词条 | 大学教育与乌托邦 |
释义 | 著作名:大学·教育与乌托邦 著 者:赵治中 分 类:大学理念-系统改革-教育学-管理学-经济学-社会学-研究 字 数:100千字 出版年:2004 简 介:中国第一本关于大学改革的跨领域系统思考与全面解决方案专著。 目 次 绪言:大学的新思维 一、 理念篇(总论) (一) 大学理念 1. 大学是什么 2. 大学的职能 (二) 教育理念 1. 大学教育理念 2. 哲学家如是说 3. 经济学家如是说 4. 社会学家如是说 (三) 管理理念 1. 管理的本义 2. 他律-自律 3. “三教合一”的大管理 附:中国大学生综合素质校际比较研究 (四) 共同理想 1. 剑桥-哈佛梦 2. 世界一流大学 3. 培养目标 4. 校训与校标 5. 校长何为 二、 管理篇 (一) 诊断学校组织 (二) 科层制的困境 (三) 组织革新的另一方面原因 (四) 专、本科生的导师制 (五) 研究生院的传统取向 (六) 管理体制-权力机构 (七) 高校股份制改造 (八) 人事改革 (九) 民主制… (十) 思政工作 三、 教研篇 (一) 教育宗旨:1919 (二) 培养特色 (三) 培养方案 (四) 教学方案 (五) 学程制 (六) 新学时 (七) 学业评价 (八) 多院系制 (九) 学科建设 (十) 学术研究 四、 图书馆 (一) 分类 (二) 编目 (三) 馆藏 (四) 采购 (五) 业务拓展 五、市场篇 (主要内容:简论市场意识的形成与教育本义的博弈) 六、 环境篇 (一) 微观环境:校园文化 1. 校园物质文化 2. 校园制度文化 3. 校园精神文化 (二) 中观环境:文化(或学习型)社区构建 1. 构建原因 2. 社区服务 3. 社区文化 4. 社区治安 (三)宏观环境 (主要内容:略谈中国教育改革) 七、社会篇 (主要内容:社会教育观,社会教育制度,法律,监狱和组织等) |
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