词条 | 8.30北京劫持儿童事件 |
释义 | 简要介绍2009年8月30日,一名男子走进三元西桥附近的三元大厦,在二层一家少儿英语培训学校内持刀劫持一名10岁男童。1个多小时后,警方破门进入现场,将持刀嫌犯制服,成功解救人质。 不速之客当天下午3点多,在三元大厦二层203室内,15名10岁左右的小学生正在上课,这个班是新东方泡泡少儿英语朗文国际英语班。每周日下午1点上课,4点10分下课。当时孩子们在看动画片,老师小许在批改作业。10岁的男生童童(化名)坐在靠近教室前门的位置。 这时,一名身背黑色双肩包的男青年踹开前门闯入教室。“他突然抓住童童,用刀抵着童童的脖子”,小许老师说,男青年喊了一句:“都不许动!”靠近教室后门的小许老师开门冲出教室去喊保安,教室内顿时炸开了锅。 坐在童童身旁的田田(化名)说,男子当时试图往外追,但是追了几步又回到原来位置,这时,她听到童童哭了。正在上课的其他孩子纷纷从后门跑出教室。几分钟后,教室的前后门都被该男子锁上,他拆下教室内的接线板,用电线将童童捆在屋子中间的椅子上,童童的嘴里被塞上了白布条。 相持谈判事发后不久,大批警察赶到三元大厦,三元大厦楼下的停车场停满警车。下午3点10分左右,新源里派出所民警、朝阳刑警、特警等纷纷进入三元大厦二层,将大厦内的所有学生带离现场,并将二层用隔离带圈起。透过教室房门上的巴掌宽的玻璃窗,民警静静地观察屋内男子的情况。 记者在现场看到,男青年穿深色运动上衣,敞着怀,露出里面的黑背心。他坐在童童后面的椅子上,拿出一部手机,另一只手拿着一把约15厘米长的水果刀。男青年紧靠着童童坐着,很长时间内盯着手机,一副若有所思地样子。 “兄弟,我是来帮你的,你有什么不痛快,有什么要求都可以说,说出来我们帮你解决。”3点20分左右,一名身材高大的便衣刑警轻轻敲门,冲里面喊,“你看你和孩子也无冤无仇的,你都不认识他,别伤害了他.男子左手绕过童童的脖子,持刀在童童面前比划了一下,眼神暴戾。便衣刑警见状怕激怒男子,马上结束了谈话。 特警就位此时,在203教室旁边的一间教室内,朝阳公安分局副局长杨建国、刑侦支队支队长隗甫杰等人已经在商讨营救方案。杨建国和隗甫杰此前已经偷偷靠近前后门查看了里面的情况,能否保证人质安全是营救行动成功的关键。 通过侦查,他们制订了两个方案。一个方案是在教室后门架起狙击枪制服嫌犯,枪响同时撞开前门冲进教室将人质抱出;另一个方案是通过继续谈判,分散嫌犯注意力,前后门同时破门而入将人质抢出,同时制服嫌犯。 当即,20余名刑警和特警赶到二楼,悄悄将手枪和微型冲锋枪装上子弹,持枪在教室两侧的走廊内待命。4点12分,特警狙击手将狙击枪带到二楼。但是狙击手经过目测发现,嫌犯距离童童太近,射击角度太小,而且隔着玻璃射击精确度也不太好把握,怕误伤人质,于是警方研究后决定实施第二套方案。这套方案也得到了赶到现场指挥的北京市公安局副局长刘绍武的认可。 此时,嫌犯还在屋内静静地待着,童童不知由于害怕还是因为嘴巴被堵住,有些憋气的症状。“嫌犯的状态很不正常,他说要见电视台的人,却并不说为什么要见电视台的人,也不提其他任何要求”,先期侦查的刑警担心,嫌犯一旦见到电视台记者后,会在摄像机前突然失控,通过伤害人质来进行很情绪化的“个人表演”。 破门解救下午4点25分,十余名刑警、特警分别埋伏在教室前后门,准备营救人质。警方安排电视台一名女记者轻轻敲门,与嫌犯对话.正在双方交谈时,前后门外的刑警、特警冲进教室。男子见状,伸手去拉童童,这时从前门冲进教室的刑警已经抢先一步抱住童童,与此同时,其他警员扑过去将男子掀翻在地,死死按住他持刀的右手。朝阳刑侦支队支队长隗甫杰和副支队长王东压住男子的胳膊大喊:“把刀收了,刀!刀!”男子持刀的右手被一名警员一磕,刀从他的手里滑落,立刻有警员将刀收起。“解开他的背包,搜查,搜查!”几声命令后,压住男子的警员将他翻了个身,把背包解下,迅速递给旁边的警员,然后将男子的腰带解下,并把他铐住。男子被制服后,双手被反铐在身后,头部被蒙住带离现场。随后,刑事勘查人员进入现场勘查。 |
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