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词条 中级财务会计学模拟实验教程
释义

为了适应市场经济对会计学专业培养运用型高级财会人才的需求,加强理论联系实际,改进教学环节,特为“中级财务会计学”课程组织编写《中级财务会计学模拟实验教程》一书。

作者:杨炎青,王建萍编著

ISBN:10位[7542919288]13位[9787542919281]

出版社:立信会计出版社

出版日期:2007-9-1

定价:¥22.00元

内容提要

这本书主要目的是:通过这种会计实验方式提高学生对会计核算各环节、会计实务操作过程的理解力,提高学生实际操作技能和分析问题及解决问题的能力,培养学生逐步形成会计职业判断力。

在大部分企事业单位实行会计电算化的今天,会计教学是否还需要手工实验?我们的回答是肯定的,根据笔者几十年的会计教学经验,我们认为对于初学会计的人来讲,特别是当代大学生,他们从小学、中学到大学,基本上未离开过学校,与社会接触较少,对企业的生产经营管理实践知识的了解几乎是空白,可想而知,在这种背景下学习会计专业知识,学生对会计专业知识的理解和把握处于似懂非懂的状态,与我们的培养目标有较大的差距。这几年我们对一些企事业单位进行了调研,它们普遍反映目前的大学生对会计实务的动手能力较弱,不能满足企业的需求。究其主要原因,在于学生在校时的会计实训较少,有的完全由会计电算化课程来训练学生的动手能力。我们不否认通过一些会计软件训练学生的操作能力,但是我们培养的学生不应仅仅会操作会计软件,更重要的是:应通过会计手工实验或实训过程促进其进一步对已学知识的巩固、理解和消化,对会计核算各环节的把握,熟悉企业采购、生产、销售及利润形成与分配、纳税申报与交纳等过程;提高对会计各要素的确认、计量和报告的会计技术综合处理能力并形成一定的会计管理思想,为将来从事会计管理工作打下良好基础。到目前为止,实际工作中会计人员接收的最初的经济信息还是纸质的凭据。这些纸质的凭据,哪些是可以作为转换为会计信息并且作为记账凭证的附件、哪些是作为申报纳税的证据、哪些又是需要交付对方单位的凭证等最起码的会计基础知识,目前的会计宾训软件很少达到这一要求。而会计手工实验则可以达到这一要求,因为在会计凭证的制作和粘贴过程中可以将这些纸质凭据区分开来。会计手工实验是一个环节接一个环节地实验下去,对会计信息进行加工、分类、整理,最后生成满足特定使用者要求的各种会计信息。通过会计手工实验可以较好地体会出每个环节的核算内容、各会计要素的当期发生额以及损益、现金流量等情况,便于掌握会计核算中的第一手资料。完全利用会计软件进行会计实训,由于从记账凭证的输入到账簿登记和报表编制,其程序是事先设计好的,只要输入凭证,后面的工作将自动完成,这样的实验只起到一个操作员的作用。我们的做法是先进行会计手工实验,后上机操作。2006年2月15日,我国财政部发布了新修订的《企业会计准则》,它更需要通过会计手工实验来训练学生的操作能力、培养学生的职业判断能力和创新能力。

本书包括了中级财务会计学的基本实验内容。为了方便学习,还提供了我国票据结算的流程图和2006年10月30日财政部发布的《企业会计准则——应用指南》中一般企业的资产负债表、利润表、所有者权益变动表和会计科目表。

本书是在多年使用的基础上,经反复论证、修改完成,经历届学生和指导老师的使用,实验效果良好,并给予较高的评价。在2005年全国实验教学工作会议上,本模拟实验资料无论从形式、内容,到操作性和实验效果,均受到与会者的好评。

目录

模拟实验教程大纲

第一章金融资产核算实验

第二章存货(材料)核算实验

第三章固定资产核算实验

第四章营业收入核算实验

第五章利润形成与利润分配核算实验

第六章财务报告编制实验

附录1银行汇票流转程序图

附录2商业承兑汇票流转程序图

附录3银行承兑汇票流转程序图

附录4银行本票流转程序图

附录5支票流转程序图

附录6会计科目表

附录7资产负债表

附录8利润表

附录9现金流量表

附录10所有者权益变动表

随便看

 

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更新时间:2025/3/4 17:20:28