“突破学习法”创始人，全国全脑教育工程专家委员会成员，首都师范大学自主学习项目组副组长，浙江大学总裁班客座讲师，榕晖教育公司董事长。

曾经高三时英语考试仅得48分，三个月自学成才，完成飞跃，最终高考以数学满分，所有科目全校前三名，高出清华调档线30多分的成绩一跃考上清华大学，成为当地的一个传奇。

在中国教育领域普遍采用灌输式教育的情况下，正是由于当年自学成才的亲身经历，祝永进摒弃了普通老师以“教”为主的传统教学模式，开始倡导全新的自主学习的道路，致力于学生以“学”为主的学习行为的研究。祝永进通过总结自身一次次突破的经验并归纳了大量成功人士的奋斗历程，终于在洞彻了学习背后的规律之后，最终提出了一整套学生自主学习的行为模式规范，并称之为突破学习法。

为了学生掌握了这套先进的学习行为模式，真正掌握学习的能力，学会自己想学的知识，真正摆脱学习的被动和痛苦，并能够享受到首都优秀的教育师资，祝永进走上了一条自创品牌的道路。

通过对教育现代化的研究，根据突破学习法的原理，结合自身的科研优势，经过数年努力，祝永进终于创造出了一套结合教、学、练、评四大教学模式为一体的全新的教育整体解决方案----象牙塔希望电脑，为推进我国的基础教育创新及科技兴教做出了自己的贡献。

2009年3月28日，中央电视台CCTV2经济频道《中国财经频道》栏目，以“设计化生存”为主题，对祝永进及提出的希望电脑概念进行了专题报道。

2009年5月20日，在第十二届科博会的“优秀科技成果推广与商务项目推介会”上，希望电脑作为重点专题推介项目，祝永进做了“中国教育的新机会”的专题报道。

2009年7月10日，希望电脑亮相青岛。祝永进和著名教育专家王金战在青岛市人民会堂对学生和家长进行同台演讲。青岛财经日报等媒体对希望电脑这个新兴的事物给予了大篇幅的报道。

2010年7月16日，象牙塔希望电脑通过教育部教育信息管理中心评审并得到专家推荐。

2010年7月 17日，在人民大会堂召开了“突破学习法与基础教育创新论坛”，祝永进做了主题演讲，教育界各专家就教育改革以及突破学习法进行了深入的探讨。

2010年7月29日，祝永进做客人民网，畅谈“突破学习法在基础教育领域的探索”。

2011年3月22日，榕晖教育和首都师范大学联合成立自主学习项目组，祝永进任项目组副组长，共同推进象牙塔产品在个性化教学中的实际应用。

2011年5月25日，内蒙古呼和浩特新城区教育局副局长和湖北襄樊教育局局长一起应榕晖教育公司的邀请，来到襄樊25中，一起参观验收了以象牙塔为核心教学工具，以圆桌教学、分层教学、因材施教为主的全新教学模式，并给出了高度评价。