| 词条 | 北京市第166中 |
| 释义 | 北京市第166中创建于1864年，前身为“贝满女中”和“女十二中”。学校占地面积20000平方米，拥有教学楼、实验办公楼、教师电子备课室、校园网、计算机多媒体教室、多功能厅、形体训练室、音乐教室、乒乓球馆、报告厅等场馆。 北京166中简介一六六中学创建于1864 年，她的前身是蜚声海内外的“贝满女中”和二十世纪五、六十年代北京市10所市属重点中学之一的“女十二中”。她的校友人才济济，遍及世界各地，二十世纪五十年代曾任国家卫生部部长的李德全、著名女作家谢冰心、原上海复旦大学校长谢希德、我国首位“南丁格尔”奖章获得者王秀瑛、核物理学家王承书、化学家蒋丽金，以及戏剧家孙维世、表演艺术家张筠英、钢琴演奏家鲍蕙乔、国氏营养液发明者国敏元等许多名人都曾在学校就读。 学校占地面积20000平方米，教学楼、实验办公楼布局合理。教师电子备课室、校园网、计算机多媒体教室、多功能厅、形体训练室、音乐教室、乒乓球馆、报告厅等已达到较高水平。 多年来，一六六中学始终遵循“科研领先、效率为本、全面育人、整体提高、发展特长、办出特色”的办学指导思想，发扬“敬业乐群、求实进取”的校训精神，朝着“活而有序、优质特色”的方向，全面推进素质教育，教学严谨、扎实，严格管理、规范；教学改革、教科研活动活跃，基本实现了“学生满意、家长放心，社会好评”的奋斗目标。 学校秉承“以学生发展为本”的教育目标，自始至终狠抓提高教学质量这一永恒主题，牢牢把握提高课堂教学效率这一中心环节，积极开展教科研，多次举行市、区教育教学研讨会，学校连续多年被评为教科研先进集体，并成为“联合国提高中小学学习质量联合革新计划”实验学校。学校注重教育思想、教育观念的更新，推广使用现代化教学设备、教学手段，教学水平逐年提高，教学质量在区内名列前茅，高考升学率的比例几乎是年年百分之百，考入清华、北大等名校的比例在区内处于领先地位。1995年高考，学校有两名学生进入全市前十名；在1999年高考的10篇满分作文中，一六六中就占了3篇。同时为学有专长的优秀学生提供“高学术、深层次”的学习渠道，搭建科学家与学生之间“发现与被发现”的桥梁。学生有机会进入协和医科大学、北京大学、北京师范大学、北京理工大学、北京林业大学、中科院遗传所、生态研究中心、生物物理所、植物所、动物所、计算所等近20个科学实验室进行科研实践。 学校重视学生特长的发展，文、体、科技课外活动开展得活跃、广泛、经常。每学年一次的合唱节、艺术节、科技节、体育节……已成为学校的传统活动，并有在全市艺术节比赛中连续几届夺取市一等奖的“金帆管乐团”、成绩斐然的科技俱乐部、在市区屡屡获奖的合唱团、实力雄厚为东城区屡建战功的田径队、在青少年计算机各种竞赛中多年保持区团体一等奖的校计算机小组……在这里普及与提高，群众性与竞技性得到了很好的统一，取得了明显效果，培养了不少尖子特长生、特优生，他们在全国、市、区各种竞赛中成绩突出，有的被评为北京市“十佳天才少年”、北京市银帆科技奖、“四通之星”、柯达科学奖；有的获“英特尔少年英才奖”、入选国际科学奥林匹克竞赛、全国青少年生物和环境科学实验活动优秀项目一等奖、“明天小小科学家”全国二等奖、生物联赛全国二等奖、北京市高中英语大赛一等奖；有的被保送到清华、北大等名牌大学深造。为此，学校连续多年被评为爱科学月活动、艺术节活动、合唱节活动、美育工作的先进集体；并被市教委命名为“北京市科技教育示范校”、“北京市艺术传统校”，被市科协命名为北京青少年科技俱乐部活动“基地学校”，被世界卫生组织城市卫生发展合作中心命名为 “健康促进学校”…… 青年教师是学校的希望，学校十分重视对青年教师的培养，把他们放在重要岗位上锻炼，由经验丰富的中老教师传、帮、带，给他们创造各种学习机会。一六六中的青年教师群体是一支值得信赖，很有生气，很有希望的队伍，他们当中有的人已成为北京市模范党员，优秀班主任；有的被评为区教育新秀、先进青年教师；有的在全国教学创新大赛中获一等奖。不少教师已成为所教学科区级骨干，学校连续几年被评为东城区“青年教师工作先进单位”。 科技教育 “一个核心、两大策略、三种渠道，四个转变，五个结合。” 一个核心 以学生发展为本的科技教育核心思路； 两大策略 发挥传统科技特色项目优势策略 开拓创新科技特色项目品牌策略； 三种渠道 面向全体学生 面向特长学生 面向“精英”学生。 四个转变 组织形式中教师角色的转变（从指导者到合作者、参与者和指导者） 指导方式的转变（从教学问到教学习） 活动内容的转变（单一学科到多学科综合、渗透） 评价机制的转变（从结果性评价到形成性评价为主）。 五个结合 学生成长与教师发展相结合 校内资源与校外资源优势互补相结合 普及与提高和谐发展相结合 课程改革与科技教育有机整合相结合 从事教育教学科学研究与有效指导科技教育相互结合。 发展目标一、思想与道德 热爱祖国，关心集体 明辨是非，尊规守纪 恪守礼仪，学会尊重 诚实守信，做事认真 热爱劳动，积极实践 爱护公物，勤俭节约 二、学习与能力 乐学好学，目标明确 学法适宜，习惯良好 自主探究，涉猎广泛 善于质疑，学会归纳 均衡发展，力求上游 三、合作与交流 自信开朗，心态积极 乐于沟通，善于表达 言辞得体，条理清晰 宽容豁达，欣赏包容 团队协作，互助友爱 金帆管乐团一六六中学管乐团组建于1991年秋天。乐团以“育人为本，使学生全面发展，学有特长。”为办团宗旨,通过管乐艺术的途径探讨“乐团美育”，使学生感知和理解美，培养学生积极向上，团结协作的集体主义精神和良好的心理、身体、音乐素质。为培养全面发展的创造型人才提供了一片沃土。乐团连续多年被评为区先进集体，先后有百余名团员被命名为市区三好生、特优生、特长生、优秀干部、优秀团员，为高校输送了大批德才均备的学生。1995年被北京市教委命名为“北京市金帆艺术团管乐三团”。自1993年起，连续在六届“北京市中小学生艺术节”中取得五次一等奖、一次二等奖。2001年在全国“太阳花杯”管乐比赛中获第一名。2004年获“全国首届中小学生艺术展演”一等奖并参加在人大会堂举行的颁奖晚会演出。2005年再次获得“北京市中小学生艺术节”金帆管乐团比赛一等奖。05年7月，在每四年一度的荷兰卡克拉德世界管乐大赛中获得银奖；10月，在首届全国优秀非职业管乐团队展演中获中学组银奖。一六六中学管乐团建团十余年来，有10名学生被东城区政府命名为特优生，40人被评为市级三好学生，80%的学生入了团，36名学生考入重点大学。乐团连续九年获东城区先进集体称号。艺术活动不仅培养了学生们健康、向上的审美情感，提高了审美能力，而且培养了他们的奋斗精神、团队意识、交往能力等综合素质。以美辅德，以美促智，使学生获得全面和谐的发展。 一六六中学管乐团作为一支成绩突出的学生乐团，我们摆脱了比赛、获奖的思想束缚，在管乐交响化的艺术道路上不断探索、尝试。为此，我们努力拓宽视野，曾多次与美国、德国、日本、俄罗斯、澳大利亚、巴基斯坦、英格兰、瑞士、马来西亚、新加坡、以色列、香港和台湾等国家和地区的乐团进行交流演出。我团连续多次获北京市学生艺术节比赛一等奖，同时圆满地完成了各种礼仪庆典演出任务。在人民大会堂全国首届中华人口奖颁奖大会；国庆四十五周年文艺演出；远南运动会开幕式、世妇会、天安门广场迎香港回归活动中都留下了我们的足迹。在九五年四月作为国内十支优秀管乐团之一，应邀参加了首届中国国际管乐艺术节的行进表演及专场音乐会。自九六年新年起，在北京音乐厅定期举办乐团的专场音乐会，已成为我团的传统活动。1998年应澳大利亚新南威尔士州州长鲍勃．卡尔逊邀请，参加在澳大利亚举行的第十届亚太地区管乐大会，在悉尼歌剧院演出；1999年随北京市政府代表团赴莫斯科访问演出；2000年应“德中文化科技友好交流协会”和德国新明斯特市综合学校邀请赴欧洲演出。在丰富多彩的活动中，学生们增长了见识，乐团的演出风格趋于多样化，演奏技巧以及整体配合更成熟、默契，受到国内外管乐专家、同行们的肯定。 我们希望和所有有志于音乐教育的同行们、朋友们一起，在音乐的海洋里扬帆远航，追求更美，更好。 篮球队北京市第166中学篮球队成立于2005年，在成立仅仅三年多的时间里，得到学校领导的关心和大力支持，并得到以体育教研组的全力配合，全体队员和教师刻苦训练，并积极参加市区各项比赛，从默默无闻的只有7名队员发展壮大到如今拥有近三十名队员的球队。在这期间，球员在教练员的带领和悉心科学的指导下，技战术水平有了明显的提高，并多次在市区比赛中获得优秀成绩。 取得的成绩： 2007年3月 北京市传统校篮球比赛 第三名 2007年7月 北京市青少年篮球锦标赛 第一名 2007年9月 北京市“振兴杯”篮球比赛 第一名 2007年10月 北京市“李宁杯”篮球比赛 第一名 |
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