指导行为描述需要带有自制特征的动画或游戏的解决方案：浏览他们周围世界的能力和产生一些即兴的行为。这些知道行为很大程度上依赖于特定的运动模式。结合指导行为能够达到更高层次的目标。（例如：从一端到另一端，避开障碍，通过走廊，应用群组的特征……）
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