中南信息科技大学石化机电学院始建于1989年，由多所院校合并为新的中南信息科技大学，是教育主管部门批准设立的本科层次民办高校。以实施本科教学为主，同时举办专科层次的高等职业教育和研究生教育。学校下设信息学院、经济管理学院、文法学院、建工学院、石化机电学院、心理学院、医学院、交通学院、传媒学院、国际学院、师范学院、金融投资学院、赛马与高尔夫球学院、旅游管理学院、动漫游戏学院、儒家国学学院、港务报关学院、网络与继续教育中心和研究生院等多个院系。涵盖信息学、经济学、文学、管理学、工学、理学、医学、法学等。

石油化工生产技术专业

一、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线的德、智、体、美等方面全面发展、具有高尚职业道德，掌握石油化工专业知识，熟悉石油化工产品生产工艺，能够从事石油化工产品生产操作、设备安装、调试、产品质量检测、生产技术管理和化工产品贸易的高等工程技术应用性人才。

毕业生主要在石油、化工、环保以及相关行业的有关部门从事以下岗位的工作：

⒈石油炼制、石油化工产品等生产的基本操作。

⒉石油产品的调配、分析与营销。

⒊成品油助剂、油田化学助剂的应用、开发。

⒋各种原料及成品的分析检测。

⒌分析仪器的维护和保养，化验室的技术与质量管理。

二、专业培养要求

要求学生应具有较好的文化基础知识，具备良好的工程技术基础知识，具备扎实的石油化工专业技术理论知识，受过良好的专业生产技能训练。掌握石油化工的生产工艺过程和主要设备的基本原理、工艺设计、生产操作的基本技术与技能。

三、毕业生应具备的知识、能力和素质

⒈掌握本专业所需要的基础理论和基本实验技能。

⒉掌握石油化工的生产原理、工艺流程和操作方法。

⒊能够应用专业技术，对生产装置进行分析，指导生产。

⒋学习一门外语，具有阅读本专业外文书刊的初步能力。

⒌具有较好的创新意识和独立获取新知识的能力。

⒍具有较好的人文素质和良好的职业道德。

机械工程及自动化专业

专业培养目标：本专业培养具备机械设计知识与应用能力，以在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理与经营销售方面的工作的高级工程技术人员。

专业培养要求：本专业方向中学习现代制造加工技术所必须的工艺知识基础，掌握现代制造技术了展领域中的工艺方法，装备、检测监控、数控工艺等知识，具备产品制造工艺及设备的设计、制造能力和生产组织管理能力。

主干学科：力学、机械工程、计算机应用技术

主要课程：工程力学、机械设计基础、电工及电子技术、机械工程与材料、微机原理、机械化制造技术

教学特色：务实认真、勤奋进取、不断探索、开拓创新。重点突出，一体两翼工作，即以学风建设为主体，以学生的学术和科技文化活动，青年志愿者和社会实践活动为两翼，努力做到三个加强，即加强思想政治工作，加强团建工作，加强毕业生就业工作。

计算机科学与技术专业

本专业培养掌握计算机软件与应用的基本理论、基本知识和基本方法，以计算机软件、网络工程为方向，面向IT及计算机应用相关行业，在软件开发、软件项目管理、软件测试等方面，以工程应用能力为主线，以实际开发项目为中心，采用项目制、模块化教学模式，使学生从市场需求和实际案例中掌握实用的开发工具和开发技能，培养具备 “强能力、高素质、富创新、有个性”的高级应用型IT职业人才。

主要课程：离散数学、数据结构、电路与电子技术、数字逻辑、计算机网络、面向对象程序设计、计算机组成原理、操作系统、编译技术、软件工程、JAVA程序设计、SQL SERVER 数据库及应用、软件项目管理、软件测试技术、网络交换与路由技术、网络工程设计、网络安全与可靠性及网络工程设计实训、软件设计实训等。

就业方向：科学研究单位、院校及使用计算机和从事计算机开发、制造等方面的工作部门；厂矿、事业、技术和行政管理部门从事与计算机相关的科技开发和管理工作。

通信工程专业

本专业以电子技术、计算机技术为基础，以移动通信和光纤通信为方向培养掌握现代电子技术、计算机技术、网络技术、通信技术，具有扎实的专业基础知识、较高的人文、管理素质，较强的专业工程能力、外语应用能力和社会适应能力，在通信产品和电子产品制造业、计算机通信网络、光纤通信、移动通信等单位从事产品开发、制造、生产管理、服务及通信系统和网络的开发、调试、管理等工作的高级工程应用型人才。

主要课程：工程数学、电路分析基础、模拟电子电路、数字逻辑电路、信号与系统、数字信号处理与应用、通信电子线路、现代通信原理、移动通信技术、光纤通信技术、单片机原理及应用、EDA技术及应用、计算机网络技术及电子线路CAD、电子线路实训等相关实训课程。

就业方向：通信及电子产品制造企业；电信部门、通信公司（移动通信公司、联通、铁通等）民航、交通、银行、国家行政部门、学校、部队等单位；攻读硕士研究生。

电子信息工程专业

本专业以电子技术、计算机技术、信息处理技术为基础，以应用电子技术、测控技术为方向，理论、实践并重，培养系统掌握现代电子技术、信息处理技术、自动检测技术、计算机控制技术，具有扎实的专业基础知识、较高的人文、管理素质，较强的专业工程能力、外语应用能力和社会适应能力，从事电子设备、电子产品、计算机信息管理、通信系统、测控系统的开发、制造、生产管理等工作的高级工程应用型人才。

主要课程：工程数学、电路分析基础、模拟电子电路、数字逻辑电路、信号与系统、高频电子线路、数字信号处理与应用、电子线路CAD、EDA技术及应用、单片机原理及应用、微机控制技术、非电量检测技术、电子测量与仪器、智能仪器、测控电路、多媒体信息处理技术、嵌入式系统原理与设计、数字电视技术、电子线路实训等通信系统相关的课程。

就业方向：电子仪器、电子产品制造企业；现代通信、测控、工业控制等企事业单位、政府职能部门、院校。

电子商务专业

本专业培养掌握扎实的现代管理、商务、计算机网络技术等学科的理论知识基础，具备熟练的英语、计算机网络、电子商务交易、国际贸易、市场营销、商务沟通等专业技能应用能力，有较强的社会适应能力和较高的工程、人文素质，能在企事业单位从事相关专业工作的高级电子商务专业技术人才与管理人才。

主要课程：管理学、会计学、市场营销、财务管理、数据库原理、程序设计、网络技术、电子商务概论、电子商务技术、电子商务法、网络营销网上支付与结算、电子商务物流等。

就业方向：工商企业、行政事业单位的计算机网络与商务专业人员，电子商务专业公司的商务专业人员与网络编程人员。

电气运行与控制（电气技术）专业

一、招生对象与学制

本专业招收高中和大专毕业生或具备同等学力者，学制3-4年。

二、培养目标与业务范围

(一) 培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备从事电气技术必需的理论知识和职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的运行维护工作的中等电气技术人才和高素质的电气技术工人。

(二) 业务范围

本专业毕业生主要面向各产业，从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的运行、维护工作，也可从事一般电气技术管理和改造工作，担任中级电气技术人员和高素质的电气技术工人。三、知识、能力结构及要求

(一) 知识结构

1. 文化基础知识：达到大学阶段文化基础的知识水平(如语文、数学、物理、外语、计算机应用基础、政治理论、社会科学和人文知识等) 。

2. 专业基础知识：掌握电工基础、电子技术基础和机械基础知识。

3. 专业技术知识：掌握电机和电气控制技术、微机原理及应用、电气自动控制系统、工厂供电、自动检测等专业知识。

4. 相关知识：具有市场经济、生产和技术管理及创业方面的基本知识。

(二) 能力结构

1. 具有良好的身体素质、职业道德，较强的语言文字表达能力和一定的社会交往能力和继续学习的能力。

2. 具有运用外语进行一定的人际和人机交流能力，初步具有阅读和翻译本专业有关外文资料的能力。

3. 具有在信息化社会中工作、学习、生活所必备的计算机应用能力。

4. 具有正确使用常规电工电子仪器、仪表的能力，具有熟练的电工基本操作技能。

5. 具有分析常规电工电子电路的能力，熟悉常用低压电器的基本原理及使用；能熟练阅读电气控制线路的原理图与接线图；具有熟练的小型可编程控制器应用能力；具有对常用电气控制设备、交直流调速系统、供配电设备等电气控制系统进行安装、调试、维护的能力。

四、课程设置及教学要求

(一) 理论教学

1. 文化基础课程

(1) 德育 (100学时)

① 职业道德与职业指导

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学生依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强全面提高自身素质，自主择业、立业创业的自觉性。

② 法律基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

③ 哲学基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。

(2) 体育与健康 (100学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼，自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高学生身心素质和社会适应能力，为终身锻炼，继续学习与创业立业奠定基础。

(3) 语文 (204学时)

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生实用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

(4) 英语 (204学时)

在初中英语基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

(5) 数学 (238学时)

在初中数学基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

(6) 物理 (102学时，包括实验30学时)

本课程主要讲授力学、电磁学、热学、光学等基础知识以及原子、原子核物理的初步知识。使学生初步掌握并能运用物理学中重要的概念和规律，初步了解近代物理学中的一些主要概念和成就。着重培养学生的观察能力、思维能力和物理基本实验的能力，培养学生的辩证唯物主义观点。

(7) 计算机应用基础 (136学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。

2. 专业课程

(1) 电工基础 (128学时)

本课程重点讲授电路和磁路的基本原理和基本规律，同时也介绍一定的电场和磁场基本知识，使学生熟练掌握电路基本规律、基本定理、交直流电路的基本分析方法和一阶动态电路及其分析方法；了解静电场、磁场的基本定律；了解非正弦周期性交流及二阶动态电路的概念。

(2) 电工基础实验 (32学时)

本课程以实验为主，使学生了解仪表的基本工作原理与使用方法并能熟练使用常用电工仪表，培养学生的动手能力(接线、查线、处理简单故障) 、观察能力、分析和解决实际问题的能力。

(3) 电子技术基础 (135学时)

电子技术基础是由模拟和数字电子技术基础两部分组成。通过学习，使学生了解常用电子元器件性能特点及其应用常识，具有查阅手册、合理选用、测试常用电子元器件的能力；掌握基本单元电路的组成、工作原理，分析估算方法，了解放大器、正弦振荡器和串联型直流稳压电源等模拟电子电路的基本原理，掌握常用组合逻辑电路和时序电路的组成及分析方法，并有初步应用能力，了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换等数字电子电路的基本原理和典型应用，熟悉集成电路及其应用。

(4) 电子技术基础实训 (30学时)

通过电子技术基础实训，培养学生熟悉常用电子仪器、仪表的性能并能掌握其使用方法，具有对一般电子电路接线、调试、测试、分析故障的能力，具有对实验结果进行分析与综合的能力。

(5) 电机与电气控制技术 (135学时)

通过理论教学和实践教学，使学生获得电动机、常用低压电器及其应用的基本知识，掌握以电动机或其他执行电器为控制对象的生产设备的电气控制基本原理、线路及分析方法。

(6) 工厂供电 (98学时)

了解工厂变、配电系统各个环节及一、二次电气设备的基本结构、工作原理和功用；能正确分析中小型工厂变、配电系统的一、二次接线图；具有安全用电、节约用电的基本知识和用电技术管理的初步能力。

(7) 微机原理及应用 (112学时)

本课程是使学生了解微处理器、接口电路等基本知识，掌握一种典型指令系统，了解接口编程方法及微机在生产控制中的典型应用。

(8) 电力电子技术 (105学时)

了解晶闸管及新型电力电子元器件的基本原理、特性、主要参数；掌握常用的可控整流电路和有源逆变电路基本原理以及过压、过流等保护措施；掌握常用的触发电路；了解晶闸管无源逆变、交流调压和斩波器、变频器等电路和基本原理；了解触发电路的发展和应用。

(9) 电气自动控制系统 (112学时)

了解一般电气自动控制系统的基本概念；能分析晶闸管直流调速系统的组成和基本工作原理，熟悉关键元件的作用；了解交流调速系统的基本原理，熟悉常用变频器的使用方法；具有对晶闸管直流调速系统和变频器组成的交流变频调速系统进行安装、调试、维护的初步能力。

(10) 自动检测与转换技术 (60学时)

本课程主要讲授各种工业常用传感器的工作原理及其测量电路，使学生掌握传感器在控制系统中的应用。并学会使用和调整控制系统中的传感器及其测量电路。

(11) 可编程控制器技术 (98学时)

了解小型可编程控制器的组成和基本工作原理、掌握编程指令和程序设计方法，具有使用计算机软件进行编程、调试、监控的能力，能阅读可编程控制器程序，设计一般的可编程控制器控制程序。

(12) 工程制图 (96学时)

本课程主要内容为制图的基础知识和技能，使学生掌握识读零件图和一般装配图的基本能力，具有初步绘图能力。

(13) 机械基础 (96学时)

学生通过本课程的学习，可以获得常用金属材料，冷热加工及机械传动的一般知识，初步掌握常用液压元件及基本回路的工作原理，能根据说明书看懂一般的机床液压系统图，熟悉典型通用机床及组合机床的用途、组成和运动，了解机床中与电气控制有关的典型操纵机构工作原理，能根据说明书看懂一般的机床传动系统图。

(14) 企业管理与市场经济 (56学时)

了解企业管理的基本知识，掌握技术管理方面的理论和方法，树立技术与经济统一的观点，使学生具有对企业生产技术活动经济效果的初步分析能力。

(15) 建材工业微机控制技术(80)

掌握连续化生产计算机控制的基本原理以及控制技术,了解硅酸盐材料生产集中控制技术,微机自动配料控制技术等典型生产过程的自动化控制技术.

(16) 就业与创业指导 (16学时)

通过本课程的教学，使学生学会如何找工作，如何正确认识社会。

3. 专门化课程 :硅酸盐工艺基础(64)

主要讲授水泥的生产方法和生产过程,包括原料及其加工、配制、热工过程及成品制成。使学生了解硅酸盐生产工艺的基本知识，作为电气工程人员对工艺知识需求的必要补充。

(二) 实践教学

实践教学包括实验、单项实训、生产实习、课程设计及毕业设计等。

1. 统一要求部分

(1) 实验

通过实验使学生掌握科学的实验方法，养成严谨的工作习惯，能熟练使用常规的电工电子仪器、仪表和设备，加深对理论知识的理解，具备电工电子线路的测试分析能力。实验的内容除验证性项目外，还应有较多的设计开发性项目。一般课程的实验和课程理论教学结合在一起，某些实验课时较多的课程可单独设课。

单独设课的实验课为：电工基础实验、电子技术基础实训、电机与电气控制技术实训。

(2) 单项实训

单项实训是指基本操作技能的训练，其目标是熟练掌握电工基本操作技能，达到相当于职业技能鉴定维修电工中级的水平。通过单项实训，主要使学生掌握钳工、机加工、电工 (含电工、电子、电控装置安装、调试) 规范的操作工艺，提高动手解决问题的能力。

主要项目为：钳工、机加工、维修电工等内容的工种训练。

(3) 生产实习

生产实习是在学生开始学习专业课时，安排在校外工厂 (有条件的学校也可在校内实习工厂) 完成的实践性教学环节。

生产实习，一般应选择专业对口，生产技术比较先进、设备比较齐全的工厂作为基地。根据该厂的具体情况制定出详细的实习指导书。生产实习时间为7周。

生产实习中，要对学生加强纪律教育、劳动教育、职业道德教育和集体主义教育，对学生的表现和实习报告要作全面考核，成绩列入学生成绩册。

(4) 课程设计 (含大型作业)

课程设计是学生在学完本课程之后进行综合训练的一种方法。要求学生根据课题，遵循正确设计原则，选择正确方法和正确步骤进行系统的设计训练，培养学生分析论证设计方案，选择电气设备，查阅手册资料和绘电气工程图的能力。

本课程设置安排制图测绘、电子技术基础、工厂供电、电机与电气控制、微机原理及其应用、可编程控制器、自动控制系统等课程分别进行大型作业和课程设计。

(5) 毕业设计

毕业设计要培养学生综合运用理论知识的能力，让学生接受一次上岗前的技术工作训练，进一步培养学生分析和解决实际问题的能力。毕业设计的选题要结合生产实际，力求使毕业设计和生产实际相结合，尽可能对设计项目进行经济分析。

电气运行与控制（电气技术）