词条 | 北京华文教育 |
释义 | 百科名片北京华文教育集团创建于1996年,是国内首家中小学个性化教育教学机构。凝聚了全国数百名具有多年个性化教学经验的名师执教,沉淀了丰富的中小学一对一个性化教学辅导经验。并多次被全国各省、市教育部门评为先进的个性化教学机构,是我国一对一个性化培训领域杰出的代表之一。《中国教育报》、《中国青年报》、《人民日报》、中央人民广播电视台--教育专栏、《北京晚报》、河南电视台、郑州教育电视台、《大河报》、《郑州晚报》、《东方今报》等多家媒体为我校做过专题报道。由于其卓越的教育管理体系和先进的教学系统,连续八年被各省教育主管部门评为“先进单位”、“示范单位”。 简介北京华文教育集团创建于1996年,是国内首家中小学个性化教育教学机构。凝聚了全国数百名具有多年个性化教学经验的名师执教,沉淀了丰富的中小学一对一个性化教学辅导经验。并多次被全国各省、市教育部门评为先进的个性化教学机构,是我国一对一个性化培训领域杰出的代表之一。《中国教育报》、《中国青年报》、《人民日报》、中央人民广播电视台--教育专栏、《北京晚报》、河南电视台、郑州教育电视台、《大河报》、《郑州晚报》、《东方今报》等多家媒体为我校做过专题报道。由于其卓越的教育管理体系和先进的教学系统,连续八年被各省教育主管部门评为“先进单位”、“示范单位”。 「华文」的个性化教育,相对于“批量生产”的学校教育是一种理念的革新,体现了尊重学生、重视个性的精神,而这种精神往往能改变孩子的一生。现行的应试教育使得学生从小就习惯于被动学习,而不是从学生自己的兴趣出发。有关教育人士指出,对不同天赋、不同兴趣、不同爱好的学生施加同样的教育,这是对孩子不负责任的表现。在「华文」老师的眼中,学生没有好坏,只有天赋被挖掘和未挖掘之分。其实每个孩子都应该享受到个性化教育,每个孩子都有自己独特的个性,都需要量身定制的个性化服务,帮助他们从心理、人格上实现更好的发展和成长。 教学辅助系统(PASD)2009年华文教育联合北京师范大学、首都师范大学心理研究所、中国青少年心理健康防治中心、河南省中小学个性化教育研究中心历时两年,通过对全国52所中、小学随机抽选的近9000多名学生的测试评估论证后成功研制出专业针对“中小学生学科分析”和“综合能力评估”的测评系统有「中小学个性化教育综合学力诊断系统」,简称PASD,对学生三大智能(IQ,EQ,AQ),以及性格、习惯、心理应激能力、学习能力、学习动机、学科水平和心理健康实施评估,科学有效的测量影响学生的诸多因素,从而完善「华文」为每一个不同人格个性的孩子量身定制的教学方案,达到“预在先,治根本”的目的。 教学服务团队国内最完备的后期教学服务团队 ——物超所值“十对一”全方位跟进 教学团队构成: 专属教育咨询师———前期测评、制定个性化教育方案 专属学科专业教师——服务学生,尊重个性,量身定制对应课程,因材施教; 专属学习管理师———关注学生,建立家长、学生、教师之间沟通的纽带; 专属心理咨询师————心理健康和不良情绪干预,完善孩子心智模式; 专属教育陪读—————学习协助,有效督促,共同成长; 专属师资调配—————根据孩子个性匹配教师; 专属学历评估师————根据课程阶段性测试学生综合能力和学科掌握水平; 专属试题考评员————按照课程进度阶段性组织基础学科测试评估; 专属VIP在线客服 ———在线家庭延伸课程的教学基础服务; 专属24小时在线答疑——北京华文教育集团全国数百位一线名师和孩子共同学习。 教学成果「华文教育」专家组根据五万多名学员的教学论证,在行业中独创了“AAA”五步教学法,倡导个性化辅导,主张家长、孩子同步提升,提高家长家庭教育认知,与教学同步,进而弥补了因家庭教育的缺失或不足给孩子学习、成长带来的影响,提出对孩子学习习惯的培养和强化;并根据一线教育成果推出“360°视角个性化关注”、“十对一团队化阶梯式教学”等教学模式,使孩子在关注中成长,通过科学辅导进而达到综合学科水平提升! “AAA”五步教学法 1.综合测试(学力、心里评估); 2.“一对一”个性化教育方案; 3.学科辅导(亲子、师同行); 4.兴趣培养,专项引导; 5.综合学力提升,学习习惯建立,个性引导形成。 通过「华文」个性化辅导,学生的变化有多大? 1.孩子喜欢上了学习; 2.孩子掌握了正确的学习方法; 3.孩子养成了良好的学习习惯; 4.孩子有了突出特长; 5.父母的教养观念得到全面提升; 6.综合学力明显高于其他同龄孩子。 |
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