办学规模

所授荣誉

介绍：

茱莉亚学院(The Juilliard School)创于1905年，位于美国纽约市林肯中心的一所艺术学院。学校有舞蹈、戏剧与音乐三个专业学科。

茱莉亚学院(The Juilliard School) ，是由1905年Dr. Frank Damrosch创建的音乐艺术学院 (Institute of Musical Art)，以及1924年Augustus D. Juilliard的遗产托管基金成立的茱莉亚研究生院(Julliard Graduate School) 合并而成。作为世界上最为著名的专业音乐院校之一，它为8至18岁有艺术才能的青少年提供系统专业的音乐教育与指导。

办学规模

音乐系是茱莉亚音乐学院规模最大、最多学科分类的院系，包含各种不同的课程需求及类型。茱莉亚音乐学院对于不同专业的学生，有清晰的专业教学目标与定位：声乐学生要学会将声音与乐谱结合以产生个性的表演能力是声乐学生应该掌握的；管弦乐的学生应深谙乐谱中所表现的音乐的本质；铜管及号角的学生要学会让乐器发演奏的音乐与呼吸合而为一；作曲的学生首先要学会要捕捉来自心灵的声音，让音乐充满生命力。

茱莉亚学院正在建造一个不同寻常的未来，它从容跨入继续为培育充满理想的舞蹈家、演艺家和音乐家们提供杰出教育的第二个世纪。它的校园继续扩大，包括将于2009年完工的三万九千平方英尺的新校舍。茱莉亚学院继续教育成千上万的艺术家并赋予他们强烈的社会和艺术责任感

所授荣誉

茱莉亚学院自从1905年十月以“音乐艺术学校”的名称建校以来，尽管第一年在校生不到五百人，就开始在全美为表演艺术教育奠定了标准。今天的茱莉亚学院继续体现这一高标准，并不断适应纽约、美国及世界日益变化的文化需求。学院现有800多名舞蹈、表演和音乐系的学生，他们来自美国四十七个州，世界五十个国家。学院颁发从学士到博士学位，并颁发选择性高，竞争极为激烈的爵士、歌剧、表演、弦乐四重奏、剧作和戏剧导演学位。茱莉亚的毕业生都是表演艺术家，他们在全世界表演艺术团体中继续体现职业的最高标准。

荣获过普利策奖的威廉姆·舒曼(William Schuman)担任茱莉亚学院主席期间(1945-1962)，学院成立了舞蹈系(1951)，成为第一个把教授芭蕾和现代舞蹈教学相结合的主要教学机构。1968年又成立了四年的戏剧表演系，1969年成为林肯中心的一部分，并是林肯中心各机构中唯一以教学为主的机构。

1983年，约瑟夫·波利希(Joseph W. Polisi)就任茱莉亚学院的第六任主席。他就任期间是学院充满活力的年代，成立了新生服务和校友项目，更新了课程，并强调人类学科和文科教学；加强学院舞蹈、表演和音乐系之间的联络；增强与社区的联络；强化艺术教育；创立了教授孩童的光盘教学；发展了一个长期综合全面的计划来引导学院进入21世纪。

从2001年起，茱莉亚学院开拓新领域增加了本科和研究院的爵士学习项目，包括专业预科的茱莉亚爵士研究院，这是和林肯中心爵士乐合作的项目。茱莉亚创意提出的三亿美元的“第二世纪基金”加强和提高了教师和学生的资金力量。使重要的艺术和学术项目得以开拓，这一倡议正好和茱莉亚新修复的大楼一并完工。届时，拥有先进技术设备的演播室、剧场、排练厅，音乐技术和写作/交流中心，还有为无价之宝茱莉亚手稿收藏建造的安全保存室都会投入使用。

除了大学项目，茱莉亚学院还提供研究生院和大学预科、成人教育、纽约地区学生的社区外联和为少数族裔设立的特殊音乐项目。

介绍：

当时，茱莉亚学院成立于1905年（作为音乐艺术学院），设立在美国音乐学院分庭抗礼的欧洲音乐学院是一种新型的弗兰克博士达姆罗希（照片，右）的理念，龙芯的李斯特音乐教育和纽约市公立学校的负责人相信，美国音乐家不应该去为他们的海外培训。达姆罗希和他的财政支持者，詹姆斯勒布，虚心为100名学生的计划，但发现他们大大低估了高品质的音乐训练的需求。学校很快在第五大道和12街的发源地，并在1910年，搬到新宿舍克莱尔蒙特大街上。

但是，只有一半的研究所是什么是现在的茱莉亚学院的故事;奥古斯四茱莉亚和茱莉亚研究生院的另一半。当茱莉亚先生，一个富裕的纺织商人，于1919年去世后，他将载有对音乐在那个时代的进步最大的遗赠。 1924年，这一遗产受托人成立了茱莉亚音乐学院研究生院，以帮助学生完成他们的有价值的音乐教育。 1926年，研究生院和音乐艺术学院合并为朱利亚音乐学院的下一位总统，尊敬的哥伦比亚大学教授厄斯金，但有独立的院长和身份。达姆罗希继续担任该学院的院长，和欧内斯特哈奇森被任命为研究生院院长。 1937年，哈奇森接任联合机构主席厄斯金。 （茱莉亚的夜间部 - 最初的推广司 - 始于1933年，为成年人提供持续教育。）

威廉舒曼作曲，后来赢得了第一个音乐普利策奖，成为1945年学校联合主席。在他的政府，学校合并过程已经完成。舒曼成立，其第一任司长的希尔在1951年与玛莎舞蹈组（照片左）。他还建立于1946年，学校的教学和性能四方驻茱莉亚弦乐四重奏。 1947年他创建了一个创新的音乐理论课程，称为文学与音乐素材（如L&M和已知），这改变了音乐在整个美国任教的方式。 1961年他辞职，成为新建成的林肯中心总裁。

博士彼得Mennin，另一个著名的作曲家，是舒曼的接班人。 1968年Mennin创造了戏剧部 - 作为第一个董事及顾问米歇尔圣但尼与约翰豪斯曼 - 并监督了1969年茱莉亚学院迁往林肯中心演出。学校更名为茱莉亚音乐学院的艺术，以反映其更广泛的范围。随着这一措施也来到了当前预大学部创作，提供从8密集的音乐才华的年轻人指令18。 （为青少年学生提供音乐课已自1916年。通过茱莉亚的筹备处）

经过Mennin在1983年去世，博士约瑟夫W波利西（照片，下面），成为学校的第六和现任总统，与1984-85学年的开始。波利西博士的任期已在朱利亚音乐学院与新学生服务，校友方案，经修订的课程，对人文科学和文科的新重点，以及两个主要目标的实现建立一个为学校活力的时刻：在完成了第一宿舍 - 宿舍大楼的梅勒迪斯威尔森 - 在1990年开通，并且建立了一个爵士乐方案 - 为爵士研究所（这是茱莉亚音乐学院合作，在林肯中心爵士乐） - 这在2001年9月开始。这种增长的时期也出现提高学生和教师的财政支持;一个与哥伦比亚大学和巴纳德学院交流计划创造，一个新的重点放在社区外展;的CD - ROM的创作音乐，教孩子们，以及一个全校倡议制定涉及演员，舞蹈家和音乐家跨学科课程。

在博士波利西的任期内，茱莉亚乐团曾在中国，香港，日本，韩国，法国，百慕大，并参加了1992年，作为依云节的常驻乐团。此外，博士波利西领导制订一项全面的长期的计划，为学校在一0000000资本运动的结果，致力于提高学生的财政援助和人员薪酬，以及作为全校课程的发展进程，准备在21世纪的要求茱莉亚学生。关于茱莉亚

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