1 3偷一罚十

1-14违约金与定金的适用

1-1 5违约与侵权责任的竟合

1-l 6不可抗力导致违约

1-1 7违约金约定过高

1-l 8定金罚则

1-1 9标的物的风险负担

1-20不安抗辩权

1-21债务人低价转让财产

1-22债务转移应当取得债权人同意

1-2 3先履行抗辩权

1-24第三人代为偿债

1-25债务免除

1-26职务代理

1-27贵重物品未声明而丢失

1-28第三人导致的违约责任

1-29合同解释的目的

1-30软件买卖是否涉及知识产权转让

l-31爱情借据

1-32约定利率过高的民间借贷

1-33无息借款也会导致利息

1-34在途标的物的风险承担

l_35试用买卖合同

1-36合同纠纷中的举证：私下录音

1-37未经出租人同意的转租

1-38次承租人改变房屋结构时的处理

1-39租赁期内承租人死亡

l_40买卖不破租赁

1-41出租车拒载

l-42保管人转托他人保管

l_4 3保管人在无偿保管中的责任

l-44救灾捐献能否反悔

1-45分期付款购买车辆

1-46携带危险品坐车

1-47免费停车是否构成保管合同

1-4 8有质量缺陷的赠品造成人身伤害

1-49快件未收到的纠纷

1-50多交标的物的处理

二、侵权法

2—1告侵权后是否可以改告违约

2—2室内装修中的责任竞合

2—3买卖合同中的责任竞合

2—4小孩打架

2—5侵权中的短期诉讼时效

2—6共同侵权

2—7财产损害赔偿

……

三、物权法

四、劳动法

五、婚姻家庭法

附：

前言

一群热爱法律事业的青年人，带着对法律的憧憬和梦想，进入大学的殿堂，进入了法学院家族中一个名头并不太响亮、但却又吸引他们的上海财经大学法学院，开始了法律人之旅途。白驹过隙，岁月如梭。如今的他们，面对复杂的社会，带着他们对法律的理解，以图画和法律相融的方式，诠释法律是什么，法律在生活中是什么。我作为他们的老师，对他们的创意和灵感，甚为欣喜。允诺为此作序，系列文中。

当今之世界，法律与社会生活相互交融，你中有我，我中有你，一切社会现象几乎都能在法律中再现。现代人也多把社会进步的标志，符号化为一个社会法律是否发达、法治是否昌明。而法律发达、法治昌明的成就依赖于法律教育的进步。今日之法律教育，即是未来法治的希望。换句话说，今日法律教育之成败，关乎未来法治之前景。然学院派法学教育的正统，多以法律专门知识的传授为己任，以致形成法律与普通人隔膜的逻辑，甚至有人主张这种隔膜越彻底越好，如能彻底到法律人的语言普通人不能理解最好。这批法学新人，深深的爱着法律，并体悟法律之美。他们没有因循以往的范式，走法律与社会生活隔膜之路，而是把浩如烟海的法律文本、司法解释融入到简单、生动、生活化的案例中，再现社会生活中的法律。的确让入耳目一新，颇有快意。

值得称道的是，他们择取生活中之鲜活因素，表现于图文之中，把抽象的法律元素，用漫画的形式再现。可谓图文并茂，图生文义，将法律与活脱脱的生活巧妙地糅合在一起，解读生活中的砝律，洞察法律中的生活。如果说这已经是他们的贡献的话，那么，我还要说，他们在这样做时，尽可能地穷尽生活的所有领域，生怕遗漏什么，这种法律人的责任心，正是我们这个时代所需。

在符号化的时代，法律本身就是一种符号。我相信这本小册子里用漫画勾勒出的符号，一定会成为这种尝试的一个印记，铺在他们法律人生的道路上，铺在法治的道路上。作为有幸成为它出版之前的读者，我分享了作者的用心和寓意。它清新独特的形式，润物无声。它留下的每一个印记，就是一个符号，就是一种象征。它们象征着：生活中有法律，法律中有生活