| 词条 | 重庆新世纪专修学院 |
| 释义 | 重庆新世纪专修学院,是经重庆市教委批准成立的一所融高等教育助学和国际劳务输出培训于一体的高等教育机构,是国务院扶贫出国劳务输出培训基地。学院位于重庆后花园北碚区,与国家“211”工程学校西南大学毗邻，交通便捷，文化氛围浓郁，教育资源丰富，是莘莘学子求学成才的理想学府。 学院简介学院应需设教，开设有数控技术、工业电气自动化、模具设计与制造、机电一体、机电技术应用、汽车制造与维修、旅游管理，酒店管理、计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理、 电子应用技术、电子信息工程技术、建筑工程技术、工程造价、电子商务、工商企业管理、会计电算化、市场营销、人力资源管理等专业。 学院教学设施设备齐全，有图书阅览室和电子阅览室、机电实训中心、数控编程中心、数控模具操作实训室、计算机网络中心、语音室、多媒体室、形体室、餐饮实训室、客户实训室等，能充分满足教学实训需要。 学院有田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球室、学生食堂、超市、能保障师生锻炼身体和日常生活需要。 学院高度重视学生的就业问题，实行定向培训、专业培训，已向党、政、事业单位和世界500强富士康、华硕以及长安福特等输送了数以万计的人才。同时，学校在国务院扶贫办的指导下，重点加强了学生的出国劳务培训。截止2009年，学院已成功地将581名学生输到了新加坡、日本、阿联酋、马来西亚、香 港、澳门等十多个国家和地区，实现了学院输出一生，致富一家，带动一方的办学目标和宗旨。学院所开设的旅游类、电子类、机械类专业的学生在经过出国劳务培训后，均可以走出国（境）门，走向世界。 领导介绍周宝成 院 长 主持学院全面工作。周宝成同志，男，中共党员，本科学历，生于1961年，重庆人， 重庆新世纪教育集团董事长、总裁兼党委书记。重庆新世纪专修学院院长，1981年毕业后，在基层从事教育工作达20年之久，先后担任过团委书记、副校长、校长等职务。后又担任四川省教委职业介绍中心常务副主任、四川省劳动厅劳动职业介绍所常务副所长、重庆市教委教育职业介绍所所长。 周 旻 执行院长 主持学院全面工作周旻同志，男，四川师范大学汉语言文学专业本科毕业，生于1953年，中等教育一级教师，政工师，高级职称。 谢昌明 副院长 工会主席 党总支副书记 分管学院教育、教学、工会工作谢昌明同志，男，中共党员，清华大学流体力度本科毕业，资深高级讲师。现担任中国工程图学会理事、中国边缘科学研究会微电脑协会会员、重庆市职业技能鉴定中心钳工专业高级考评员，曾任重庆机械电子技师学院（国家重点）教学督导和四川百岛湖职业技术学校（国家重点）副校长，2003年起聘为我校副校长，主持教学工作。 组织机构办学特色一式两化四按需重庆新世纪专修学院作为“川渝唯一、西部第一、全国领先”的专业化职业教育，学院坚持“为国家分忧，为人民服务”的办学宗旨，践行“应需补缺、创新领先”的办学思路，持续推进“人才、质量、财务、市场”四大战略。使学院的“营运执行力和核心竞争力”得到进一步提升，中职教育、中小学教育、国际劳务输出培训“一体两翼”的办学成果和特色得到了进一步巩固。 学院始终坚持“面向西部、面向农村、面向农民，形成了“封闭式管理、准军事化训练”、“按需设教、按需施教、按需报读、按需择业”的“一式一化四按需”的办学特色。 学院致力于培养 “最守纪律、最讲诚信、富有创新精神和实践能力的新世纪创业人才”，要求学生做到“忠诚守信、遵纪守法、爱岗敬业、吃苦耐劳、文明礼貌、惜缘感恩”。所以除每年开学集中军训以外，还长期坚持准军事化训练，学生处下设军训处，专门配有军训教师，长期坚持训练学生做到“杯刷、桶盆、被子、暖瓶、面巾、鞋子”“六条线”，“墙无尘、地闪亮、木见纹、铁见光、窗透亮、桌无痕”“六面光”，以快速训练学生成为“企业欢迎的员工”。 除每年开展“创业之星奖学金、创业之星助学金、创业百花奖”评选等活动，奖励和资助学习优秀但家庭较为贫困的学生外，学院还积极探索“勤工俭学”、“贷款助学”、“工学交替”等新型办学模式，切实为学生成材提供有利条件。 由于学院长年战斗在职业技术教育第一线，逐渐熟悉了用人单位的人才标准，学院提出的“按需设教、按需施教、按需录取、按需择业”的“四按需”办学模式也得到了深入推进。 所谓“按需设教”，就是按照市场需要来重新设计教育，修订教育大纲，调整教学计划，重新选订或编写教材，克服学科划分不合理，专业设置过窄、过细的结构性矛盾，改革教育和教法，重新设计学历层次和专业技能要求，限制人才相对过剩的专业、淘汰缺乏社会急需的人才以满足社会需要。今年我校大部分专业课程结构已经调至基本素质：基本专业理论：实作训练=2：3：5，有的甚至调至了1：2：7。 所谓“按需施教”，就是在职业培训中，依据就业岗位要求，指导学校进行专业重组、专业复合或分流、主辅修制等，减少专业数量，拓宽专业面向，减少文化课、降低专业理论、强化专业技能，克服“重理论轻实践、重知识传授轻技能培训”的传统教育弊端，以改善毕业生的知识结构，增强毕业生的适应性。同时指导学生意识领先、品德优秀、纪律严明、习惯文明、知识过硬、技能合格、思维敏捷、身体健康。 所谓“按需录取”，就是依据市场供求信息，本着“社会需要第一、个人意愿第二”的原则，指导学生报读社会急需的、匹配个人人格特征及能力特点的，满足岗位要求的专业，以减少盲目报读。 所谓“按需择业”，就是依据社会需要和岗位要求，本着“就业观念正确、思想品德优秀、职业水平达标”，强调“社会需要第一、岗位要求第二、个人意愿第三”的原则，指导毕业生“先就业、后择业、再发展”。 就业是民生之本，也是中职学校生存发展的基础。学院在北京、上海、广东、成都、重庆等地设置了14个就业办事处的同时，还在香港、澳门、新加坡、马来西亚等国家和地区设立了就业办事处，建立健全了国内就业网和国际就业网。学院采用“订单培养、按岗学习、定向输出、合同保证”的方式提高就业服务质量， 7年来，累计输送学生就业66000名，学生国内就业率达到99%；同时，学院的国际劳务输出异军突起，从2004年开始，已有超过100名毕业生生已经到美国、新加坡、马来西亚、阿联酋等国家工作。 双学历 高技能培养为贯彻落实胡锦涛总书记关于重庆发展“3.14”总体部署，加快我市高学历和高技能人才的培养，适应重庆市经济社会的发展需要，根据重庆市自考办公室《关于开展自学考试与中职中技教育形式衔接考试试点工作的通知（渝考办发[2009]4号）》精神，我校从2009～2010学年度起，与高等教育自学考试重庆示范助学园区合作，组织试点专业中学有余力的在校中职学生，开展高等教育自学考试助学工作。学生 在不影响中职培养计划的实施及正常的教学秩序前提下，利用业余时间，在相关专业主考学校的支持下，开展大学专科自考专业相关课程的学习和辅导，学生在学习中专课程的同时，将通过相关专业大专自学考试，毕业时将同时获取中专和大专自考文凭，高等教育自考毕业文凭与普通高校毕业文凭具有同等效力，享受国民教育同等待遇。 学院建有高规格的实训中心，包括钳工、车工实训车间，数控编程实训室、数控操作培训车间、计算机实训室、电工电子多功能实作室、电子装接实训室、旅游实训中心等，充分满足教学、实训需要。学校将以提高劳动者素质特别是职业能力为核心，以培养高素质劳动者和高技能专门人才为重点，整合现有教育资源，充分发挥中等职业技术教育强化技能培训的特长，体现中职教育职业性和应用性特点。学生毕业将通过相关专业职业技能鉴定，获取重庆市劳动和社会保障局职业技能鉴定中心颁发的相关专业中级（四级）以上资格证书，为学生顺利就业打下坚实的基础。 师资队伍重庆新世纪专修学院拥有一支高水平的师资队伍，现有专任教师140余人，其中教授1人，副教授4人高级讲师18人，讲师46人，西南大学、重庆工商大学、西南科技大学、重庆文理学院特聘专家11人。具有研究生以上学历教师12人，本科以上学历教师127人。 学院荟萃一流实训师资队伍，有高级工程师2人，工程师4人，高级技师7人，技师12人，一级实习指导教 师8人，双师型教师36人。由高级工程师、工程师、高级技师、技师和“双师型”教师组成的精英团队，既精通理论又有丰富的实践经验，能结合企业对数控、模具、旅游、电子、电子商务、和计算机人才的要求进行教学，致力于打造全国高技能人才培训基地。 在师资队伍建设中，我们还注重对教师的继续教育。除参加主管部门组织的相关培训外，还制定优惠政策，鼓励和要求教师提高自己的学历层次和文化水平，所有教师正在考取高校教师资格证，10名教师已参加专业技能理论的提升进修学习，并要求所有教师全体达到研究生学历。 实训中心机械加工中心是我系培养学生动手能力，提高学生综合技能的重要实训场所，本中心面积建筑面积约3000平方米，2009年建成投入使用，现下辖普通车削、模具加工、数控车削三大实训车间， 电子技术实作室 一个CAD/CAM培训中心，机械基础、热处理、公差配合与技术测量、工程制图中心及电工技能五个实验室。 数控车削车间拥有先进的广数、北京凯恩帝、西门子数控系统车床22台，各种类型的普通车床30台，以及各种加工辅具200套，能同时能满足三个班150多名学生操作实习。 模具加工车间拥有3台高速快走丝线切割机床，一台电火花加工机床，五台台式钻床，同时还拥有120台钳工工作台，钳工工具200余套，能满足两个班120多名学生同时操作。 学院还配备多名技术熟练的双师型实训指导老师，他们来自企业都具有多年的实际操作经验，本中心设备齐全，种类繁多，作为机械工程系强大的后盾，为机械工程系的 计算机实作室 实践教学提供了有力的保障。而且为了提高设备的利用率，减低实训成本， 还在完成教学任务的同时面向社会对外加工，承担短期技能培训、考证培训、农村劳动力转移培训等培训任务。同时随着学院的发展我们的设备还在不断的购置和更新换代，以保证我们作为职业教育的突出特色。 精品专业精品专业名称 现代新技术课程（精品课程） 模具设计与制造 模具制造工艺及设备
数控技术应用 数控设备与编程
微电子技术与器件 SMT组装工艺
专业设置层次 类别 专业名称 代码 相关职业资格证书 学制
专
科
学费收取层次 专业 学制 计划 代码 类别 招生对象 学费 备注
专科 数控技术应用 3 100 80744 理工
就业服务1、就业信息 发布日期点击次数 重庆神驰机电有限公司招聘简章 10-06-11 48
重庆海尔工业园招聘简章 10-06-11 54
微盟电子（昆山）有限公司招聘简章 10-06-11 33
苏州达方电子有限公司招聘简章 10-06-11 41
深圳长城开发科技股份有限公司招工简章 10-06-11 40
昆山伟时电子有限公司招聘简章 10-06-11 68
重庆隆鑫动力部件有限公司招聘启事 10-06-11 34 、 合肥得润电子器件有限公司重庆分公司招聘 10-06-11 50
长城宽带网络服务有限公司重庆分公司招聘 10-06-11 27 、 10正崴富港招聘简章 10-05-19 85
美蓓亚招工简章 10-05-19 101
发布日期点击次数 韩国三星电子集团 10-05-14 100
富士康科技集团简介 10-05-14 173
日本佳能集团CANON 10-05-14 46
重庆长安集团 10-05-14 64
重庆建设集团 10-05-14 59
重庆力帆集团 10-05-14 25
重庆银钢集团 10-05-14 46
重庆宗申集团 10-05-14 37
重庆旺成汽车配件制造有限公司 10-05-14 32
重庆隆鑫集团 10-05-14 23
重庆嘉陵集团 10-05-14 22
学院办学文化新世纪精神忠诚 守信 竞争 奉献 新世纪办学理念1) 新世纪教育观 知识改变命运 教育以人为本 受教育是消费 教育是服务 2) 新世纪办学观 应需补缺 创新领先 按市场规律办学 按教育规律育人 职业教育为就业服务 3) 新世纪质量观 培养中国最守纪律、最讲诚信，富有创新精神和实践能力的新世纪创业人才 4)新世纪培训观 按虚施教 注重实效 以德为先 以技为本 以市场为导向 以实训为主线 以能力为本位 以应用为标准 新世纪办学模式1)职业教育 “一式两化四按需” “一式”：封闭式管理 “两化”：准军事化训练，人性化管理 “四按需”：按需设教、按需施教、按需报读、按需择业”。 2)基础教育 中职、大专教育“服务性、公平性、多元化、国际化、现代化、全日制、全封闭、全寄宿”。 一、学院简介 重庆新世纪专修学院,是经重庆市教委批准成立的一所融高等教育助学和国际劳务输出培训于 西南大学校门 一体的高等教育机构,是国务院扶贫出国劳务输出培训基地. 学院位于重庆后花园北碚区,与国家“211”工程学校西南大学毗邻，交通便捷，文化氛围浓郁，教育资源丰富，是莘莘学子求学成才的理想学府。 学院应需设教，开设有数控技术、工业电气自动化、模具设计与制造、机电一体、机电技术应用、汽车制造与维修、旅游管理，酒店管理、计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理、 旅游服务实作室 电子应用技术、电子信息工程技术、建筑工程技术、工程造价、电子商务、工商企业管理、会计电算化、市场营销、人力资源管理等专业。 学院教学设施设备齐全，有图书阅览室和电子阅览室、机电实训中心、数控编程中心、数控模具操作实训室、计算机网络中心、语音室、多媒体室、形体室、餐饮实训室、客户实训室等，能充分满足教学实训需要。 学院有田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球室、学生食堂、超市、能保障师生锻炼身体和日常生活需要。 语音实作室 学院高度重视学生的就业问题，实行定向培训、专业培训，已向党、政、事业单位和世界500强富士康、华硕以及长安福特等输送了数以万计的人才。同时，学校在国务院扶贫办的指导下，重点加强了学生的出国劳务培训。截止2009年，学院已成功地将581名学生输到了新加坡、日本、阿联酋、马来西亚、香 港、澳门等十多个国家和地区，实现了学院输出一生，致富一家，带动一方的办学目标和宗旨。学院所开设的旅游类、电子类、机械类专业的学生在经过出国劳务培训后，均可以走出国（境）门，走向世界。 二、领导介绍 周宝成 院 长 主持学院全面工作。周宝成同志，男，中共党员，本科学历，生于1961年，重庆人， 重庆新世纪教育集团董事长、总裁兼党委书记。重庆新世纪专修学院院长，1981年毕业后，在基层从事教育工作达20年之久，先后担任过团委书记、副校长、校长等职务。后又担任四川省教委职业介绍中心常务副主任、四川省劳动厅劳动职业介绍所常务副所长、重庆市教委教育职业介绍所所长。 周 旻 执行院长 主持学院全面工作周旻同志，男，四川师范大学汉语言文学专业本科毕业，生于1953年，中等教育一级教师，政工师，高级职称。 谢昌明 副院长 工会主席 党总支副书记 分管学院教育、教学、工会工作谢昌明同志，男，中共党员，清华大学流体力度本科毕业，资深高级讲师。现担任中国工程图学会理事、中国边缘科学研究会微电脑协会会员、重庆市职业技能鉴定中心钳工专业高级考评员，曾任重庆机械电子技师学院（国家重点）教学督导和四川百岛湖职业技术学校（国家重点）副校长，2003年起聘为我校副校长，主持教学工作。 三、组织机构 组织结构 四、办学特色 1、一式两化四按需 重庆新世纪专修学院作为“川渝唯一、西部第一、全国领先”的专业化职业教育，学院坚持“为国家分忧，为人民服务”的办学宗旨，践行“应需补缺、创新领先”的办学思路，持续推进“人才、质量、财务、市场”四大战略。使学院的“营运执行力和核心竞争力”得到进一步提升，中职教育、中小学教育、国际劳务输出培训“一体两翼”的办学成果和特色得到了进一步巩固。 学院始终坚持“面向西部、面向农村、面向农民，形成了“封闭式管理、准军事化训练”、“按需设教、按需施教、按需报读、按需择业”的“一式一化四按需”的办学特色。 学院致力于培养 “最守纪律、最讲诚信、富有创新精神和实践能力的新世纪创业人才”，要求学生做到“忠诚守信、遵纪守法、爱岗敬业、吃苦耐劳、文明礼貌、惜缘感恩”。所以除每年开学集中军训以外，还长期坚持准军事化训练，学生处下设军训处，专门配有军训教师，长期坚持训练学生做到“杯刷、桶盆、被子、暖瓶、面巾、鞋子”“六条线”，“墙无尘、地闪亮、木见纹、铁见光、窗透亮、桌无痕”“六面光”，以快速训练学生成为“企业欢迎的员工”。 除每年开展“创业之星奖学金、创业之星助学金、创业百花奖”评选等活动，奖励和资助学习优秀但家庭较为贫困的学生外，学院还积极探索“勤工俭学”、“贷款助学”、“工学交替”等新型办学模式，切实为学生成材提供有利条件。 由于学院长年战斗在职业技术教育第一线，逐渐熟悉了用人单位的人才标准，学院提出的“按需设教、按需施教、按需录取、按需择业”的“四按需”办学模式也得到了深入推进。 所谓“按需设教”，就是按照市场需要来重新设计教育，修订教育大纲，调整教学计划，重新选订或编写教材，克服学科划分不合理，专业设置过窄、过细的结构性矛盾，改革教育和教法，重新设计学历层次和专业技能要求，限制人才相对过剩的专业、淘汰缺乏社会急需的人才以满足社会需要。今年我校大部分专业课程结构已经调至基本素质：基本专业理论：实作训练=2：3：5，有的甚至调至了1：2：7。 所谓“按需施教”，就是在职业培训中，依据就业岗位要求，指导学校进行专业重组、专业复合或分流、主辅修制等，减少专业数量，拓宽专业面向，减少文化课、降低专业理论、强化专业技能，克服“重理论轻实践、重知识传授轻技能培训”的传统教育弊端，以改善毕业生的知识结构，增强毕业生的适应性。同时指导学生意识领先、品德优秀、纪律严明、习惯文明、知识过硬、技能合格、思维敏捷、身体健康。 所谓“按需录取”，就是依据市场供求信息，本着“社会需要第一、个人意愿第二”的原则，指导学生报读社会急需的、匹配个人人格特征及能力特点的，满足岗位要求的专业，以减少盲目报读。 所谓“按需择业”，就是依据社会需要和岗位要求，本着“就业观念正确、思想品德优秀、职业水平达标”，强调“社会需要第一、岗位要求第二、个人意愿第三”的原则，指导毕业生“先就业、后择业、再发展”。 就业是民生之本，也是中职学校生存发展的基础。学院在北京、上海、广东、成都、重庆等地设置了14个就业办事处的同时，还在香港、澳门、新加坡、马来西亚等国家和地区设立了就业办事处，建立健全了国内就业网和国际就业网。学院采用“订单培养、按岗学习、定向输出、合同保证”的方式提高就业服务质量， 7年来，累计输送学生就业66000名，学生国内就业率达到99%；同时，学院的国际劳务输出异军突起，从2004年开始，已有超过100名毕业生生已经到美国、新加坡、马来西亚、阿联酋等国家工作。 2、双学历 高技能培养 为贯彻落实胡锦涛总书记关于重庆发展“3.14”总体部署，加快我市高学历和高技能人才的培养，适应重庆市经济社会的发展需要，根据重庆市自考办公室《关于开展自学考试与中职中技教育形式衔接考试试点工作的通知（渝考办发[2009]4号）》精神，我校从2009～2010学年度起，与高等教育自学考试重庆示范助学园区合作，组织试点专业中学有余力的在校中职学生，开展高等教育自学考试助学工作。学生在不影响中职培养计划的实施及正常的教学秩序前提下，利用业余时间，在相关专业主考学校的支持下，开展大学专科自考专业相关课程的学习和辅导，学生在学习中专课程的同时，将通过相关专业大专自学考试，毕业时将同时获取中专和大专自考文凭，高等教育自考毕业文凭与普通高校毕业文凭具有同等效力，享受国民教育同等待遇。 学院建有高规格的实训中心，包括钳工、车工实训车间，数控编程实训室、数控操作培训车间、计算机实训室、电工电子多功能实作室、电子装接实训室、旅游实训中心等，充分满足教学、实训需要。学校将以提高劳动者素质特别是职业能力为核心，以培养高素质劳动者和高技能专门人才为重点，整合现有教育资源，充分发挥中等职业技术教育强化技能培训的特长，体现中职教育职业性和应用性特点。学生毕业将通过相关专业职业技能鉴定，获取重庆市劳动和社会保障局职业技能鉴定中心颁发的相关专业中级（四级）以上资格证书，为学生顺利就业打下坚实的基础。 3、师资队伍 重庆新世纪专修学院拥有一支高水平的师资队伍，现有专任教师140余人，其中教授1人，副教授4人高级讲师18人，讲师46人，西南大学、重庆工商大学、西南科技大学、重庆文理学院特聘专家11人。具有研究生以上学历教师12人，本科以上学历教师127人。 学院荟萃一流实训师资队伍，有高级工程师2人，工程师4人，高级技师7人，技师12人，一级实习指导教师8人，双师型教师36人。由高级工程师、工程师、高级技师、技师和“双师型”教师组成的精英团队，既精通理论又有丰富的实践经验，能结合企业对数控、模具、旅游、电子、电子商务、和计算机人才的要求进行教学，致力于打造全国高技能人才培训基地。 在师资队伍建设中，我们还注重对教师的继续教育。除参加主管部门组织的相关培训外，还制定优惠政策，鼓励和要求教师提高自己的学历层次和文化水平，所有教师正在考取高校教师资格证，10名教师已参加专业技能理论的提升进修学习，并要求所有教师全体达到研究生学历。 4、实训中心 机械加工中心是我系培养学生动手能力，提高学生综合技能的重要实训场所，本中心面积建筑面积约3000平方米，2009年建成投入使用，现下辖普通车削、模具加工、数控车削三大实训车间， 电子技术实作室 一个CAD/CAM培训中心，机械基础、热处理、公差配合与技术测量、工程制图中心及电工技能五个实验室。 数控车削车间拥有先进的广数、北京凯恩帝、西门子数控系统车床22台，各种类型的普通车床30台，以及各种加工辅具200套，能同时能满足三个班150多名学生操作实习。 模具加工车间拥有3台高速快走丝线切割机床，一台电火花加工机床，五台台式钻床，同时还拥有120台钳工工作台，钳工工具200余套，能满足两个班120多名学生同时操作。 学院还配备多名技术熟练的双师型实训指导老师，他们来自企业都具有多年的实际操作经验，本中心设备齐全，种类繁多，作为机械工程系强大的后盾，为机械工程系的 计算机实作室 实践教学提供了有力的保障。而且为了提高设备的利用率，减低实训成本， 还在完成教学任务的同时面向社会对外加工，承担短期技能培训、考证培训、农村劳动力转移培训等培训任务。同时随着学院的发展我们的设备还在不断的购置和更新换代，以保证我们作为职业教育的突出特色。 五、精品专业 精品专业名称 现代新技术课程（精品课程） 模具设计与制造 模具制造工艺及设备
数控技术应用 数控设备与编程
微电子技术与器件 SMT组装工艺
层次 类别 专业名称 代码 相关职业资格证书 学制
专
科
层次 专业 学制 计划 代码 类别 招生对象 学费 备注
专科 数控技术应用 3 100 80744 理工
1、就业信息 发布日期点击次数 重庆神驰机电有限公司招聘简章 10-06-11 48
重庆海尔工业园招聘简章 10-06-11 54
微盟电子（昆山）有限公司招聘简章 10-06-11 33
苏州达方电子有限公司招聘简章 10-06-11 41
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昆山伟时电子有限公司招聘简章 10-06-11 68
重庆隆鑫动力部件有限公司招聘启事 10-06-11 34 、 合肥得润电子器件有限公司重庆分公司招聘 10-06-11 50
长城宽带网络服务有限公司重庆分公司招聘 10-06-11 27 、 10正崴富港招聘简章 10-05-19 85
美蓓亚招工简章 10-05-19 101
发布日期点击次数 韩国三星电子集团 10-05-14 100
富士康科技集团简介 10-05-14 173
日本佳能集团CANON 10-05-14 46
重庆长安集团 10-05-14 64
重庆建设集团 10-05-14 59
重庆力帆集团 10-05-14 25
重庆银钢集团 10-05-14 46
重庆宗申集团 10-05-14 37
重庆旺成汽车配件制造有限公司 10-05-14 32
重庆隆鑫集团 10-05-14 23
重庆嘉陵集团 10-05-14 22
忠诚 守信 竞争 奉献 2、新世纪办学理念 1) 新世纪教育观 知识改变命运 教育以人为本 受教育是消费 教育是服务 2) 新世纪办学观 应需补缺 创新领先 按市场规律办学 按教育规律育人 职业教育为就业服务 3) 新世纪质量观 培养中国最守纪律、最讲诚信，富有创新精神和实践能力的新世纪创业人才 4)新世纪培训观 按虚施教 注重实效 以德为先 以技为本 以市场为导向 以实训为主线 以能力为本位 以应用为标准 3、新世纪办学模式 1)职业教育 “一式两化四按需” “一式”：封闭式管理 “两化”：准军事化训练，人性化管理 “四按需”：按需设教、按需施教、按需报读、按需择业”。 2)基础教育 中职、大专教育“服务性、公平性、多元化、国际化、现代化、全日制、全封闭、全寄宿”。 |
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