学校简介

名师工程

自主化管理

学校简介

庄浪三中始建于1998年3月，2001年6月开始招生，现有教学班38个，学生2822人，教职工144名。学校布局合理、设施齐全、管理规范、教学有序、队伍精干，先后被命名为“甘肃省中长跑训练基地”、“平凉市教育信息化先进学校”、平凉市首批“科普教育示范基地”、县级“文明单位”。学校拥有一支作风过硬、业务精良、具有创新意识的优秀师资队伍。全校专任教师102人。

学校有六大现代化教学设施系统。语音教学系统：建成集视频、音频于一体的多媒体语音室2个，实现了交互式教学。计算机教学系统：建成多媒体微机室兼教师电子备课室3个，接通Internet 网和教育宽带网，建成校园局域网。实现了信息化引领教学现代化。闭路电视系统：38个教室安装了25英寸彩电，四机一幕进教室，教学基本实现了现代化。听力训练系统：每个教室配建了高考英语听力系统。实验教学系统：建成标准化实验室和标本室6个，理化生实验准备室3个，语文实验室兼阅览室2个，全校实现了办公现代化。

近年来我校教学质量稳步提升，自2006年以来，初中在全县综合评估中一直稳居县1类1。

学校将全面贯彻落实素质教育，坚持德育为首的原则，突出教学质量中心，着力强化学校内部管理，努力改善办学条件，追求质量卓越，向陇上名校阔步迈进。

名师工程

2003年，学校确立了“三中未来靠教师”的新理念，在全校实施了“树典型、育名师”工程，决心打造一批名师，以此来提升全校教师素质，促进教师向专业化方向发展，逐步转变“教书匠”的角色，实现教师向“教学科研型”转变。是年秋季，学校派出6个年级130名教师赴西北师大、兰化一中等省内外名校听课学习，70多名教师参加了省、市、县继续教育和新课程培训，使他们开阔了眼界，增长了见识；邀请西北师大教育学院院长李瑾瑜博士等名校20多名学者前来学校做学术报告会。加强了教研改革，广泛开展听课、评课活动，连续举办了五届“两优”评选活动，表彰教师250多名。在同学们中间开展“我心中的育人楷模”学生评教活动，全校教师形成了你追我赶的竞争局面，涌现了一批市、县学科带头人。成立了以校为本的教育科研组织机构，设立了领导小组，承担省级教育研究课题6项、市级课题11项，并且取得了可喜的研究成果，并以此为契机积极申报“省科普教育基地”。目前，全校初、高中教师合格率达到了89.2%和100%，2名教师获得了硕士学位，17人获得国家、省部级奖励，116人获得了市、县奖励，涌现出了各年级学科带头人26名，骨干教师38名，在市级以上刊物发表论文260余篇。

自主化管理

“充分调动学生的积极性，把学生良好的思想道德当作一种资源开发出来，让学生由被动接受管理变为自我管理，把教师从繁重的管理中解放出来。”基于此，庄浪三中大胆地在全校学生中实施自主化管理。学校认真借鉴兰炼一中、兰化一中等省内外名校的经验，树立正确的教育理念，坚持以人为本，追求人性化管理，倡导教师以民主、平等的身份引导学生进行自主化管理，形成了“政教处——学生会——班委会”三位一体的自主化管理体系，探索出了“明理——定标——示范——实践——反馈”的学生自主化管理模式，在全市独树一帜。

全校有36个教学班，每个班成立了国旗、文明礼仪、考勤等7个自主化管理小组，根据学生的“五育”情况选取小组成员，由“五育”优秀的学生担任小组长，每个班轮流负责全校值周。值周期间，小组成员人手一份相应的记录卡，值周生对照记录卡上规定的中学生行为规范逐项打分。周末，值周班级班长汇总各自管理小组考核的成绩总结优缺点。每个学生的成绩记入德育积分档案。次周一全校学生例会上宣布班级考核结果，颁布流动红旗，奖励先进个人。 自主化管理的落脚点是培养学生的自学意识，使学生的个性得到全面发展，为此，学校做了大胆的探索和尝试。在各年级成立了科技制作、英语沙龙、音乐舞蹈等兴趣小组，组建了文学社，创办了“五四园地”，设立了校园之声广播站，给学生提供了自我发展的广阔天地。近年来，庄浪三中涌现出一批出类拔萃的学生，尤为典型的是：孔德胜等10名同学在2005年全国中学英语、数学、化学竞赛中，获得国家一等奖；李羚等23名同学获得省一、二、三等奖。 一份耕耘，一份收获。近年来，建校仅4年的庄浪三中获得了不少荣誉，学校先后被评为“全市科普教育示范基地”、“全市绿色学校”、“全市教育信息化先进学校”、“思想政治工作先进单位”等荣誉称号。