词条 | 朱虹图像处理研究室 |
释义 | 西安理工大学的朱虹图像处理研究室诞生于2000年,该研究室的主要任务是,在培养学生的过程中,建立起一个学科方向,从事相关领域的科研工作。2006年,得到了国家光电子基地的支持,成为由国家光电子基地与西安理工大学合作建立的研究基地。 研究室简介 本实验室与光电子基地的企业实现“直通车”,使科研成果从一开始就有明确的应用方向和应用价值,使人才和成果的孕育、转化从自发过渡到有组织、有目的阶段。 目前,除在读博士、硕士生之外,在本实验室从事科技作品制作的本科生有100余人,获得了全国挑战杯竞赛多个奖项,并取得了多项发明专利。使实验室成为一个培养学生创新能力的平台 。 实验室的研究方向主要三个大类: 静态图像方面包括:图像识别技术,例如,黑白混叠情况下的二维条码识别,印章真伪识别,人体组织器官的自动识别与分割等。图像清晰化技术,例如大雾天气下的图像清晰化,散焦模糊清晰化,图像超分辨率重建等。视频运动目标状态的自动识别,如车辆的运行状态,人物的姿态识别等。 三维成像方面:如彩色CT技术,三维的虚拟人脸表情生成等方面的研究。 视频检测与分析方面:如多运动目标的自动检测与跟踪,智能交通信息处理系统,多摄像头信息融合与分析等方面的研究。 研究项目涉及到国家自然科学基金,省部级各类基金项目,以及企业委托的各类项目。 目前旗下运营的网站:朱虹图像网。 朱虹,女,1963年7月生,博士,教授,九三学社成员。 朱虹教授这些年承担本科生的主要课程是"数字图像处理与传输",在这门课程的讲授过程中,回应学生的学习积极性,出了两个与课程相关的研究小题目,吸引了一部分学生在课后展开研究。虽然题目的难度远远超出了上课所讲授的程度,但最终同学们都获得了好的成绩,这两组学生的作品都在学院及学校获奖,今年还获得了一项西安市软件竞赛优胜奖,并获得了国家软件著作权。 大学生课外科技活动是我校一直倡导的一项措施,朱虹教授在指导课外科技活动中,首先以学生能力与品质的培养为第一位,因此学生在活动中能够做到实实在在吃苦,甚至在春节期间也在学校继续他们的工作。给学生课题的指导方面,主要是将一些理念,或者是一些己做过有一定基础的工作交给学生独立完成,一般全部采用集体项目的形式,以创造一个相互协作、相互讨论、共同进步的氛围。 由于学生工作比较扎实,这些年相继获得了国家、省、市以及学校、学院的各种奖项。2004年获学院一等奖的作品两项:学校一等奖一项,二等奖一项;西安市软件竞赛金奖一项,银奖一项,优胜奖一项。难能可贵的是,具体指导学生的是两名在读研究生。这样,在培养本科生的同时使研究生的组织能力得到了很大的提高。目前本科生课外科技活动的成果已经获得国家软件著作权一项,获得国家发明专利申请公开两项。2004年本科生发表论文5人篇,其中高水平论文3人篇,国际会议论文2人篇。 在指导毕业设计中,朱虹教授注重学生创新思维和学生团队意识的培养,学生所做的工作基本上是研究生在研课题的一部分。让学生在进行毕业设计研究中,经历分析问题和解决问题的整个过程。由于学生在课外科技活动中,以及毕业设计中能力得到了实实在在的提高,所以毕业后在用人单位也有很突出的表现。例如,虹软公司(做图像处理的专业公司)的人事经理在陕西招聘的时候,因为毕业学生的突出表现,提出在以后的招聘工作中,对理工大学的学生优先考虑。还有一位学生2004年9月毕业在华为公司研发部工作,在三个月的员工培训后他获得了优秀员工的称号。 朱虹教授利用曾经在日本留学的条件,创造机会送学生出国深造。目前通过不同渠道送往日本留学的学生共计4人,其中2人获日本政府奖学金。 朱虹教授作为电信042班指导老师,针对新生入学许多的不适应等很琐碎的困难,通过让研究生与他们交流,用联系卡片、电话、短信进行思想沟通等方法,尽可能地让大家度过最陌生、最困惑的阶段,并建立起学生对老师的信任感。 在研究生的培养方面,朱虹教授让学生参与并负责了所有科研项目的研究工作,形成了很好的学术氛围。2004年度发表及录用待刊的论文共计54人篇,其中高水平论文(包括EI及ISTP检索) 33人篇,国际会议论文15人篇,参加国际会议的研究生人数为5人次。目前,研究生所做的工作获得国家发明专利申请公开三项。 2002级成绩最突出的一位研究生在读期间以第一作者发表及录用论文6篇,全部为高水平论文及EI检索源国际会议论文,并因此获得了联想奖学金。 2004年上半年,全体在读研究生和朱虹教授一起,完成了"数字图像处理基础"一书的撰写,该书由科学出版社在2005年2月出版。 朱虹图像网上线运营己经有6年的时间,主要通过网站进行图像处理相关的讨论,使许多外校的学生,甚至外国留学生都非常积极地参与讨论,并从网站上所提供的各种资源中获得了帮助,这个网站很大程度地提高了该学科在全国的影响。 |
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