| 词条 | 班级心理教育手册 |
| 释义 | 图书信息作 者：宋宁 主编 出 版 社：希望出版社 出版时间：2009-5-1 版 次：1 页 数：264 字 数： 印刷时间：2009-5-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787537943031 编辑推荐健康人生，从心开始。 从幼儿园到高中，对孩子心理成长影响最重要的是班级，是班级中所有任课老师，是班主任老师。 这套书能帮您：了解孩子心理，促进孩子心理成长，优化孩子心理品质，疏导孩子心理困扰…… 为了每一个孩子的健康成长，让我们一起走进《班级心理教育手册》。 内容简介这是一套写给班级老师的书。 这是一套写给班级老师关注孩子心理成长的书。 班级老师必须关注孩子的学习。学习的基础是什么?是心理。观察，记忆，思维，兴趣，意志，能力，都是心理。而有了这些方面的良好心理品质，学习才可能取得优秀的成绩。孩子学习的许多问题，都可以从心理上找到根源。关注孩子心理，才是从根本上关注孩子学习。 班级老师必须关注孩子的品德。品德的基础是什么?是心理。品德的认知，品德的情感，品德的自律，都是心理。而有了这些方面的良好心理品质，品德才可能得以优化。孩子品德的许多问题，都可以从心理上找到根源。关注孩子心理，才是从根本上关注孩子品德。 图书目录第一章 走进新生活——七年级班级心理教育概述 第一节 心理成长轨迹 第二节 班级心理教育的任务 第三节 班级心理教育的建设 第二章 心海探秘——准确掌握学生心理信息 第一节 收集个案信息 第二节 运用心理测试 第三节 进行心理分析 第三章 成长快车——优化学生心理品质 第一节 心理教育活动课 第二节 班级心育主题活动 第三节 优化学习心理 第四章 解开心结——疏导学生心理问题 第一节 常见的心理问题 第二节 心理问题辅导 第三节 新生适应不良辅导 第四节 人格交往心理问题辅导 第五节 危机干预 第五章 共同成长——教师、家长心理调适 第一节 教师心理调适 第二节 家长心理调适 第六章 健心资源库——开发和利用心理教育资源 第一节 音乐健心 第二节 阅读键心 第三节 健身与健心 第四节 自我测评 第五节 简易疗法 |
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