| 词条 | 成长关键期难题的130个对策 |
| 释义 | 图书信息书 名：成长关键期难题的130个对策 作 者：王晓春，孙阳立 主编 出 版 社：中国妇女出版社 出版时间：2008-10-1 版 次：1 页 数：151 字 数：1391000 印刷时间：2008-10-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787802035737 包 装：平装 20375527 内容简介本套家庭教育指导丛书，不是泛泛地向读者传授家庭教育的一般理论，而是从家长的实际需要出发，针对家庭教育实践中遇到的难题进行具体的指导，难题抓得准确，具有很强的针对性。本套丛书的一个显著特点是有很强的实用性。以往的一些鼓吹教子“绝招”的家庭教育图收，风靡一时，把家庭教育简单化、庸俗化。就这么一“赏识”，孩子就成了“神童”；就那么无原则地一夸奖，就成了好孩子。另一个特点是，在分析问题成因、引导读者选择具体教育方式方法的过程中，始终注意引导读者学会“用教育的头脑思考教育问题”。授之以“鱼”，不如授之以“渔”。掌握了捕鱼的方法，要比获得鱼更实惠。同样的道理，掌握了教育孩子的思路，遇到难题会用教育的头脑进行切合实际的思考。这样，就意味着家长的教育素质得到了切实的提高，教育孩子就会得心应手，而不至于一筹莫展，束手无策。 作者简介王晓春，1943年出生，北京人。北京教育科学研究院基础教育研究所训级教师，北京老教师协会家庭教育研究会常务理事。 已出版家族教育研究专著十几部，在电台、电视台做家教节目，并主持举办过多期“走进孩子的心灵”家族教育检测班，同时对学生、家长、教师三方面进行培训和咨询，效果显著。主持教育部“家庭教育个案跟踪指导”课题研究。为全国妇联“学习型家族读书活动”和“双合格家族教育宣传实践活动”撰写活动读本。 多年来一直致力于帮助家长解决当代家教难题，在家教领域显示了独到的见解和深刻的洞察力。经常应邀给各地家长及教师做报告，目前已达上千场。他的报告实例生动，深入浅出，语言幽默，引人入胜，使家长们深受启发，被家长们誉为“家教救星”。 目录序 主编的话 一、入幼儿园的10条建议 第一条建议：训练孩子适应环境 第二条建议：调整作息时间 第三条建议：训练孩子与家长的暂时分离 第四条建议：训练孩子的自理能力 第五条建议：训练孩子的求助能力 第六条建议：训练简单的表达能力 第七条建议：调整饮食结构 第八条建议：准备好孩子拒绝入园的对策 第九条建议：了解孩子在幼儿园的生活情况 第十条建议：用恰当的方法鼓励孩子 专家总结 二、幼儿园和小学相衔接的8条建议 |
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