| 词条 | 北京市第二十中学 |
| 释义 | 北京二十中学是一所大型完全中学，是“北京市示范高中校”，“2008北京奥运会教育示范校”，“奥运‘同心结’学校”。创建于 1951 年，校园占地123亩，校舍建筑面积32000平米，现有62个教学班，学生2700余人。 学校简介学校始终坚持追求一流的教学质量，把高水平的加工能力作为办学的重要目标。每年中高考成绩有优异，多次获得海淀区教委授予的教学质量优秀奖，还被评为海淀区国家基础课程改革先进学校，并被命名为课改基地校。学校还被确定为北京市TI现代化数理教学技术实验学校、海淀区教育现代化试点学校，被市教委评为北京市中小学信息工作先进学校、实验教学普及工作先进单位。学校是海淀区连续十二年开展科技活动的先进学校，并被北京市授予“中小学科技活动示范校”称号。 北京二十中学是市、区级体育强校，是北京体育传统项目（田径）学校，被评为全国群众体育工作先进单位，全国体育传统项目先进集体，全国贯彻体育工作条例先进单位。学校的广播操多次被评为海淀区第一名，并被北京市教委授予百所广播操优秀奖。学校的运动队在市区中学生运动会上成绩突出，并在全国比赛中为北京市争得了荣誉，受到市教委嘉奖。学校还是北京市艺术教育传统学校、海淀区艺术教育先进校。学校的舞蹈队、管乐队、合唱队每年在市区文艺演出中取得较好成绩。 北京二十中学建设了一支师德高尚，精神面貌好，敬业精神强，专业水平高，年龄结构合理，适应示范校建设的师资队伍。教师全部是大学本科以上学历，其中研究生和研究生课程班结业的92人，占任课教师的62%。学校有6位特级教师，青年教师获得“海淀区青年教师基本功比赛”团体第一名。 校园设施齐全、布局合理。建有两栋教学楼（初、高中），三栋专业楼（实验楼、艺术楼、图书楼），两栋学生宿舍楼，两个食堂。主要建筑青额白壁，釉瓦瓷砖，掩映在苍松翠柏、白杨垂柳之间。教学设备齐全、先进，每间教室都配有多媒体讲台。学校建有完善的校园网，千兆进校，百兆到桌，每台电脑都可访问互联网。 校园环境优美，四季有绿，三季有花，是“北京市花园式学校”、“北京市校园环境示范学校”和“全国校园环境文化艺术建设先进学校”。 办学特色学校全面贯彻党和国家的教育方针，重视精神文明建设，不断深化教育教学改革，大力推进素质教育，在教育、教学、科研、体育、美术、现代信息技术应用及学校全面管理等方面都得了显著成绩。学校的教育教学理念是“以学生为主体，以育人为中心，一切为了学生的进步与发展”，注重学生的“三观”教育、养成教育，从而形成了良好校风和传统，被评为北京市德育先进集体。 “德育为首，全面发展，追求一流，办有特色”这一办学指导思想，是我们根据二十中的具体情况，在改变学校面貌的过程中总结概括出来的。“追求一流”不仅是该校的办学标准，也体现了该校的做人标准。因为校长的办学思想不止是个提法问题、学术问题，更主要的是校长和以校长为首的一班人的事业心、责任感的问题。正是“追求一流”的思想，使该校一班人的事业心、责任感与改变学校面貌的实践相结合，二十中才出现了被人们称为“沧海桑田”的变化。 高考成绩2011年高考情况介绍史永明---全国数学奥赛一等奖 （北京赛区第四名），保送清华大学 李倚天---北京市市长提名奖（北京市共10名），保送北京航空航天大学 阎志鹏： 682分， 香港中文大学 于伊婷： 650分， 北京工业大学实验班 王 裕： 643分， 北京大学 刘汉思： 642分， 中国人民大学 刘文浩： 638分， 中央财经大学 理 科： 重点上线166人，上线率78% 本科上线212人，上线率99.5% 合 计： 重点上线213人，上线率71% 本科上线290人，上线率96% 2010年高考情况介绍1. 理科最高分： 勇晓晴 705分；全校理科660分以上4人， 文科最高分：朱江力 651分，邢志彤 651分，文科650分以上2人 2. 10届高考我校北大、清华进线7人： 理科：勇晓晴，王卉媛，周添，吴伊璠 文科：邢志彤，朱江力，李梦婷 3. 高考上线情况统计： 重点上线185人，上线率73.41%； 本科上线253人，上线率98.55% 2009年高考情况介绍1. 高考总分600分以上17人 文科4人，文科最高分：李雨澄625分 理科13人,理科最高分：高方舆665分 2. 本科上线情况统计： 重点上线173人，上线率70.04%； 本科二批上线218人，上线率88.26%； 本科三批上线人数239人，上线率96.76% 2008年高考情况介绍高分情况： 理科总分最高分：李广滨700分 文科总分最高分：张墨红599分 总分670分以上2人：李广滨700分、王泓杰671分 总分630分以上5人：何源648分，靳松647分，刘旸638分 所授荣誉该校被评为2007年海淀区社会治安综合治理先进单位 2008我校荣获中国少先队星星火炬奖 该校荣获2007年度清河地区防火安全工作先进单位 2008该校荣获第四届北京市中小学生气象知识竞赛优秀组织奖 2008该校被授予全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验学校● 2008该校被授予奥林匹克特色校 荣获海淀区2005——2007年教育科研工作先进学校 荣获2007年海淀区中小学单片机编程比赛高中团体第一名、初中团体 2007荣获海淀区青少年机器人竞赛精神文明奖 2007荣获海淀区青少年机器人竞赛优秀组织奖 2007该校机器人活动小组荣获第九届国际机器人奥林匹克竞赛银牌 2008机器人小组获北京市第八届青少年机器人竞赛高中组常规赛一等奖 学校领导概述学校领导班子凝聚力强，办学标准高，通过多年的教育实践，形成了明确的办学思路和目标―――德育为首，全面发展，追求一流，办有特色。校长马成营是北京市知名校长，区教委曾召开马校长办学思想研讨会。学校曾两次被评为北京市教育经系统先进集体。学校党组织多次被评为海淀区先进党总支。 风采
学校社团机器人小组学校智能机器人队成立于2003年9月1日。 经过这几年发展，智能机器人活动已经形成了较好的模式：在初一年级开设了每周一次的活动课；高一年级每有周一次选修课；每周有固定的时间安排2次小组训练；不定期举办机器人讲座；进行机器人制作基础训练。 基础训练的内容包括：1.开展普及型基本训练实践活动； 2.开展项目研究活动，培养学生综合研究与团结协作能力。 取得的重要成绩： 国际比赛： 2007年12月获得IROC国际机器人奥林匹克竞赛银牌 2005年12月获得IROC国际机器人奥林匹克竞赛铜牌 无线电小组学校无线电测向队成立于2005年3月31日。 无线电测向是一项科技体育运动，具有体育性、科技性、趣味性，除要进行身体训练外，还需要学习无线电知识和电子制作技能。大致过程是：在丛林或近郊、公园等自然环境中，事先隐藏好几部信号源，定时发出规定的电报信号，参加者手持无线电测向机，测出隐蔽电台的所在方向，采用徒步方式，奔跑一定距离，迅速、准确地逐个找出这些信号源。以在规定时间内，找满指定台数、实用时间少者为优胜，又称无线电“猎狐”。活动体现了理论与实践、体能与智力的结合，能开阔视野、强健体魄、磨练意志，培养独立思考和分析判断能力。 同时，还在高中年级开设了选修课，在初中年级开设了活动课，是学生课外实践活动的重要项目。 获得的主要成绩： 1．团体成绩： 2005年7月获得北京市青少年无线电测向比赛高中组团体冠军 2005年11月获得海淀区高中组团体冠军，初中组亚军 生物创新小组学校生物创新活动小组，组建于2004年9月，至今已有4年时间。活动小组研究的内容涉及有：小苍兰的栽培、蝶蛹工艺品的制作、生物刺绣、平菇栽培、叶脉标本的制作、饲养螳螂、斑网蛱蝶的饲养及生活史观察、柑桔凤蝶的饲养、蝴蝶标本的制作、昆虫生态摄影、饲养白薯天蛾、对校园内寄生天幕毛姬蜂的观察、山中寻虫、养蚊子、养草蛉、对校园内蚜虫的观察、对臭椿勾眶象甲羽化孔的观察、走进冬天的山野等。同时，参加了北京市的美境行动：对黄腹壁泥蜂行为的观察、建设校园生态小池塘、用蒲公英美化校草坪等。 取得了的成绩： 2006年《对黄腹壁泥蜂行为的观察》、《建设校园生态小池塘》获北京第七届美境行动优秀方案设计奖； 2007年《用蒲公英美化校草坪》获北京第八届美境行优秀创新方案设计奖； 2007年科技小论文《饲养白薯天蛾》《对校园内寄生天幕毛姬蜂的观察》获海淀区科技创新大赛二等奖；同时，完成了校本教材《平菇栽培》的编写。 2007年6月全国优秀期刊《少年科学画报》，对学校生物“情趣大自然”活动进行了专题刊载。 单片机小组学校单片机编程小组成立于2005年9月。单片机编程项目是以一个微型计算机芯片DP801为核心，由于输入设备（各种传感器，声、光、温度、重力、杠杆、开关）和输出（控制、电机、声音、光）设备可以随意改变，程序可按逻辑编制，因而单片机给予学生创造发明的空间较大，学生可以自行设计、制作，将他们的创造性思维变为现实。 取得的成绩： 在2005年度海淀区中小学生单片机比赛中，单片机编程有7人获得一等奖、5人获得二等奖、3人获得三等奖，在机器人扎气球中3人获得一等奖； 在2005年度北京市中小学生单片机比赛中，单片机编程有3人获得一等奖，扎气球比赛中2人获得一等奖，取得了优异的成绩。并取得了海淀区及北京市团体第一名的好成绩。 在2006年度海淀区中小学生单片机比赛中，有5人获得编程类一等奖、4人获得二等奖、10人获得三等奖；在机器人接力赛中有4人获得一等奖； 在2006年度北京市中小学生单片机比赛中，有1人获得编程类一等奖，2人获得了二等奖，并再次取得了海淀区、北京市的团体第一名的好成绩。 天文观测小组校天文观测小组成立于1999年。学校建立了天文观测台，配备了meade178mm折射式望远镜，尼康D50相机及计算机等。同时，在海淀区教委、科委的支持下，添置了6台移动式天文观测镜，满足了活动的需求。天文小组坚持每周活动2个小时，观测110个梅西叶天体、不断变化位置的木星的四颗卫星、金星的盈缺变化、月球上的月陆，月海及环形山、流星、彗星、火星、土星等天体现象。当特殊天象出现前，及时组织学生适时观测。与北京天文馆联合开展了“天文知识系列讲座”，请专家指导学生进行天文观测，经常组织学生参观北京天文馆、兴隆天文观象台等。 取得的主要成绩： 2005年在第25届北京市科技创新大赛中，《星空观测——金星凌日全程跟踪》荣获北京市“优秀科技实践活动项目奖”； 在2006年海淀区天文知识竞赛中，获一等奖6人、二等奖8人、三等奖18人； 在2006北京市中小学生天文观测竞赛中，荣获天文观测设备操作初中组一等奖； 在2007年北京市中小学生天文观测竞赛中，有多名学生获奖。 科普教育学校在科技教育工作中充分挖掘科技教育资源，实现学校科技教育资源的开发与整合，坚持普及与提高相结合的原则开展学校科技教育工作。 以“科技节”为载体，面向全体学生，促进整体科学素养的提高 每年10月份隆重启动“北京二十中学学生科技节”。将科技节工作面向全体学生，以丰富多彩的科技教育活动为载体，大力普及宣传科学知识，培养学习科学的兴趣。 科技节坚持以普及科学知识、传播科学思想、学习科学方法、宏扬科学精神、培养动手实践能力为目标，使科技活动成为推进素质教育的重要手段。 制度化地做好十项科普活动 ①科技宣传（利用宣传橱窗公布科技比赛获奖成绩、展示科技教师的工作风采及展览学校科技教育的活动信息。） ②科技板报（每学期各班都出一期科技板报，进行科技小报、版报的比赛。） ③活动展示（利用下午课外活动时间进行科技活动项目的展示：如智能机器人、单片机编程、无线电测向、天文台开放等。每学期定时开放了理、化、生实验室，学生利用课外活动时间完成了学生自己设计的实验，巩固了课本知识。） ④科普展览（与中科院等科研机构联手在学校进行科普知识的展览。） ⑤科技讲座（“大手拉小手”，请科学家进校园。结合当前科技发展的形势，每学期都请科学家来校作科普报告或带领学生到科研单位参加科普活动。） ⑥科技参观（每学期组织学生到科技教育基地参加一系列科技教育活动。） ⑦科普影片展（通过校园网，在统一时间给全校学生播放各类科教影片、科教光盘。学生利用班会通过校园网收看科教影片。） ⑧科普图书展（与科技出版社联手在校园进行科普图书、科技杂志展。） ⑨科技读书（利用寒暑假，每位学生读一本科普书籍，填写“读书问卷调查表，开学后以班级为单位进行评比。） ⑩科技知识竞赛（结合当前形式，在全校举办“科技奥运”等知识竞赛。） 学校校歌——青春年华我们在这里相聚 我们从这里出发 我们同心携手 走过青春年华 朝阳听书声琴韵 晚霞畅意气风发 我们追求卓越 育得满园桃李花 勤奋求实向上 是我坚定信念 自尊自爱自强 是我人生步伐 我是你的骄傲 你是我的光荣 二十中 你永远 永远是我的家 |
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