期刊介绍

栏目介绍

征稿范围

征稿对象

其他合作

期刊介绍

《中国教师汇》杂志是由世界科学教育出版社与中国国际教育学会联合主办，面向国内外公开出版发行的国家级教育核心期刊（国际刊号：ISSN1532-5686，国内统一刊号：CN23-1895/G）。本刊以探索前沿教育理论和规律，传播教育教学改革新经验，搭建学术交流与沟通平台，促进教育事业的蓬勃发展为办刊宗旨。着重反映广大教师在教书育人过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验，探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。也为辛勤工作在教育战线上的园丁们搭建一个发表学术论文、进行学术交流与沟通的平台。

栏目介绍

《中国教师汇》开设的特色栏目有：名师论坛、教学探索、治教方略、热点研讨、理论研究、信息技术、管理天地、教育动态、职教幼教、教坛广角、音体美教育、教学实践、人文教育、特殊教育、班主任天地等。

征稿范围

1．有关科教兴国战略，全面推动教育改革发展方面的理论研究；

2．有关我国教育、教学改革的新思路、新方法，以及教改研究方面的论著；

3．教育教学的理论研究与实践，教学科研，教学中的经验总结体会和方法等；

4．教育改革与发展，热点问题的讨论与争鸣，人才培养模式、方法的新探索和新实践；

5．有关育人工程建设及学校的行政管理研究，治校方略和师资队伍建设等；

6．素质教育，德育教育，健康教育等研究的新思路、新观点及与教育教学相关的文章等；

7．教育动态介绍，信息传播技术在教育中的应用与研究，现代教育技术发展的新方向。

征稿对象

凡在各级、各类大中小学校、幼儿园及其它各种教育机构内工作的教师、科研工作者、行政管理人员、图书馆工作者均可向本刊投稿。

其他合作

1．本刊封一或封四可为各类院校展示校园风采、介绍各类院校校长治校业绩和教育名家的从教成就、以及各类教师在教学实践活动中的摄影、书画作品提供版面。有意合作者，请提供相关资料。如有未尽事宜，欢迎来电来函咨询。

2．为了全面实施素质教育，深化教育教学改革，总结和推广新课程改革的成果，提高广大教师教育教学理论素养和教育科研能力，全面促进教师专业发展，中国国际教育学会举办“全国优秀教育科研论文、教案、课件评选”活动。根据国家有关规定，享有职称评定、业绩考核方面的优先权。同时，为了提供师生创新互动的平台，根据各地师生的要求，开展“教师辅导学生优秀作品的评选”。