| 词条 | 成绩不好总有原因 |
| 释义 | 基本信息作 者：赵雪峰 编著 出 版 社：科学出版社 出版时间：2011-1-1 版 次：1页 数：282字 数：238000 印刷时间：2011-1-1开 本：16开纸 张：胶版纸 印 次：1I S B N：9787030293640包 装：平装 编辑推荐本书是从智力因素、非智力因素和环境因素三大因素分析和解读影响孩子学习问题的家教类图书，全面、系统地归纳和总结了影响孩子学习成绩的59个主要因素，帮助家长解决影响孩子学习的问题。 书中每一个影响学习的因素单独成一节，在每一节下设置了内心独白、情景回放、问题探讨、成功引导、解疑提示五个栏目。还原家长在指导和教育孩子时的内心感受、孩子在学习时的表现，以及孩子学习问题产生的背景，并解读这些问题是如何影响孩子学习的，还介绍了成功和失败的案例让家长学习和借鉴，且从家长层面上探讨了如何解决好这些问题，使孩子的学习获得最大成功。 内容简介本书是从智力因素、非智力因素、环境因素三大因素分析和解读影响孩子学习问题的家教类图书。本书全面、系统地归纳和总结了影响孩子学习成绩的因素，帮助家长解决上课走神、厌烦学习、作业对付、贪玩心重、不求上进、缺乏毅力、上网成瘾、偏科倾向、粗心大意、不讲方法、效率低下、讨厌老师、害怕考试，等等影响孩子学习的问题。本书说理透彻、案例经典，为家长提供了简单实用的解决学习问题的方法。方法决定效果，孩子学习问题的解决，必将促进孩子学习成绩的提高。 本书适合孩子家长、儿童教育工作者、儿童教育专家阅读。 目录第1章 智力因素是决定成绩的基础 1.注意力不集中，影响有效利用学习时间 2.观察力差，经常把问题弄错 3.思维能力单一，解题找不到好思路 4.记忆力差是学习的最大障碍 5.理解能力差，学习反应慢 6.想象力影响智力开发 7.推理能力影响孩子对问题的领悟能力 8.良好的判断能力才能让学习一路坦途 第2章 学习能力个强，好成绩没有保障 1.预习不得法 2.听课抓不住重点难点 3.作业应付了事 4.复习不得要领 5.应试心理欠佳，考试得不了高分 试读部分章3.思维能力单一，找不到好思路 内心独白：别人都能用好几种方法解一道题，孩子却不能；老师提问题时，有同学说出和孩子一样的答案时，孩子就不知道再说什么了；孩子好插嘴，总要叮嘱他不要乱说。 【情景回放】 上小学的琳琳开始学习简单的图形了，可是，看似很简单的图形，有时候琳琳就是分辨不清楚。有一天，老师留的一道作业题是找出一些图形中的梯形。题中的几个图形里有两个梯形，一个是上短下长的，一个是下短上长的，在琳琳的头脑中“梯形”的概念就是上短下长的，上长下短的那个就不是梯形。爸爸又是给她在纸上画，又是把纸倒过来，给她讲解了半天，她才明白。 【问题探讨】 学习过程中思维是极其关键的，孩子的感知、整理、收集、归纳、总结等的一系列行为过程都依靠思维。孩子们总是容易适应比较固定的学习模式，习惯地套用以往的思考方式，不能积极主动地采用发散性的思维方式。 一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。人的天性对思维能力有一定的影响，但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。因此，能否能有效地提高孩子的思维能力，是影响孩子成才最重要的智力因素之一。好的思维能力对开拓孩子的智力、提高孩子分析问题和解决问题的能力有着重要的意义。 有两个小男孩，长得一模一样，出生年月日、家庭电话、家长姓名完全一样，第一次见到他们的人都认为他们是双胞胎，但两个孩子却说不是，众人颇感疑惑。事实上，他们不是双胞胎，而是三胞胎中的两个。 众人就是犯了定势思维的错误，这也是思维能力单一的反映。我们在思考问题时，如果能换一个方向，多想几种可能，打开思路，再加上联想和想象，也许就会有不一样的答案。 孩子的学习也是一样，如果能够从多个角度去思考，多找到几种方法和可能，就会打开学习的思路，学习、写作业就会很顺畅。 |
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