| 词条 | 做个80后好家长:80后新家长的教子手册 |
| 释义 | 身为80后的你，是否提起生孩子就一脸茫然，不知道孕前要做些什么准备？是否对着襁褓中哇哇大哭的孩子不知所措？是否为教育孩子而发愁？如果你的回答是“是”，那么就赶快拿起《做个80后好家长：80后新家长的教子手册》看看吧！ 书名：做个80后好家长：80后新家长的教子手册 作者：东子（范景宇） ISBN：9787121116056 类别：家庭教育 定价：29.80元 出版社：电子工业出版社 出版时间：2010年 装帧：平装 开本：16开 主题词：家庭教育 图书信息书 名: 做个80后好家长:80后新家长的教子手册 作 者：东子 出版社： 电子工业出版社 出版时间： 2010年9月1日ISBN：9787121116056 开本：16开 定价: 29.80元 内容简介《做个80后好家长:80后新家长的教子手册》由著名家庭教育专家、心理专家东子先生结合多年对家庭教育，尤其是对80后新家长的家庭教育研究的体会，及自己的成功教子经验，为80后家长特别打造，不但提供教育理论，更重要的是给出了许多简单、实用的操作办法，使新手父母不仅能立刻获得许多有效的经验，而且使其教育观念也随之改变，堪称80后家长的育儿教子一本通。 作者简介东子，原名范景宇，“父亲教育”和“快乐教育”的积极倡导者和践行者，现居长春，从事教育研究与写作，兼任中国教育学会家庭教育委员会理事、团中央青少年研究人才库专家、全国妇联家庭教育专家团专家等多种社会职务 从事青少年心理咨询和家庭教育研究20年来，出版《好爸爸胜过好老师》、《好爸爸，好孩子》、《家有中等生》、《好父母教好“富二代”》、《玩到5岁，学啥都不晚》等著作30余部，应邀为北京、上海、广州、重庆、西安、南京、沈阳、长沙、合肥、大连、青岛等100多个城市做相关讲座1000多场。 东子用自己独创的“三三教育”理念，使其女范姜国一边玩边学，3年半读完小学，连跳两级、不满10岁升入初中，并出版了畅销书《玩过小学》；又用“2.5-0.5>3”的成功教育模式。使女儿两年半读完初中，半年在家玩耍自学，又玩出了“高分、高能、高品”，并出版《范姜国～的快乐初中》，其学习成绩、综合能力和心理素质均超过同龄孩子。 《人民日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、新加坡《联合早报》、香港《大公报》、中央电视台等海内外的800多家媒体报道过东子的教育理念和教子经验。 图书目录序 有好家长才有好孩子 第一章 80后家长心理准备早做好 夫妻磨合好是要孩子的第一要件 经济收入要能应付养育孩子 夫妻对是否生育孩子要达成共识 对孩子到来后的生活要有充分的了解 要能够担当起做父母的重任 第二章 80后家长孕前准备不可少 孕前，小夫妻要做身体检查 要拥有现代的优生理念 要学会缓解各种压力 要保持良好的生活方式 要坦然迎接妊娠期间的各种挑战 怀孕前的营养不容忽视 孕前保健很重要 防护辐射要记牢 第三章 80后家长幼童养好身体健 要关注宝宝的生长发育 婴幼儿成长的主要任务是长身体 宝宝健康，才能全家幸福 要搞好宝宝的养育与护理 宝宝常见病的家庭识别及处理方法 母乳喂养一定要坚持 吃好饭孩子才能长得壮 睡好觉孩子才能长得高 要多带孩子去锻炼身体 让孩子迈开自己那双小腿 第四章 80后家长幼儿玩耍心智高 家长必知：宝宝安全备忘录 玩耍对宝宝成长意义非凡 儿童应按“儿童的方式”生活 宝宝在玩耍中学习知识 宝宝独自玩耍好处多 宝宝玩耍，需要同龄伙伴 宝宝最好的玩伴是爸爸妈妈 不花钱照样玩得很开心 要引导孩子玩得更多彩 会玩+能玩+善玩=创造力 启蒙教育重在心智培养 玩好了，将来才能学得好 第五章 80后家长孩子人格很重要 自卑的孩子难以适应未来 自信是人生重要的精神支柱 乐观性格决定孩子的人生成败 坚强不是长大后突然学会的 对胆小的孩子千万不可小视 教孩子学会控制欲望，把握自己 第六章 80后家长孩子品质不能丢 宽容的孩子有未来 感恩的孩子最可爱 善良的孩子最美丽 劳动习惯要从小培养 节俭并不是“小家子气” 教孩子做诚实守信的人 第七章 80后家长孩子自立必须有 生活自理是孩子必学的一门课 不要做孩子的“保姆” 放开牵着孩子的那只手 肯定与鼓励是一把金钥匙 给孩子创造自己解决问题的机会 第八章 80后家长不可盲目做早教 早教其实并不是越早越好 儿童过早读写弊病有很多 过早学外语对孩子成长不利 幼教“小学化”对孩子危害不浅 不要急着让孩子考级考证 要摒弃“神童化”教育 第九章 80后家长娇惯溺爱要不得 娇惯迁就的爱是害 过度保护等于剥夺孩子的能力 无原则满足对孩子贻害无穷 小孩子不可刁蛮无理 第十章 80后家长耐心细心要记牢 养育孩子要细心 教育孩子要耐心 粗心大意要不得 呵护心灵不能忘 第十一章 80后家长身教榜样育儿郎 孩子这面镜子能照出家长的模样 家长要“处无为之事，行不言之教” 身教的根本是以身作则 要给树立孩子一个良好、端正的榜样 对孩子的承诺不要变成“空头支票” 第十二章 80后家长隔代教育弊端多 重“养”轻“教” 过分溺爱，管教不严 观念落后，方法陈旧 孩子成长环境封闭 孩子缺乏来自父母的情感 第十三章 80后家长科学教子出英才 对孩子的期望要把握好“度” 不要急着告诉孩子答案 给孩子自己选择的机会 要经常给孩子积极的暗示 有知足的家长才有快乐的孩子 书籍序言当把孩子带到这个世界上，我们就多了一个角色——“父亲”或“母亲”，当然，还有一个共同的称谓——“家长”。家长的角色赋予了我们很多义务和责任。每个小天使的到来，我们做父母的都应该为这个小生命负责，既然我们将他（她）带到了人间，就应该尽我们所能给予他（她）幸福的家庭和美好的生活，这是为人父母的职责所在。 家长不仅仅是孩子的第一任老师，而且是终生的老师。对一些成功人士的调查表明：对其一生成长发展影响最大的人，不是儿时的老师，也不是工作后的领导，而是自己的父母，即家长。同样，对形形色色的犯人的调查也表明：对其一生思想意识及行为习惯影响最大，并最终导致其犯罪的也是家长。 家庭是每个人走向社会的窗口，家庭环境和家长对子女的教育方式是影响个体发展的重要因素，尤其是幼儿阶段，因为此时是人的生理、心理发展的关键时期。家长应为孩子成长提供必要的物质和精神条件，给予孩子必需的保护、照顾和良好的教育，为孩子一生的发展奠定好基础，这样孩子才会身心健康地成长。 然而，在我国，很多家长缺乏科学的育儿教子经验，重养、重教但不善养、不会教的现象非常普遍，尤其是一些新手家长——80后家长。 当前，80后家长面临三大教子困惑。1.心理准备不足：很多80后家长认为自己还是孩子，对于怎么带孩子一脸茫然，没有足够的心理准备就做了家长，使他们困惑不已；2.不愿教子：疲于打拼的80后家长普遍忙于就业、生存及发展，客观上没时间，主观上不情愿，于是把孩子推给了父母，而“隔代教育”给孩子成长带来了诸多弊端；3.不会教子：虽然也有些80后家长情愿自己教子，可由于既缺乏经验又不得法，所以尽管为此付出了很多辛劳，但却得不到应有的成效。 因此，做个好家长，养育并教育好孩子，这个在60后、70后们看来不是问题的问题，如今却变成了许多80后年轻家长的困扰。80后家长大多是独生子女一代，很多人是迫于父母抱孙子的压力而选择生孩子的，因此他们觉得孩子是给老一辈生的，对带孩子的艰辛缺少必要的心理准备。 |
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