学校概况

廉政教育

管理制度(课题管理制度 资料信息管理 检查、评价制度 奖惩制度)

学校荣誉

学校概况

创办于1909年的衢江区高家镇中心小学，地处浙西千年古镇——高家镇教育路26号。学校所在地高家镇曾是古县府所在地，当时叫盈川，初唐四杰之一的杨炯曾为盈川府尹，人文和自然环境得天独厚，实为育人之佳境。近百年的历史积淀赋予了学校丰厚的文化底蕴，几代人的无私奉献铸就了学校鲜明的办学特色。 学校现有24个教学班，1100余名学生，在职教师65人，占地30余亩，拥有一批现代化的教学设施，校园环境净化、绿化、美化，呈现出催人奋进的教育魅力。学校拥有一支高素质的师资队伍，其中大专以上学历52人，中级职称以上教师39人。学校在上级教育行政部门的正确领导与科学引领下，千余名师生与时俱进、团结协作、务实求真，在进一步拓宽育人渠道的基础上，深化教学改革，强化师资建设，根植服务意识，优化办学条件，为实现学校的跨越式发展奠定基石。

廉政教育

高家镇中心小学认真实施“廉政文化进校园”活动，成立了领导小组，确定专人负责，拟定了具体的工作实施方案。通过召开动员会，统一了全体师生的思想认识。在工作实施中，学校从教师和学生两个层面展开。在教师中，将廉政教育与师德师风建设相结合，开展“率先垂范、廉洁从教”主题教育活动，通过廉洁格言警句的收集、创作，廉洁自律的承诺以及廉政文化的学习、讨论等形式，提高广大教师的廉政意识与拒腐防变的自觉性。在学生中，将廉政教育与德育工作和学生日常行为规范教育相结合，通过开展廉政主题板报设计，讲廉政故事，观看廉政影片、撰写观后感，开展廉政主题队会，廉政教育进课堂等形式，对学生进行廉政文化的熏陶。在前一阶段的工作中，全校共收集到教师创作、搜集的格言警句80余条，优秀观后感40余篇，评出了优秀廉政教育黑板报和主题中队会。

学校还经常举行优秀主题中队会展示、廉政教育示范课展示、师生廉政书画展、廉洁小卫士评比、“敬廉崇洁”读书等活动，力求使廉政文化教育与校园文体活动有机结合，并将这一项工作纳入学校教育工作的全过程，渗透到学生教育管理的各个方面，深入持久地开展下去。

管理制度

“科研兴校”，是推动学校素质教育深入开展，促进学校教改深化和全面提高教学质量的发展战略，为加强学校教科研工作的管理，不断提高教师科研水平，进而提高教学质量，鼓励教师有改革、有创新、勇于探索、勤于积累，逐步成为教学科研型教师，特制订教科研工作管理制度。

课题管理制度

1、行政领导、教科室主任、教研组长必须带头开展教科研工作，切实加强教育科研理论的学习，积极投身教育科研实践，并结合实际主持一项镇级以上课题研究，不断提高自身的教育科研素养和教科研管理水平。

2、全校专任教师必须结合实际开展一项镇级及以上课题研究。每位教师必须根据学校的总体安排，积极承担教科研专题。

3、学校积极鼓励青年教师开展教科研活动，培养并形成一支有志于教育教学改革、想科研、会科研、善科研的优秀教师队伍。

4、各课题组每学期务必召开主题会、总结会，对课题研究进行分析，作出评价。

5、各教研组每月召开一次教研会议，讨论交流阶段性教学教研情况，每次会议情况，由会议主持人作好详细记录。

6、各教研组每两周组织一次理论学习或教研活动，提高认识，交流经验，提出疑问，商讨改进措施。

7、鼓励教师做教科研学习笔记，提高自身教科研意识和水平。

资料信息管理

1、每位教学第一线教师至少订阅一种与学科教学直接相关的业务刊物，并开展学习活动，撰写读书笔记、教育随笔。

2、每位教师必须注意资料的积累和交流，并对各种原始资料进行积累、收集、分类、编目、归档、保管，并力求便于查阅利用。

3、学校保证教师参加与本学科直接相关的教研学术交流活动，并报销相应费用。

4、专任教师每一学期至少撰写一篇教育科研文章，教科室要重视积极向省、市报刊推荐教师的优秀论文。

检查、评价制度

1、学校及各教研组要及时发现、总结、推广在教科研工作中所取得的成果。

2、教科室每学年要组织对课题组成员一学期来对课题的研究情况进行综合评价。

3、教科室对各教研组教研活动开展情况，以平时抽查和活动记录为依据进行综合评价。

4、教科室每月收阅教师的教学随笔，学期末组织教研组长综合评比。

5、教科室于学期末收阅教师的教育科研论文一篇，从中了解教师本学期教研工作的情况，组织评比后汇集成册。

6、学校对各课题的阶段性成果及时组织公开教学观摩活动，采取听课、测查、展示、专题研讨、讲座、报告会、现场会、论文推荐、报纸媒体宣传等不同形式进行宣传推介，使科研成果转化为教育生产力，促进教改深化，教育发展。

奖惩制度

1、对于能主动学习研究课题，教科研意识强，取得明显研究效果的教师，学期末予以奖励。

2、学校每年将从镇级课题库中提取优秀的课题申报区、市级课题，申报立项后，由原镇级课题负责人继续主持本课题的研究工作。

3、上述各项规章制度的执行情况，均纳入学期末教师教科研工作量化考核，由教科室及各教研组负责人共同把关。

4、每年由校教科研工作领导小组组织教科研成果评比，对在教科研工作中取得成果的有关教研组、课题组教师予以表彰奖励，奖励办法按教科研成果奖励条例进行奖励。获奖情况与考核评优、晋级相结合。

学校荣誉

在全体高小人的努力下，学校先后被评为“全国红旗大队”、“省卫生先进单位”、“市十佳雏鹰红旗大队”、“市群体师德先进学校”、“市廉政文化六进先进单位”、“区文明单位”、“区绿色学校”、“区行为规范达标先进学校”。

回首过去，展望未来，全体高小人一定会以成绩为动力，继续落实教育的科学发展观，更新发展观念，创新工作思路，革新工作方式，为探求小学教育的真谛而不懈努力。