| 词条 | 北京2008奥林匹克教育计划 |
| 释义 | 奥林匹克运动不仅带来了精彩的体育比赛，也带来了丰富的教育资源和良好的教育契机。在青少年中开展奥林匹克教育，倡导奥林匹克精神与理想，传播奥林匹克知识，推动学校体育运动，是北京2008年奥运会和残奥会筹办工作的重要任务之一。为此，北京奥组委和中华人民共和国教育部共同制定了《“北京2008”中小学生奥林匹克教育计划》。 指导思想（mission）“北京2008”中小学生奥林匹克教育计划紧密围绕 “有特色、高水平”的奥运会工作目标，全面贯彻“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念和“同一个世界、同一个梦想”的宣传主题，把奥林匹克教育同培养青少年综合素质，推动中小学体育运动，弘扬奥林匹克精神、国际主义精神和爱国主义精神，加强未成年人思想道德教育相结合，努力为北京奥运会的成功举办营造良好的人文氛围，形成具有中国特色的奥林匹克教育遗产。 工作目标（objective）通过在中小学生中开展奥林匹克教育，普及奥林匹克知识，弘扬奥林匹克精神，宣传北京奥运会的理念、目标和筹办工作，使他们了解奥林匹克运动，积极参与北京奥运会筹办工作。 通过组织中小学生参加奥林匹克国际交流活动，使他们拓宽国际视野，追求世界和平与进步，树立做奥运会东道主意识，展现中国学生热爱和平、友好热情的精神风貌。 通过将奥运会项目和竞赛知识纳入学校体育教学实践，宣传北京奥运会和北京残奥会的竞赛项目和观赛知识，拉近中小学生与奥运会的距离，促进奥林匹克运动和奥林匹克精神在校园体育教育中的发展，推动中小学体育运动，培养中小学生良好的身体锻炼习惯。 通过举办丰富多彩的奥林匹克主题教育活动，增进中小学生对奥林匹克运动的理解，使学生在亲身体验奥运会、参与奥林匹克教育活动中得到教益和快乐，最终形成北京奥运会具有生命力的教育遗产。 北京奥运会奥林匹克教育遗产（legacy）主要包括培养一代理解奥林匹克精神、了解奥林匹克知识、具有国际视野和文明礼仪风尚的青少年学生；建立一批以奥林匹克教育为特色的示范学校；形成一套弘扬奥林匹克精神的教育机制；组建一个进行奥林匹克教育研究的机构；留下一批纪念北京奥运会的优秀学生作品。 实施对象（target）奥林匹克教育计划的实施对象是全国中小学生。重点是北京市及青岛、上海、天津、沈阳、秦皇岛五个赛区城市的中小学生。奥林匹克教育计划的组织工作由奥组委新闻宣传部与教育部基础教育司联合实施。 主要内容（main content）（一）奥林匹克教育纳入学校常规教育教学工作 主要包括：奥林匹克教育纳入德育工作。奥林匹克教育纳入课程体系。奥林匹克教育纳入体育教学。 （二）开展奥林匹克主题教育活动 2006年至2008年期间，利用每年八、九月份在全国中小学生中开展以“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”和“同一个世界、同一个梦想”为主题的奥林匹克主题教育活动。如：开展摄影、绘画、诗歌、书法、篆刻、征文、外语演讲等比赛，组织奥林匹克夏令营等活动。 （三）开展“同心结”国际交流活动 借鉴以往各届奥运会组委会的经验，组织北京等地有条件的中小学校与参加2008年奥运会和残奥会的国家（地区）代表队以及所在国（地区）的学校进行结对联系，鼓励学生通过各种方式了解对方的语言、文化、历史、地理、艺术、体育以及该国参与奥运的历史和运动员情况，开展各种国际交流活动，增进了解和友谊，传递中国青少年的和平意愿。在奥运会期间，组织学生代表参加结对国家或地区运动员在奥运村的升旗仪式，组织学生在奥运会赛场特别是在残奥会赛场上为结对国家或地区的运动员加油助威。 （四）建设“北京2008奥林匹克教育示范学校” 在全国中小学中开展建设和命名“北京2008奥林匹克教育示范学校”活动，推动奥林匹克教育在中小学校的开展。 （五）组织开发奥林匹克教育课程资源 为配合学校实施奥林匹克教育，北京奥组委将组织编辑和出版《北京2008奥林匹克教育大纲》、《中学生奥林匹克知识读本》、《小学生奥林匹克知识读本》、奥林匹克知识挂图、北京奥运会和北京残奥会项目介绍手册以及配套光盘等课程资源。此外，还将通过与各种媒体联合开办奥林匹克教育专栏，为学生和教师提供更多的媒体性课程资源。 （六）加强奥林匹克教育研究 组织大专院校、科研部门的专家学者开展奥林匹克教育研究工作。 北京2008奥林匹克教育计划意义为推进奥林匹克教育的深入开展，北京奥组委和教育部制定了《北京2008中小学生奥林匹克教育计划》。北京市还启动了《学校奥林匹克教育行动计划》。全国各地一大批学校为学生提供了良好的体育健身条件，形成奥林匹克教育特色课程，通过示范作用，带动和影响其它学校和社区参与到奥林匹克教育中。北京奥组委将这些学校命名为奥林匹克教育示范学校。 去年底，北京奥组委等机构启动同心结交流活动，在北京地区选择200多所中小学作为同心结学校，与203个国家和地区的奥委会结对联系，并与对方的一所学校结为友好学校。截止到今年5月底，已有112所学校与驻华大使馆或结对奥委会取得联系，41个大使馆的使节到学校参加活动，近40所学校已确定结对学校。 课程教材建设是开展奥林匹克教育的一项重要内容。为此，在北京奥运培训协调小组的领导下，北京奥组委会同有关部门，组织专家学者，精心编写了“北京奥运会系列培训教材”共13册，其中11册已出版发行。截止到2006年底，北京奥组委向全国中小学校赠送《北京奥运会中学生读本》和《北京奥运会小学生读本》110万册，为学校开展奥林匹克教育提供了大量课程资源。 今年初，由教育部和北京奥组委等有关部门举办的“奥运教育快车万里行活动”全面启动。该项活动广泛宣传奥林匹克教育示范学校，并向全国40多万所中小学校赠送了奥林匹克教育知识挂图。北京奥组委还启动“北京奥运全国行”活动，在向中小学生赠送《北京奥运会中学生读本》和《北京奥运会小学生读本》的同时，生动活泼地开展奥运宣传和奥林匹克教育。 为进一步提高广大中小学生参与奥运的热情，教育部和北京奥组委等有关部门精心组织了形式多样的奥林匹克教育主题活动。今年4月，2007年国际中小学生“绿色梦想彩绘奥运”绘画比赛正式启动，通过征集绘画作品的形式，在广大青少年中宣传“绿色奥运”理念，普及环保知识。今年5月，北京奥组委联合全国妇联等中央8部委，共同启动2007年度“喜迎奥运，放飞梦想”全国少年儿童迎奥运系列活动，组织开展家庭亲子奥运知识竞赛暨中国结编织活动，举办家庭亲子模拟奥运会，使奥林匹克教育生动活泼地从娃娃抓起。 “北京2008”中小学生奥林匹克教育计划启动2005年11月3日，北京奥组委批准启动《“北京2008”中小学生奥林匹克教育计划》，首批20所“北京2008奥林匹克教育示范学校”挂牌成立，从2006年到2008年，全国将建立500余所奥林匹克教育师范学校。此前，中小学奥林匹克知识读本已对外发放，这是在拥有13亿人的中国普及奥林匹克知识的重要举措。 燕山地区中小学生奥林匹克教育计划启动开展奥林匹克教育活动，是为了促进各校进一步加强学校德育和体育工作，深入探索学校奥林匹克教育的规律和实践模式，形成学校奥林匹克教育传统和特色，为北京2008年奥运会留下具有北京特色的教育遗产；另外，在青少年学生中进行奥林匹克教育与推进素质教育有着共同的目标，通过奥林匹克教育可以在很大程度上拓展中小学生的国际视野，提高学生们的礼仪和文明修养，促进中小学生积极参加体育锻炼，促进学校体育课程建设，还可以加强青少年与世界各国青少年的交流。 启动仪式上，北京奥组委宣传部为燕山地区赠送了奥运书籍，以帮助青少年了解奥运，增加奥运知识。与会领导还与学生们一起在“同一个世界，同一个梦想”横幅上签名，共同表达对奥林匹克精神的追求和对北京奥运会的期盼。随后，全体与会人员观看了由青少年表演的校园健身节目，来自各学校的学生为大家表演了轮滑、健身操、皮筋操等具有体育特色的节目。最后，各中小学学生进行了健步宣传活动，向行人宣传奥运，以实际行动来迎接北京奥运的到来。 |
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