| 词条 | 做个合格家长 |
| 释义 | 图书目录(第一章 家庭教育的现状与特点 第二章 走出家庭教育的九大误区 第三章 新世纪合格家长的教育理念 第四章 父母教养方式 第五章 徐力杀父母的心理分析 第六章 表扬与批评孩子的心理艺术 第七章 心理健康与考试成绩 第八章 心理健康的自测 第九章 状元家长家教的六大秘诀 第十章 成才的标准和途径是多样的 第十一章 开发孩子创新能力的方法 第十二章 帮助孩子学会记忆 第十三章 防止减负走人心的误区 第十四章 家长在孩子减负中作什么 第十五章 解决家庭教育难题对策) 图书信息书名：做个合格家长作者：王极盛 出版社：北京出版社 开本：大32开 ISBN：7200044199 定价：19.8元 内容简介该书以中国家庭教育现状为出发点，以作者多年来的家庭教育研究成果为基础，以中国家庭教育的热点、焦点与难点为中心，以树立家长正确的家教艺术为方向，以提高孩子的心理素质、创新素质、实践能力与学习成绩为宗旨。 该书内容包括家庭教育的现状与特点，走出家庭教育的九大误区，新世纪合格家长的家教观念，父母教养方式，心理健康与考试成绩，心里健康的自测，状元家长教育的六大秘诀，表扬与批评孩子的心理艺术，开发孩子创新能力的方法，帮助孩子学会记忆，防止减负走人心的误区，家长在孩子减负中作什么，解决家庭教育难题对策。 本书特别强调使用性、操作性与有效性。 作者简介王极盛，中国著名心理学家，中国科学院心理研究所研究员，博士生导师。 王极盛在国外出版学术著作30部。《青年心理学》发行849000册；《高考成功的是大秘诀》《高考总动员》等高考心理热点书更是引起了社会强烈反响。这些著作反映了王极盛从事学生心理健康、考试心理、家庭教育方面的丰硕研究成果。 图书目录第一章 家庭教育的现状与特点一、期望很高 二、代价很大 三、失望不小 四心理了解很少 第二章 走出家庭教育的九大误区一、走出孩子无师自通的误区 二、走出“听话”教育的误区 三、走出分数教育的误区 四、走出重智育轻德育的误区 五、走出重视身体健康忽视心理健康的误区 六、走出重言教轻身教的误区 七、走出赶浪潮忽视个体差异教育的误区走 八、出孩子只能成功不能失败的误区 九、走出重视认知忽视实践的误区 第三章 新世纪合格家长的教育理念一、家长首先受教育 二、科学的教养方式 三、开放式的家庭教育 四、做人教育是家教的核心 五、与孩子交朋友 六、注重对孩子的创新心理素质的培养 七、家长要身体力行 第四章 父母教养方式一、过分保护式的父母教养方式 二、过分干涉式的父母教养方式 三、严厉惩罚式的父母教养方式 四、温暖、理解与民主式的父母教养方式 第五章 徐力杀父母的心理分析一、学业负担过重是事件的主要客观背景 二、父母教养方式的不当是事件的直接导火索 三、徐力的不良心态是事件发生的内在原因 四、沉重的反思 第六章 表扬与批评孩子的心理艺术一、教育孩子要讲艺术 二、表扬的心理艺术 三、批评的心理艺术 第七章 心理健康与考试成绩一、心理健康与学习成绩密切相关 二、令人担忧的学生心理健康状况 三、孩子年龄、性别与心理健康 四、主要倾向：忽视心理健康 五、不必惊恐 六、家长要懂心理健康知识 七、不良心理问题与学习成绩 八、心理健康与身体健康 九、长时间玩电脑危害孩子的心理健康 第八章 心理健康的自测一、心理健康的检测 二、中国中学生心理健康量表 三、中国人心理健康量表 第九章 状元家长家教的六大秘诀一、做人教育是状元家教的灵魂 二、父母的表率作用 三、尊重孩子的人格 四、民主的家教方式 五、不给孩子学习加压 六、从小培养孩子好的习惯 第十章 成才的标准和途径是多样的一、不能以子女是否升大学论家教的成败 二、智力发展与人才成功的四要素论 三、行行需要人才 四、劳动者与人才可以相互转化 第十一章 开发孩子创新能力的方法一、物品的用途训练法 二、同义词开发法 三、反义词开发法 四、组词开放法 第十二章 帮助孩子学会记忆一、防止孩子记忆的两种偏差 二、怎样防止遗忘 三、掌握最佳的记忆时间 四、合理用脑 五、稳定愉快的情绪 六、集中注意力帮助孩子 七、加强理解 八、学会运用记忆术 九、适当的营养 十、享受清新的空气 第十三章 防止减负走人心的误区一、书包何其重 二、考试何其频 三、学生过重负担的根源 四、家长对减负的反应：半喜半忧 五、过负是造成学生心理健康的问题主因 六、减负是为了提高学生的素质 第十四章 家长在孩子减负中作什么一、三个观念的转变 二、三个防止 三、做好11件事 第十五章 解决家庭教育难题对策一、孩子厌学怎么办 二、孩子偏科怎么办 三、孩子考试粗心怎么办 四、孩子走神怎么办 五、孩子有逆反心理怎么办 六、孩子考试发挥不好怎么办 七、孩子品行差怎么办 |
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