| 词条 | 中学德育课程与教学论 |
| 释义 | 基本信息作 者：胡田庚 著 出 版 社：华中师范大学出版社 出版时间：2010-3-1 版 次：1页 数：198字 数：229000 印刷时间：2010-3-1开 本：16开纸 张：胶版纸 印 次：1I S B N：9787562241188包 装：平装 内容简介内容简介 本书坚持以先进的教育教学理论为指导，以推进中学德育课教师的专业发展为目标，努力贯彻基础教育新课程改革的基本精神，系统总结中学德育课程与教学改革的实践经验，全面概括中学德育课程与教学理论，力求体系的系统完整和内容的新颖实用。在编写过程中，我们既重视中学德育课教学理论与方法的探索，也关注中学德育课程问题的研究；既注意吸收以往中学德育课程与教学的实践经验和理论成果，又注意反映中学德育课程与教学改革的新经验、理论研究的最新成果、实践探索的新模式与新思路；既着力于经验的描述，使课程与教学的经验和方法具体、典型，具有可操作性，又注重于理论的论证，使理论观点准确、概括，形成规律性认识，具有普遍的适应性和指导作用。因此，本书不仅可以作为中学德育课教师职前教育的合适教材，也可以作为中学德育课教师职后培训、自我发展的研修教材，还可以作为思想政治专业教育硕士、课程与教学论硕士研究生的参考读物。 目录第一章 中学德育课程与教学概述 第一节 中学德育课程与教学的含义 第二节 中学德育课程与教学的特点 第三节 我国中学德育课程与教学的历史发展 第二章 中学德育课程与教学理念 第一节 基础教育新课程与教学的理念 第二节 中学德育课程的理念 第三节 中学德育课教学的理念 第三章 中学德育课程与教学目标 第一节 中学德育课程与教学目标概述 第二节 中学德育课程与教学目标的分类 第三节 中学德育课程与教学目标的设计 第四节 中学德育课程与教学目标的具体定位 第四章 中学德育课程与教学结构 第一节 中学德育课程结构 |
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